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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-01 13:31:15 小學(xué)生作文 我要投稿

【精】描寫的小學(xué)生作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】描寫的小學(xué)生作文10篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  有一次,我們的教師一進(jìn)來就對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲:打野鴨。”我們開心地一蹦三尺高。教師又說:“游戲規(guī)則是:先由男生當(dāng)“獵人”,女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球,“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的圈外!薄昂玫腵!”我們齊聲回答道。

  準(zhǔn)備好后,我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子,開始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了!耙傍啞眰兪紫染湍懽有。都擠成了一個(gè)“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然,我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì),他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。

  我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”,女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。

  這次活動(dòng)課真有趣啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué),在縣城的中心,是縣城有名的小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

  我們的校門既堅(jiān)固又美觀。校門柱子是用堅(jiān)固的大理石做的,門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個(gè)字,看上去十分美觀。

  一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場(chǎng)。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng),一下課,一些大哥哥就在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場(chǎng)中心有一座升旗臺(tái),每周的星期一,我們就舉行升旗儀式,鮮紅的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。最引人注目的是外廣場(chǎng)一角的高大桉樹,有的`像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里,有的像一個(gè)小姑娘隨風(fēng)舞動(dòng),有的像在歡迎我們來到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……

  走過通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場(chǎng)。左邊是文化長(zhǎng)廊,上面寫著墻報(bào)。下課了,我們就到文化長(zhǎng)廊學(xué)習(xí)別人的作文,提高自己的寫作能力。正前方有一個(gè)花壇,花壇里有五顏六色的花朵,紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了!右邊是一座明德樓,同學(xué)們?cè)趰湫碌慕淌依飳W(xué)習(xí)。

  美麗的桃城二小,是我們學(xué)習(xí)的好地方,桃城二小必將變得更加美麗,會(huì)培養(yǎng)出更加有用的人才。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  如果說到討厭的動(dòng)物,我首先想到的是:狗!

  首先:聽吧,安靜的小區(qū)里總是傳來它沒完沒了地“旺旺”亂叫聲,不分白天黑夜。有時(shí)候它又像什么心事似的,小聲地拉長(zhǎng)了聲音如泣如訴————讓你禁不住去猜想:它怎么了?

  其次:它隨地大小便:草叢里、道路上、花壇里到處能看到它的“杰作”,有時(shí)候不小心會(huì)踩到。會(huì)讓人情不自禁的想要遠(yuǎn)離它。

  而且它從來都是“欺軟怕硬”,面對(duì)兇狠高大的大狗,它總是“俯首稱臣”,晃動(dòng)著它的小尾巴,像個(gè)小跟班兒一樣跟在大狗的后面;可有的時(shí)候它卻欺負(fù)可愛的貓、瘦小的狗,遇到小貓小狗它會(huì)冷不丁的咬上一口或吡著牙沖小貓小狗一頓亂叫,把小貓小狗嚇著直哆嗦——

  可是前段時(shí)間發(fā)生的一件事,讓我對(duì)狗不那么討厭了,甚至開始喜歡它了。那是一個(gè)炎熱的午后,我在外面玩耍,聽小朋友們嘴里嚷嚷著要去看看剛“生產(chǎn)”不久,正在“做月子”的狗媽媽及它的孩子們。我心動(dòng)了,也跟著小朋友們一起去了?吹降膱(chǎng)景讓我心里產(chǎn)生了些許的感動(dòng):這是一個(gè)狗媽媽帶著它的四個(gè)孩子。只見狗媽媽伸出舌頭舔舔這個(gè),聞聞那個(gè),眼神里流露出的是慈愛和喜歡。小朋友們?nèi)咏o它們好吃的,狗媽媽一口都不吃,全都一點(diǎn)一點(diǎn)的叼到小狗的身邊,看著它們狼吞虎咽的.吃下去,狗媽媽還在小狗們的身旁為它們站崗、放哨。防止別的狗來搶食,若有別的狗企圖靠近,狗媽媽就會(huì)主動(dòng)出擊,大聲的叫著把它們趕出老遠(yuǎn)。如果夜間有什么聲音,有什么動(dòng)靜,狗媽媽會(huì)警覺的豎起耳朵聽,并向四周察看。若有人靠近它就會(huì)起身汪汪大叫——,狗媽媽給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗葠、勇敢、?fù)責(zé)。

  從此以后,我漸漸地喜歡上了它。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  那天,我到媽媽的學(xué)校去,突然,發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來沒看見過呀,看著看著就不禁入了神。

  顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣,笑著問我:“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那我送你一棵,仙人掌可以防輻射呢!”顧勵(lì)阿姨又說。

  “真的”,我有點(diǎn)不敢相信。說著,顧勵(lì)阿姨就拿來一把小刀,把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖

  了出來,然后小心翼翼地遞給了我。我說了聲謝謝,便如獲至寶的跑回了家。

  剛回到家,我便找來一個(gè)裝滿土的花盆,把仙人掌種下了,并把這小仙人掌從頭到尾的.打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地,整個(gè)身子還沒有我拇指那么大呢,十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒有長(zhǎng)大的原因吧,它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來防身的刺,卻十分柔軟,看上去十分弱小的樣子。我不免愛憐的摸了摸它那軟棉棉的刺,心里也暗暗地下定決心:一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。

  打那以后,我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水,每過一個(gè)月,我還會(huì)給它施肥呢。有太陽時(shí),我把仙人掌搬到陽臺(tái)上,讓它曬太陽;下雨天時(shí),我把它搬回屋里,生怕它淋雨了。在我的精心照料下,小仙人掌長(zhǎng)大些了,刺也硬了。我高興極了,把仙人掌看了又看,瞧了又瞧。

  如今,這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了,它給我?guī)砹藷o盡的快樂,我愛小仙人掌!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  春天的風(fēng)像魔術(shù)師,它輕輕一吹,小草綠了,花兒紅了,小青蛙出來唱歌了,小熊出來做操了……

  春天的風(fēng)像媽媽,她會(huì)抱著我,輕輕地在我耳邊唱催眠曲,還用她溫暖的'手掌撫摸著我。

  春天的風(fēng)像爸爸,他會(huì)陪著我一起放風(fēng)箏,一起去春游。

  春天的風(fēng)又像淘氣的小弟弟,他一會(huì)兒拉拉柳樹姐姐的長(zhǎng)辮子,一會(huì)兒摸摸松樹爺爺?shù)拇蠛,一?huì)兒跳到小河里給小河撓癢癢,小河忍不住笑了,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……

  春天的風(fēng)多美妙。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  有人說:火是溫柔的;火是溫暖的。火是無情的;火是兇猛的。我的認(rèn)為是:火,有時(shí)是溫柔的,那是因?yàn)槿藗冃⌒囊硪淼赜没饡r(shí);穑袝r(shí)是可惡的,那是因?yàn)槿藗兇中拇笠獾赜没饡r(shí),造成的火災(zāi)。有些人因?yàn)榛馂?zāi)而失掉寶貴的生命;有些人因?yàn)榛馂?zāi)失去了最親的人;有些人因?yàn)榛馂?zāi)造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。在火災(zāi)中,火是冷漠無情的。

  記得有一次:我去一個(gè)朋友家里串門,我們才剛剛玩一會(huì)兒,突然,聽見一個(gè)小女孩和小男孩驚慌失色的喊道:“救命呀!著火啦!救命呀!著火啦!”我和那個(gè)朋友飛快地跑了出去,看見一場(chǎng)突如其來的大火,出現(xiàn)在鄰居家的廚房里,隔壁鄰居也紛紛跑了出來。我們看見著火的地方冒著熊熊大火,濃煙滾滾。于是,我們紛紛用自家的臉盆盛滿水,倒向著火的地方,沒有想到,火苗越來越大,我知道,那兩個(gè)小朋友在火里面肯定是心急如焚,心驚膽戰(zhàn)。我冷靜了下來,想了想:“噢!火警的電話是119。”我連忙叫朋友打火警的'電話。我知道,消防人員一聽見哪里有火災(zāi),就會(huì)軍令如山地趕到現(xiàn)場(chǎng),為人們滅火。果然,消防隊(duì)如閃電般地速度趕來了現(xiàn)場(chǎng)。我聽見有些鄰居在一旁議論紛,說消防隊(duì)的速度如此神速。我看見消防叔叔汗流浹背。消防叔叔飛快地跑來跑去,但不會(huì)手忙腳亂。我突然想到一句話:“火無情,人有情!毕朗迨鍔^不顧身地跑進(jìn)火圈里,把那兩個(gè)小朋友抱了出來。那兩個(gè)小朋友得救了......

  如果遇到火災(zāi)我們應(yīng)該這樣做:

  1、如果火是從門口入室的,應(yīng)該立刻從窗戶逃生。

  2、如果想從門口逃生,必須先用手摸門的上方,如果們是熱的,說明門外充滿著許許多多熱氣和有毒的濃煙。

  3、如果你是住在四樓以上的居民,所有可逃生的路口都有火,這時(shí),應(yīng)該把被子淋濕,封住門和窗,把易燃物品淋濕,要不斷淋水。然后,在家里,打電話求助。

  4、如果看見門外的火苗很小,應(yīng)該把濕的被子披到身上,逃生。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  在一個(gè)燦爛的日子里,王老師說:“明天要去秋游,到動(dòng)物園玩,請(qǐng)大家回家后準(zhǔn)備一下食物!鳖D時(shí),教室里的同學(xué)們歡呼雀躍。接著,王老師又說:“要早點(diǎn)睡覺喲!”

  第二天早上,我興高采烈地去學(xué)校,一走到學(xué)校門口,就看到許多大車,幸好沒有遲到。過了一會(huì)兒,廣播說:“請(qǐng)大家到操場(chǎng)集合!”我的心很著急,就怕坐不上車。

  到了動(dòng)物園,我們先去的大熊貓館?炜窗!多可愛的大熊貓呀!它那兩個(gè)大大的黑眼圈,好像幾天沒有睡覺一樣,大熊貓還長(zhǎng)有一個(gè)又小又短的尾巴,黑黑的身子上還加了幾片白毛,再加上胖乎乎的身子,樣子可愛極了!大熊貓抱著竹子吃的樣子,像是幾天沒有吃東西似的;走起路來憨態(tài)可掬。它真不愧為地球上一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,贏得了我們所有人的喜愛。

  接下來,我們又到了蛇館?囱!有草青蛇、眼鏡蛇、大蟒蛇等各種各樣的蛇,我害怕極了。不過我比較喜歡那個(gè)巨大的.眼鏡蛇,它像是戴了一幅眼鏡,真有點(diǎn)書生氣呢!別看它斯文,如果被咬到,肯定是活不了的。我聽說有一種方法能知道蛇有沒有毒,就是拿一張濕巾紙捏住蛇的脖子,如果有印,就是毒蛇;如果沒有印,就不是毒蛇。但是,誰敢去捏它的脖子呢?我是不敢。

  今天我們看了很多動(dòng)物,也走累了,想去找一個(gè)地方休息一下。我們和老師準(zhǔn)備去兒童樂園那邊,可找不到在哪個(gè)方向。于是大家跟著王老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大家愁眉苦臉時(shí),突然振奮人心的好消息來了,前面不遠(yuǎn)處就是了。到了那兒,我們鋪開報(bào)紙,開始大吃大喝起來,吃也吃飽了,喝也喝足了。

  準(zhǔn)備返回學(xué)校,離開這些可愛的動(dòng)物們了。再見吧!可愛的小動(dòng)物們!再見了,我們過不了多久一定還來看望你們的。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  他的皮膚黑黑的,眼睛白白的,三角形的鼻子下面長(zhǎng)著一張半圓形的嘴,我們一年見兩回,我們見面的時(shí)候,他總煩我,我們一到超市他就不煩我了。

  我們的關(guān)系很好,經(jīng)常一起玩槍戰(zhàn),他當(dāng)壞蛋,我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了,我們玩的很高興,有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯,我們就餓了一晚上,幸好我把我的`零食扒了出來,我和他一起吃的。

  吃完我們又開始玩了,那時(shí)候已經(jīng)很晚了,我們玩了一會(huì)兒就睡覺了。

  第二天起來,我們吃完早飯就去打羽毛球了。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)。

  我的爺爺有著一頭銀發(fā),他的臉上布滿了條條皺紋,爺爺出門喜歡戴個(gè)墨鏡,我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋,更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很嚴(yán)肅,但是性格很有趣、很搞笑。

  有一次,晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽在外面買了幾個(gè)大餅回家,因?yàn)闋敔斣诔床,所以我們吃了一塊,本來要再拿一塊的,結(jié)果被爺爺看見了,爺爺?shù)芍笱郏f道:“孩子他媽,不要老是在外面買這些垃圾食品,這樣會(huì)吃壞肚子,要吃你們自己吃。”爺爺生氣地對(duì)爸爸媽媽說道。然后手不停地在袋子里掏來掏去,我們?nèi)胰硕夹α,爺爺也笑了?/p>

  不光如此,爺爺還很疼我們呢!因?yàn)檫@幾天很冷很冷,我們?nèi)W(xué)習(xí)穿了很少,爺爺就著急了,一心不讓我們凍著了,特地給我們帶來衣服,送到我們的`學(xué)校,還叮囑我,要多穿衣服,不要凍著了,今天天氣有時(shí)冷有時(shí)熱,所以如果你熱,就把衣服脫了,我回答:“好,我會(huì)注意身體的!”

  這就是我的爺爺,一個(gè)慈祥體貼、搞笑的爺爺。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  今天對(duì)我來說是個(gè)特殊的日子,不是因?yàn)閯e的原因,就是因?yàn)楹芷匠5男∈隆裉,我起的特別早!在天朦朧亮的時(shí)候,我就已經(jīng)坐在窗口,等著看到第一抹陽光。

  早晨,微微有一些寒意,沒有任何聲音,窗外有一層薄霧,整座蕭山城就像被籠罩在薄紗之中。

  早起的感覺跟睡到中午完全不一樣。早晨的空氣是清新的,是清涼的。窗戶是冰冷的,就像結(jié)冰了似的。推開窗,刺骨的寒風(fēng)迎面襲來,還穿著睡衣的我,不禁打了寒顫。四周黑朦朦的,只看到孤單的路燈泛著慘白的光。是不是會(huì)聽到幾聲貓叫,在朦朧的清晨,顯得詭異、幽靜。抬頭望望,月亮還留個(gè)影兒,只能感覺的出,在天空中,那兒的光線最強(qiáng)。

  冬天的早晨沒有春天早晨的空氣清新,也沒有夏天的陽光燦爛,也沒有春天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)。有的`只是寒冷,冷風(fēng)猶如鋒利的小刀輕劃著我的肌膚

  約莫6點(diǎn)半的樣子,天開始亮了起來,開始出現(xiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲。猶如為迎接新一天的到來而慶賀。

  樓下也開始出現(xiàn)了人,有的在晨練,有的在遛狗,有的還因?yàn)橛泄ぷ鞫颐Φ脑谮s車。

  冬天的早晨,是幽靜的,是寒冷的。但也因?yàn)檫@一次早起,讓我體會(huì)到了她非同一般的魅力。

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