（集合）小學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
悠悠閑閑的倚靠在窗邊看日落，晚風(fēng)迎面拂來(lái)，生活的悠閑自得不就是如此嗎？
在詩(shī)人眼里，日落是憂郁的，“平江渺渺來(lái)人遠(yuǎn)，落日亭亭向客低。”夕陽(yáng)時(shí)分真有如此涼薄嗎？可我卻偏偏認(rèn)為日落于天空，是一日之中最絢爛的時(shí)刻，是安靜獨(dú)處最靜謐的時(shí)光。
晚霞的美，不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)描繪。它與日出不同，日出輕輕地、靜靜地，在你熟睡之時(shí)就悄悄出現(xiàn)了，沒(méi)有痕跡。它像一個(gè)畫(huà)家，毫不吝嗇的將所有顏料涂滿整塊畫(huà)布。它那么絢麗又那么靜謐。它拒絕哀傷，它喜歡給人最后的`溫暖，不慌不忙的擁抱安靜的黑夜。
如果說(shuō)日出象征的是開(kāi)始，那么我更喜歡日落代表的結(jié)束。它用那熱烈的紅色宣告著：忙碌辛苦的一天就要結(jié)束了，但世界仍然是溫暖的，你終于可以歇歇腳步，安坐在天地間感受生活的平凡。在透著落日余暉的房間里，細(xì)數(shù)一天的歡笑與難過(guò)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，在龐大的世界里享受人生。
如今，我們被疫情所難，我相信黑夜以后一定會(huì)迎來(lái)黎明的。我期待午后的最后一抹溫暖，期待喧囂后的安寧，期待祖國(guó)的山河靜好！
小學(xué)生作文2
今天正做著自己數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著。一道設(shè)計(jì)題目可以吸引了我的目光：一個(gè)已經(jīng)壞了的水龍頭每分鐘要浪費(fèi)68克水，一小時(shí)時(shí)間浪費(fèi)資源多少克？一天、一月、一年呢？
讀完后，我覺(jué)得68克水只有幾滴，對(duì)嗎？然后我開(kāi)始計(jì)算。算了一個(gè)小時(shí)，答案嚇了我一跳，原來(lái)是4080克的水��！有一桶那么重的`油，那一天呢？我拿著筆說(shuō)，“哇！”水97920克，約9桶油那重��！一個(gè)月不是太浪費(fèi)了嗎？我又開(kāi)始數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)很糟糕。所以他用了計(jì)算器。天��！我大喊，每月浪費(fèi)水29.76萬(wàn)克，大約90桶油那么重..一年吧！��！我不由自主地尖叫起來(lái)，每年浪費(fèi)35740800克水！幾千桶石油。只是個(gè)水龍頭。世界各地?cái)?shù)以百萬(wàn)計(jì)的水龍頭浪費(fèi)了多少水！
所以，請(qǐng)保存無(wú)小事！
小學(xué)生作文3
再見(jiàn)了，以前的不復(fù)存在，想我的時(shí)候上q找我吧，想我的時(shí)候?qū)懸黄魑幕叵胛野�，好嗎�?/p>
可以讓我藏在另一個(gè)世界，靜候那緣分嗎？求求你，放過(guò)我，就讓我默默地享受這份世界的寧?kù)o，就從此遺忘我了好嗎？就當(dāng)一場(chǎng)夢(mèng)，算了……
再見(jiàn)，明天的'太陽(yáng)依舊升起，生活還得繼續(xù)，忘了以前的不愉快，讓我沒(méi)心沒(méi)肺的活著吧……
淚，干了……
從此地我或許變得更堅(jiān)強(qiáng)一些，去吧，走吧，去追逐你們的人生，忘掉我吧，你們還有你們的夢(mèng)想，加油……
哼哼，若果有人記得我，我灌你喝孟婆湯，我愿一個(gè)人，活在一個(gè)未知的世界。
誰(shuí)敢說(shuō)，你自己沒(méi)愛(ài)過(guò)一個(gè)混蛋嗎？你們一定要好好地生活，好好地學(xué)習(xí)，好好地愛(ài)身邊的人。
還記得
就讓我消失在人海，好好學(xué)習(xí)天天向上吧。
你還好嗎？我走了。
再見(jiàn)…
小學(xué)生作文4
看著校車(chē)一輛輛開(kāi)動(dòng)，人去樓空的教室，終于安靜下來(lái)，彷佛一直以來(lái)都是如此沉寂，完全不見(jiàn)方才人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般，作文班的每一天在其中閃爍躍動(dòng)，驅(qū)之不去，趕也趕不走。
記憶慢慢的倒轉(zhuǎn)，突然，嘎的一聲暫停了。畫(huà)面上出現(xiàn)洪老師，正站在講臺(tái)上，口沫橫飛的授課，有別于一般上課老師與學(xué)生拘謹(jǐn)?shù)?對(duì)談，以及有主題的講課，洪老師什么都談，縱橫古今，廣博深宏，雖偶爾會(huì)控制不住情緒，幾句粗話出口，但卻讓師生的距離拉近了不少，真是風(fēng)趣。
畫(huà)面繼續(xù)倒轉(zhuǎn)，回到第一天，當(dāng)時(shí)的我忐忑不安，后來(lái)，在兩位可愛(ài)的輔導(dǎo)老師自我介紹后，大家漸漸緩和心情。蕭老師在開(kāi)始的第二節(jié)課與我們面對(duì)面彼此和樂(lè)融融，完全沒(méi)有上課的緊張感，他以幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)，帶我們進(jìn)入文字奇妙的世界。
畫(huà)面瞬間又跳躍至第三天，馬老師正教導(dǎo)我們靜態(tài)里的世界，讓我們悠游于圖片內(nèi)含的情感。一開(kāi)始，大家為吊起圖片而努力奮戰(zhàn)著，上完課，大家都如釋重負(fù)的笑了；“真是幸福��！”我想著。
而后，腦中畫(huà)面慢慢的回到靜謐的校園，“一切都結(jié)束啦！”我緩緩的對(duì)自己說(shuō)。風(fēng)呼呼的吹，卻吹不走我這段回憶。我踏上校車(chē)，看著校園慢慢在我眼眶中消逝。
小學(xué)生作文5
我的弟弟名叫王濕云。他圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和寬寬的嘴，看起來(lái)虎頭虎腦的`。
他平時(shí)玩的時(shí)候總是很鬧很大大咧咧，但是，他要認(rèn)真起來(lái)，就是有一百個(gè)手榴彈在他身旁炸開(kāi)花，他也不會(huì)在意！
記得有一次他來(lái)我家玩，院子里的小伙伴叫我們下去玩吊杠。我們倆問(wèn)過(guò)媽媽之后，就穿上鞋子準(zhǔn)備下去。誰(shuí)知，他鞋帶都沒(méi)有系緊，就急急忙忙沖了下去。我下去沒(méi)多久，
就聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q般的嚎啕大哭。我聽(tīng)著哭聲，火速趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”。只見(jiàn)弟弟橫趟在地上。我把他扶到了路邊的椅子上休息。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)姥姥在樓上喊：“拉比，叫弟弟上來(lái)寫(xiě)作業(yè)，你也上來(lái)看看書(shū)休息會(huì)兒。”弟弟聽(tīng)了說(shuō)：“我不上去，我不，我不，我就是不�！弊詈筮�是我死拉硬拽地，才把弟弟給拉上去了。
回到家，我拿出笑話書(shū)開(kāi)始看，弟弟開(kāi)始做作業(yè)。我不斷地發(fā)出陣陣笑聲，可弟弟從沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我一眼，還真讓我佩服呢。
我的弟弟該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)，你覺(jué)得他很有趣嗎？
小學(xué)生作文6
我有一位好媽媽，她非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我。我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從我上幼兒園那天起，媽媽就每天兩個(gè)來(lái)回的接送我上下學(xué)，不管是晴天還是陰雨天，從沒(méi)間斷過(guò)。
記得一個(gè)冬天的下午，下著大雪。四點(diǎn)三十分我們放學(xué)了，我看見(jiàn)媽媽騎著直行車(chē)已經(jīng)等后在學(xué)校門(mén)口了。她見(jiàn)我來(lái)了，連忙脫下自己的大衣給我穿上。一路上，我看見(jiàn)媽媽艱難的蹬著車(chē)子，風(fēng)雪直撲在他身上。我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)好深好深，我一輩子都不能忘懷！我有一個(gè)媽媽，她是我心中最好的媽媽。
每當(dāng)我生病時(shí)，是她把我送進(jìn)醫(yī)院；每當(dāng)我受到傷害時(shí)，是她為我難過(guò)；每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是她耐心地為我講解？？我真的很感謝她為我這么做，媽媽為了這個(gè)家，這了我，這了爸爸，她太辛苦了。
今年的三月八日，媽媽的'節(jié)日，我親手做了一張卡片，在卡片上寫(xiě)著：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體健康”這幾個(gè)大字，在這個(gè)特殊的日子里，我要讓媽媽真的可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，就是我對(duì)媽媽最好的回報(bào)方式，我要謝謝我的好媽媽。
小學(xué)生作文7
汽車(chē)排起了長(zhǎng)隊(duì)，一輛接一輛，全部停了下來(lái)，看到了前面車(chē)的剎車(chē)燈，那燈光真令人難受，眼前好像一片幻影。
哎!上學(xué)都要遲到了，還堵車(chē)，這下我可著急了，又響起了滴滴的喇叭聲，像尖叫聲一樣刺耳。一輛輛車(chē)緊接著一輛，堵得不知像什么一樣。啊!蒼天有眼啊，終于動(dòng)了，可沒(méi)動(dòng)一米遠(yuǎn)，又停了下來(lái)，已經(jīng)遲到好幾分鐘了，我發(fā)瘋似的，要在遲點(diǎn)，我真快要發(fā)瘋了。看著前面的銀灰色的寶馬，我自言自語(yǔ)道：馬兒不跑了，全是堵車(chē)的，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭馬，打開(kāi)窗戶又是一陣陣洪亮刺耳的喇叭聲傳道我耳邊，我耳朵又痛又難過(guò)，都是這堵車(chē)害得。
這次堵車(chē)可真嚴(yán)重，已經(jīng)整整有半個(gè)小時(shí)了。車(chē)再次慢慢挪動(dòng)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)前面兩輛車(chē)開(kāi)走了，我想：前面的車(chē)真好，可以走了，這整整一條馬路快成了車(chē)的.海洋，這整一條路，都沉浸在這喇叭聲中。紅綠燈。紅綠燈。。你怎么這么不給力啊。
邊上的店主都紛紛地走了出來(lái)，似乎被這壯觀的景象吸引住了。有人說(shuō)人如潮，這回，變成了車(chē)如潮了，這次的堵車(chē)我看可以進(jìn)入全國(guó)十大堵車(chē)榜了。哎!這下道學(xué)校，一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)了。
小學(xué)生作文8
“砰”比賽發(fā)令槍一響，就看見(jiàn)我們班的田徑隊(duì)員——孫宇跑在了最前面，把其他四名選手甩在了身后。這次全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)孫宇贏得了400米跑的冠軍。可是你知道他背后付出的汗水和努力嗎？
前年，體育老師在我們四年級(jí)選田徑隊(duì)的隊(duì)員，選了二十幾人，卻沒(méi)選上他。于是，他多次求體育老師讓他加入田徑隊(duì)，都遭到了拒絕，但他沒(méi)有放棄。為了讓自己跑的更快一些，能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入田徑隊(duì)的夢(mèng)想，他每天放學(xué)和午休都到操場(chǎng)跑200米或400米，一跑就是好幾圈。
有一次體育課，那是一個(gè)酷熱的夏天，氣溫高達(dá)34度，我們都在教室里吹著風(fēng)扇休息呢，可他，又去樓下操場(chǎng)練跑步了。我透過(guò)窗子向外望，只見(jiàn)孫宇在操場(chǎng)上邁著堅(jiān)定的.步子飛快的跑著。下課了，他總算回教室了，只見(jiàn)他全身是汗，像剛沖過(guò)淋浴一樣。
還有一次，那是個(gè)冬天，他又同往常一樣出去跑步了，地面結(jié)著冰，他腳下一滑摔了一跤，可他站起來(lái)繼續(xù)跑。
今年春天，他終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了田徑隊(duì)。
他使我想起了一幅漫畫(huà)，遠(yuǎn)方是一座座夢(mèng)想的高山，很多人都向著自己的夢(mèng)想之山前進(jìn)，他就是那位在最后，但仍堅(jiān)持的追夢(mèng)者。
小學(xué)生作文9
最近我戴上了眼鏡，成為“四眼族”里的一員。
戴眼鏡既有好處也有壞處，好處就一個(gè)——能看清黑板或屏幕上的字，壞處那是數(shù)不勝數(shù)，比如：吃熱騰騰的.飯菜時(shí)眼鏡會(huì)起霧，下雨時(shí)雨水滴在眼鏡上就看不清了，玩的時(shí)候容易碰到眼鏡……
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)練傳球，王佳輝用了一點(diǎn)力，就打到我的眼鏡了，鼻梁被鏡框打出了一個(gè)淤青，我真想把眼鏡摘掉，但一摘就看不清黑板上的字了，久而久之，成績(jī)就會(huì)直線下降，為了成績(jī)，知識(shí)，我必須把這“四眼族”的標(biāo)志戴著。
有一次眼鏡也讓我丟了面子。那天，我到弟弟家吃晚飯。餐桌上放著我最愛(ài)吃的粉絲，但我最討厭的苦瓜卻放在粉絲旁邊。不過(guò)，我一點(diǎn)也不介意。我低頭去夾粉絲，沒(méi)想到眼鏡馬上起霧了，我不管三七二十一，照樣夾粉絲。沒(méi)想到吃的是苦瓜！我邊說(shuō)：“苦苦苦！”邊拿水，樣子別提多滑稽了，大家都笑了起來(lái)，我恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。
大家一定要保護(hù)好眼睛，別和我一樣成為“四眼田雞”！
小學(xué)生作文10
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過(guò)天空時(shí)許個(gè)彩色的夢(mèng)、許個(gè)彩色的愿，那精靈會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的。
于是，人們成群結(jié)對(duì)的去看流星，等待精靈劃過(guò)的那一刻，許下最美好的心愿。
我贊美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬
我贊美流星，她沖破浩瀚的夜空，留下一瞬間的`光輝與燦爛
我贊美流星，她用生命詮釋著美好的希望與未來(lái)
在流星劃破夜空的那刻，我在想，對(duì)流星許愿真的能夢(mèng)想成真嗎?
也許這精靈圓了一些人的夢(mèng)，也許有些人沒(méi)有受到這精靈的眷顧
也許夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人今夜沒(méi)有對(duì)流星許愿，也許這精靈根本就沒(méi)有降臨人間
太多的童話，太多的傳說(shuō)，這些童話和傳說(shuō)寄托了人們的希望，人們的希望也便成了童話和傳說(shuō)，于是精靈也應(yīng)孕而生
如果流星能實(shí)現(xiàn)人們的夢(mèng)想，那么流星本身也成為了一種夢(mèng)想
如果流星是為愿望而墜落，那么只要一抬頭，你就能發(fā)現(xiàn)人生有如流星雨一般燦爛
夢(mèng)想也好，現(xiàn)實(shí)也罷
人生其實(shí)就象流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!
小學(xué)生作文11
今天我讀完了英國(guó)文學(xué)史上著名的“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的成名作——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，書(shū)里的女主人公就叫做簡(jiǎn)·愛(ài)，她是一個(gè)孤兒，父母都染病去世了，寄養(yǎng)在舅母里德太太家，可是無(wú)論她怎樣努力去做一個(gè)好孩子，都難討舅母喜歡，后來(lái)她獲得一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，盡管當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)還只有10歲，但是對(duì)學(xué)習(xí)和新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，勇敢與勇氣為簡(jiǎn)·愛(ài)贏得了人生第一次轉(zhuǎn)機(jī)。
她在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，結(jié)交志同道合的朋友，8年后，她離開(kāi)了羅沃德慈學(xué)校，再一次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)，她應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)教師，在那兒，她感受到了愛(ài)的力量，不同于平等，溫暖的友情，可就在簡(jiǎn)答應(yīng)羅切斯特的求婚時(shí)，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影，感到被欺騙，被無(wú)情剝奪尊嚴(yán)的簡(jiǎn)·愛(ài)痛苦的離開(kāi)了。但最終，她還是用寬容原諒了一切，獲得了夢(mèng)寐以求的幸福。
勇氣，愛(ài)，尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)·愛(ài)所擁有的高貴品質(zhì)，這些讓她幸福，讓她充足。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的.，應(yīng)該擁有的。讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我明白了每個(gè)人都要有勇氣去面對(duì)一切，用愛(ài)包容一切，同時(shí)還要有自己的尊嚴(yán)。也明白了寬容和施與，是比自尊自愛(ài)更廣闊的愛(ài)，是除了能給自己尊嚴(yán)，也能溫暖別人的博大的愛(ài)。
小學(xué)生作文12
星期五下午，我上晚管班。放學(xué)以后，晚管班的劉老師帶著我們從四樓上下來(lái)，等家長(zhǎng)來(lái)接我們。
我背著書(shū)包來(lái)到傳達(dá)室門(mén)口，正準(zhǔn)備放下書(shū)包，傳達(dá)室的高老師拿著一張單子向我走來(lái)。我奇怪的問(wèn)：“高老師，有什么事嗎？”高老師沖我笑笑：“這是你的`一張匯款單！”“匯款單？什么意思啊？”正在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)了，高老師把單子交給了媽媽，媽媽笑了！我問(wèn)媽媽：“這張單子到底是什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“這是你的稿費(fèi)呀！”“什么是稿費(fèi)�。俊蔽腋苛��！澳愕淖魑脑趫�(bào)紙上發(fā)表了，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)��！有三十元呢！”“哇！好棒耶！”我激動(dòng)得跳起來(lái)！旁邊的老師也都夸我了不起呢！
到了十九中門(mén)口，碰到一些我熟悉的叔叔、阿姨，我趕緊向他們炫耀：“我的作文發(fā)表了！看，這是我的稿費(fèi)！”他們也都大吃一驚，紛紛說(shuō)：“這么小的年紀(jì)就上報(bào)紙了，了不起！”
回到家里，我迫不及待地把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸也睜大了眼睛，驚喜的說(shuō)：“真不錯(cuò)！比爸爸都強(qiáng)，爸爸的文章上報(bào)紙，才給十五元稿費(fèi)呢！”
我簡(jiǎn)直是心花怒放了，比上一次上電視還激動(dòng)呢！我下定決心：今后一定要寫(xiě)出更多的好文章，更多的在報(bào)紙上發(fā)表！
小學(xué)生作文13
自從我家有了電腦后，更是如魚(yú)得水了。我不再滿足書(shū)架上的那一本本作文選，而是和〃小學(xué)生作文網(wǎng)〃交上了朋友。那里面的優(yōu)秀作文實(shí)在太多了，有記事的，有寫(xiě)人的,有寫(xiě)幻想的，還有自編童話的，真是應(yīng)有盡有。網(wǎng)上的作文更精彩，更有時(shí)代感,我像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看網(wǎng)上作文，一看就是一小時(shí)，兩小時(shí)……有一次,老師叫我們寫(xiě)一篇登山看日出的作文。為此我特意起了個(gè)大早，和媽媽一起來(lái)到紫金山山頂。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí),天邊的云一片紅色,美麗極了�；貋�(lái)后,我又點(diǎn)擊了有關(guān)描寫(xiě)日出的作文。果真,文中描寫(xiě)的.日出景象跟我見(jiàn)到的一樣。于是,我提起筆寫(xiě)下了我所看的景色：太陽(yáng)快出來(lái)了,這時(shí)天空全是紅的,東方像著了火,忽然一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)以東方跑出來(lái)。一瞬間,半個(gè)太陽(yáng)涌出地平線,仿佛半個(gè)火球在一個(gè)大盤(pán)里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒,整個(gè)紅日徐徐升上藍(lán)天。它是那么圓,那么大,那么紅,那么亮,那么可愛(ài)。
空中的紅霞都鑲上了金邊。天紅了,地也紅了……。
小學(xué)生作文14
我獨(dú)自一人，徘徊在鄉(xiāng)間小徑上，幽深、寂靜。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的沖刷，路旁的一草一木更加清新秀麗。山綠的讓人眼頓時(shí)覺(jué)得異常輕松，小溪潺潺的流水聲仿佛一曲和諧的樂(lè)曲。小徑望不到盡頭，我順著它向前走，仿佛冥冥之中有一股力量在吸引著我。
小徑越來(lái)越窄，旁邊的樹(shù)木越來(lái)越高，光線越來(lái)越昏暗。我進(jìn)入了一片大森林。閉上眼睛，站直了身軀，昂起頭，深深地呼吸，原來(lái)空氣是有味的，有點(diǎn)甜、有點(diǎn)香，還有點(diǎn)濕濕的.。從頭到腳，神清氣爽，感覺(jué)好極了。
我坐在一塊不知沉睡了多久的石頭上，輕輕地?fù)崦虧?rùn)的土壤。忽然我看到一黑點(diǎn)在移動(dòng)，忽左忽右，方向混亂。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。從它的腳步我看出它迷失了方向。大雨沖走了它作下的記號(hào)，它找不到回家的路了。它依舊在原地轉(zhuǎn)著圈，慌亂無(wú)比。哎！可憐的小螞蟻，可惜我?guī)筒涣四�。我不愿再看到可憐的小家伙在原地轉(zhuǎn)圈，我用一片樹(shù)葉輕輕地將它托起，把它帶到另一處地面，希望它能跳出剛才的圈子，找到回家的路。
由這只小螞蟻，我不禁想起了我自己，當(dāng)我迷失在人生的十字路口，當(dāng)我不知所措時(shí)，能幫助我的只有選擇和嘗試，選擇一個(gè)目標(biāo)，拼命地朝著它的方向努力，最終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
小學(xué)生作文15
我的爸爸，對(duì)我可嚴(yán)厲了。
昨天下午放學(xué)的時(shí)候，我一走到校門(mén)口就聞到了炸雞的香味，我便央求媽媽：“媽媽，我想吃對(duì)面的炸雞肉！”媽媽笑著說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”不一會(huì)兒，媽媽就買(mǎi)回來(lái)了，我馬上拿起其中的一塊，津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)候，爸爸也來(lái)接我們了。一進(jìn)車(chē)內(nèi)，爸爸就很不高興地對(duì)我說(shuō)：“車(chē)內(nèi)全是胡椒粉的味，聞起來(lái)都難受，告訴你多少次了，油炸的東西不能吃！”還數(shù)落一旁的媽媽：“你啊，東西是好是壞都不分，怎么能給兒子買(mǎi)這么濃味道的。兒子就是讓你給寵的！”
今天晚上，媽媽燒好了晚飯。我盛好飯剛坐定，爸爸便往我飯碗里夾把大把大把的.青菜，我最討厭吃青菜，夾起青菜就要還給爸爸，爸爸見(jiàn)狀，馬上皺著眉頭，沉著臉，大聲喝道：“夾回來(lái)就要給你好看！”我只好很不情愿地把青菜咽了下去。
睡覺(jué)前，我還耿耿于懷，不禁問(wèn)媽媽：“爸爸對(duì)我這么嚴(yán)厲，是不是不愛(ài)我呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在正是你長(zhǎng)身體的時(shí)刻，油炸食品害處多，多吃青菜營(yíng)養(yǎng)好，爸爸這樣做，是希望你能多吸收營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)高��！”
原來(lái)是這樣啊，我終于明白，爸爸嚴(yán)厲的外表下，深藏著對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文10-16
小學(xué)生作文10-16
小學(xué)生作文10-16
小學(xué)生作文10-23
小學(xué)生作文10-23