小學(xué)生作文常用（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽是一家工廠的技術(shù)員。她四十出頭，高個(gè)子，一張鵝蛋形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴角上總是掛著一絲微笑，顯得格外和藹可親。
然而，更使我們喜歡的是媽媽對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，一絲不茍。她從來(lái)不干損害工廠和國(guó)家利益的事，而且見(jiàn)了有害公共事業(yè)的行為，就堅(jiān)決進(jìn)行抵制。
記得去年的一天下午，工廠里的下班鈴聲響了，媽媽正在化驗(yàn)室里收拾東西準(zhǔn)備回家。忽然，她的好友陳玲阿姨急匆匆地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“廖大姐，請(qǐng)您慢走，廠長(zhǎng)叫您去驗(yàn)收一批供銷部門(mén)買來(lái)的陶瓷原料。”媽媽聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，拉著陳阿姨就往原料檢驗(yàn)處走去。
媽媽站在一堆陶瓷原料前，輕輕地拿著一塊土黃色的.原料，仔細(xì)地端詳著。她看著看著，眉頭緊鎖起來(lái)，心想：這原料顏色不對(duì)頭呀?這準(zhǔn)是一種劣質(zhì)原料，是不合格的。隨著媽媽神情的變化，供銷部門(mén)的一些人的心情也緊張起來(lái)，剛才還哈哈大笑，現(xiàn)在卻哭喪著臉一個(gè)勁地吸煙。原來(lái)他們勾結(jié)外地一些投機(jī)倒把分子購(gòu)買了不合格原料，想趁下班把它運(yùn)來(lái)，蒙混過(guò)去。但他們并不知道我媽媽對(duì)工作是這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)。媽媽繼續(xù)想：這雖然是劣質(zhì)的原料，但空口無(wú)憑，必須拿出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。于是，媽媽對(duì)廠長(zhǎng)說(shuō)：“廠長(zhǎng)，這些原料我想化驗(yàn)一下，行嗎?”“好!”廠長(zhǎng)答應(yīng)了。媽媽拿著樣品離開(kāi)檢驗(yàn)處。供銷部門(mén)的人一見(jiàn)廠長(zhǎng)批準(zhǔn)媽媽去化驗(yàn)，心里更慌了，你望望我，我望望你，連忙跟了出來(lái)，走到媽媽跟前，笑嘻嘻地說(shuō)：“唉，唉，小廖同志，廠里下班了，你也該回家吃飯了。原料嘛，保證沒(méi)問(wèn)題，何必自找麻煩呢?”媽媽不理睬這一套，用淡淡的目光盯了他們一下，嚴(yán)肅地說(shuō)：“吃飯事小，公事公辦!”他們聽(tīng)了，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
媽媽回到化驗(yàn)室，先把原料放入天平上稱了稱，然后裝進(jìn)放著試劑的試管里，再倒進(jìn)燒杯，放到燒爐里燒。過(guò)了很久，媽媽才打開(kāi)爐子拿出原料。媽媽把燒杯里的原料倒在手上一看，確實(shí)是一種劣性原料。媽媽立刻向廠長(zhǎng)作了匯報(bào)，廠長(zhǎng)當(dāng)即拒絕收貨，為工廠、為國(guó)家避免了損失。
每當(dāng)看到媽媽工作臺(tái)上玻璃下壓著那張“優(yōu)秀化驗(yàn)員”獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到無(wú)比自豪，情不自禁地說(shuō)：“媽媽，你真是我的好媽媽!”
小學(xué)生作文 篇2
清兵衛(wèi)又熱衷于繪畫(huà)了，對(duì)他父親的嘀咕，他也沒(méi)放在心上。
這天，他抱著書(shū)包興奮地跑回家，一打開(kāi)房門(mén)進(jìn)去，“啪”的一聲便關(guān)上了。
母親停止切菜便對(duì)丈夫埋怨道:“你也不管管他！他整天在那兒胡亂折騰，以后能有什么出息！”
父親一手扣下手中的茶杯，狠狠地敲擊在茶幾上，茶水濺起十多公分高，說(shuō)道:
“這臭小子一天到晚不干正事，剛砸了他的葫蘆，又跑來(lái)干這些�！闭f(shuō)完，便走向了清兵衛(wèi)的房間……
清兵衛(wèi)一進(jìn)房門(mén)，便把手中的書(shū)包放下，打開(kāi)書(shū)包，雙手拿出一本書(shū)，那是他剛買的繪本。清兵衛(wèi)輕輕地?fù)崦蔷碌耐鈿�，如同士兵輕輕地?fù)崦约旱臉�。他鄭重地將繪本放在支架上，然后走到窗邊的'畫(huà)板前坐下，望著昨夜即將完成的那幅畫(huà)——《籠中鳥(niǎo)》，一只蒼老布滿皺紋的手正在打開(kāi)鳥(niǎo)籠，一只鳥(niǎo)在籠中歡快雀躍。清兵衛(wèi)提起畫(huà)筆，正準(zhǔn)備潤(rùn)色潤(rùn)色，身后卻傳來(lái)“砰砰砰”的敲門(mén)聲。
一開(kāi)門(mén)，清兵衛(wèi)一見(jiàn)怒氣沖天的父親便緊張起來(lái)，兩手放在身后，緊緊地攥著畫(huà)筆，手心不停地冒汗。說(shuō)道:“爸爸……”
父親見(jiàn)狀，怒喝道:“拿來(lái)！”
清兵衛(wèi)一陣猶豫，接著父親一把抓了他過(guò)來(lái)，奪過(guò)他手中的畫(huà)筆折成兩段。
“你每天這樣，以后能有什么出息！”父親怒喝道。
清兵衛(wèi)沉默著，眼里噙著淚水。父親將頭往里探，一眼便望見(jiàn)了畫(huà)板旁的一摞畫(huà)，便快步上前去，十幾張十幾張地全部撕掉了。滿地的紙屑如剛下過(guò)一場(chǎng)雪，冷得清兵衛(wèi)直哆嗦，他僥幸地向畫(huà)板望去，不料，那《籠中鳥(niǎo)》卻不見(jiàn)了。
第二天，一位有著花白胡子的老人在路邊散步，忽然看見(jiàn)路邊柵欄內(nèi)有一張紙，上面花花綠綠的，顯然這是一幅畫(huà)。出于職業(yè)心理，于是老人費(fèi)力地蹲了下來(lái)，貼著縫兒將其拿了出來(lái)，咋眼一看，老人驚呆了！盡管畫(huà)風(fēng)中的童稚顯露無(wú)疑，但那鳥(niǎo)兒即將出籠的歡喜雀躍被刻畫(huà)得淋漓盡致，栩栩如生�！疤�(dú)到了”老人不禁感嘆。接著他立刻站起身子，蹦蹦跳跳地敲門(mén)……
“你好，請(qǐng)問(wèn)這幅畫(huà)是你家孩子畫(huà)的嗎？”老人急切地問(wèn)道。一打開(kāi)門(mén)，父親便驚呆了。他他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到全國(guó)有名的畫(huà)家，本市的美術(shù)館長(zhǎng)會(huì)來(lái)他家。父親還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，嘴里便附和道：“是！是！”
“我想收他作學(xué)生，我能見(jiàn)見(jiàn)他嗎？”老人急切地問(wèn)道，臉上的興奮溢于言表。
“啊！”父親被震撼了。
這時(shí)剛受了母親思想教育的清兵衛(wèi)走了過(guò)來(lái)，兩眼通紅，對(duì)父親說(shuō)道:“對(duì)不起，爸爸，我再也不畫(huà)畫(huà)了！”清兵衛(wèi)說(shuō)完，才看見(jiàn)那老人手里拿著一幅畫(huà)，那幅自己尚未完成的《籠中鳥(niǎo)》。
“啊！”清兵衛(wèi)指著那幅畫(huà)失聲道……
“�。 崩先酥钢灞l(wèi)失聲道……
“�。 备赣H指著清兵衛(wèi)失聲道……
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨，家燕。幾只可愛(ài)的家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心里一緊，禁不住閉上了雙眼。但我知道，不幸的事情發(fā)生了。
一只可憐的家燕被大貨車撞倒在地，昏迷不醒，另外一只家燕飛過(guò)來(lái)，好像是它的母親 。它在躺在地上的家燕身邊“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子，別在這兒睡覺(jué)，會(huì)著涼的�！笨芍鴽龅腵�！笨杉已鄬殞毴匀灰粍�(dòng)不動(dòng)地躺在那冰冷的地上。
冰冷的雨還在下著，風(fēng)無(wú)情的吹著。家燕母親心想：不行！不能讓孩子在這！于是，家燕母親用爪子抓著家燕寶寶那冰冷的身子，一次、兩次、三次、......，家燕母親都失敗了。最后，家燕母親只好絕望地離去。
看到這兒，我心里好難過(guò)，假如家燕寶寶小心點(diǎn)，假如大貨車司機(jī)開(kāi)慢點(diǎn)，假如......。
小學(xué)生作文 篇4
今天我和媽媽一起炸薯?xiàng)l，可有趣了！
我們先到超市里買六個(gè)新鮮的土豆，它們形狀不一。準(zhǔn)備了土豆之后，還要準(zhǔn)備鹽、香精、油、水。
準(zhǔn)備了之后就把鹽和香精混合在一起，再把土豆的皮削得一干二凈，切成一條條的土豆絲。再把油倒進(jìn)鍋里。等油燒開(kāi)的那一刻，我就把煙和香精混合的材料往土豆倒去，最后把他們都放入鍋里。
在炸的過(guò)程中我聽(tīng)到了“滋滋”的`響聲，就像一群“人”在唱一首輕快的音樂(lè)和跳一曲美妙的舞蹈。
不一會(huì)兒土豆絲穿上了金黃的外衣，變成了誘人的薯?xiàng)l。它們驕傲地挺起“小蠻腰”，像是在說(shuō)：“大明星要去這一大家子的肚子里旅游啦！”
我仔細(xì)地端詳著香氣撲鼻的薯?xiàng)l，哇！我的口水流了一地。媽媽說(shuō)：“哎呀~我家的這個(gè)小殘貓，先別吃哦，媽媽去買番茄醬很快回來(lái)的喲！”“嗯，好！”
最后，我們一家開(kāi)開(kāi)心心地吃起了健康的薯?xiàng)l，雖然有些炸糊了，但我依然為自己感到自豪。
今天是個(gè)開(kāi)心的日子，也是個(gè)難忘的日子。
小學(xué)生作文 篇5
走在老家屋子后的小樹(shù)林里，呼吸著清新的空氣，看著周圍的綠色，心中感覺(jué)十分爽朗。我心想：這些樹(shù)都是誰(shuí)種的呢?它們都有著怎樣的故事呢?
撫摸著粗糙的樹(shù)干，我心中萌發(fā)了一個(gè)想法：我也要種一棵樹(shù)。那時(shí)，我8歲。小小的愿望在告訴爸爸媽媽一后真的實(shí)現(xiàn)了。在同年的植樹(shù)節(jié)，一家三口背著小樹(shù)苗，鋤頭，水壺來(lái)到了小樹(shù)林的最東邊的角落，挑了一塊較為空的土地，開(kāi)始種樹(shù)。那時(shí)我還 太小，拿不動(dòng)鋤頭，只能在一旁，看著爸爸。爸爸把鋤頭揮起，再砸下去，然后再用力往上提，土就被挖了起來(lái)，不一會(huì)兒，種樹(shù)的土坑就挖好了。我和媽媽拿起了小樹(shù)苗，把它輕輕地放入坑中，再繼續(xù)扶住，讓爸爸把下面的土填實(shí)。之后，爸爸給了我一個(gè)水壺：“囡囡，記住，這是你種的第一棵樹(shù)，是石榴樹(shù)，石榴樹(shù)，記住了嗎?你要給它一樣，天天吸收陽(yáng)光，天天向上。”“嗯，好的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中也有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，我也要種出一個(gè)小樹(shù)林，讓它們也組成一個(gè)小空間，可以玩耍。想畢，便拿著水壺開(kāi)心地澆起水來(lái)。
現(xiàn)在，我14歲了。石榴樹(shù)也長(zhǎng)大了，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)石榴果了。我也像爸爸說(shuō)的那樣，天天向上，陽(yáng)光，快樂(lè)。但不盡人意的是，化工廠開(kāi)始變多，污染開(kāi)始增，曾經(jīng)新鮮的空氣越來(lái)越難呼吸到了，我的夢(mèng)想又變了：我想在各種各樣的地方種樹(shù)，不僅僅只是為了可以玩耍，而是為了能呼吸到更新鮮的'空氣。
為了靠近夢(mèng)想，我從每年種一棵樹(shù)，變到了兩棵樹(shù)，一盆花和兩種其它的綠色植物。而直到有一次，我發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這個(gè)夢(mèng)想：在一次我種樹(shù)的時(shí)候，并不是植樹(shù)節(jié)，卻有一個(gè)與我一樣在種植的大姐姐。她見(jiàn)了我，便問(wèn)：“小妹妹，你為什么要來(lái)種樹(shù)呀?是老師布置的作業(yè)嗎?”我朝她笑了笑，說(shuō)：“才不是呢。種樹(shù)是我的習(xí)慣，造林是我的夢(mèng)想，這只是讓我又接進(jìn)了我的夢(mèng)想�！薄盀槭裁丛炝质悄愕膲�(mèng)想呢?”大姐姐疑惑地問(wèn)�！艾F(xiàn)在的空氣太差了，令人擔(dān)憂，再不種點(diǎn)兒樹(shù)，誰(shuí)來(lái)凈化空氣呢? ”我回道�！笆堑�，其實(shí)我也是這么想的�！彼嬖V我，便離開(kāi)了。樹(shù)，還 立在哪兒。
幸存的一棵棵小樹(shù)，它們就是一個(gè)個(gè)人，為了凈化空氣而努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致，就如一個(gè)國(guó)家。
一點(diǎn)綠色，這只是你能做的，而一片綠色就是一個(gè)國(guó)家能做的，我在做的事，國(guó)家也在做；我想的事，國(guó)家也在想；我的心，中國(guó)心；我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)生作文 篇6
今年暑假，我到外婆家去和表弟玩。外婆那里四周都是綠樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。屋旁的池子里盛開(kāi)著美麗的荷花。最讓人高興的是院壩前有一棵高大的柿子樹(shù)，如今正掛滿了紅通通的柿子，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小紅燈籠。
站在樹(shù)下，望著成熟了的柿子，我和弟弟饞得直流口水。怎樣才能吃到呢？我們圍著柿子樹(shù)動(dòng)起了腦筋。突然，我想到了一個(gè)好辦法，就是用竹竿打柿子。我急忙找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，在弟弟的幫助下，我用力地舉起它。沒(méi)想到竿子非常重，柿子樹(shù)又那么高，舉得我手都軟了，脖子都仰酸了，老是打不著。好不容易撞下一個(gè)，卻落在地上砸了個(gè)粉身碎骨，氣得我臉都紅了。
“怎么辦？怎么辦？”弟弟在一旁直叫嚷，“咦！不如這樣……�！钡艿芘苓M(jìn)屋里，拿來(lái)了一個(gè)鐵鉤，用繩子綁在竹竿的頂端。這下可好了，我舉著竹竿對(duì)準(zhǔn)低處的柿子輕輕一擰，柿子就往下掉。弟弟一個(gè)箭步迎上去，伸出雙手，就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。我和弟弟都高興得又叫又跳，“我們打下柿子了！”
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