小學(xué)生快樂(lè)的作文（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
我一走出大門，美麗的太陽(yáng)散放出溫暖的陽(yáng)光，好像是媽媽在抱著我，讓我安心的睡著，心情也跟著開(kāi)心了起來(lái)，不知等一下會(huì)發(fā)生什么美好的事��！
我走進(jìn)早餐店，有各式各樣的餐點(diǎn)，我看到許多人臉上帶著微笑，好像是美麗的花園中的花花草草正在閃耀著光芒，我買好了早餐，凝視著在買早餐的人，慢慢走遠(yuǎn)了。
之后爸爸開(kāi)車載著我經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)間小路，那里有平坦的農(nóng)田，農(nóng)夫每天辛苦的工作，看農(nóng)夫汗流浹背的樣子，我感覺(jué)到農(nóng)夫的辛苦。鄉(xiāng)間不但安靜無(wú)比，還有長(zhǎng)的很健康 的稻米，稻米們像是依群愛(ài)漂亮的.小姐，在比誰(shuí)比較美，我看了都好想跟她們一起選美喔！但時(shí)間向傾盆大雨一樣無(wú)情，爸爸已經(jīng)開(kāi)出了鄉(xiāng)間。
接著我和爸爸一起聊天，我跟爸爸一起分享在學(xué)校的趣事，爸爸告訴我有關(guān)爸爸小時(shí)候多采多姿的事，爸爸小時(shí)候家里很窮，他每天都跟兄弟姐妹一起走路去上學(xué)， 因?yàn)閷W(xué)校很遠(yuǎn)，所以大家都走到筋疲力盡，鞋都磨破了，當(dāng)爸爸正要說(shuō)更精采精彩的地方時(shí)，學(xué)校到了，我這才感覺(jué)到時(shí)間像珍珠一樣寶貴，像海水一樣無(wú)情，看著爸爸的車向馬一樣快的開(kāi)走了，我才依依不舍的走進(jìn)教室，這一天才正式開(kāi)始。
我感覺(jué)上學(xué)途中可以學(xué)到很多的事，像是時(shí)間，我們可以體會(huì)得到它的寶貴；還可以增加和家人相處的時(shí)光，經(jīng)過(guò)每天上學(xué)途中充足的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我在生活經(jīng)驗(yàn)中留下美好的回憶，而且讓我的人生更充滿色彩。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
這個(gè)星期三是六月一號(hào)，是屬于我們小朋友的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，每個(gè)小學(xué)都以不同的方式在慶祝六一兒童節(jié)，我們鹿山小學(xué)的活動(dòng)是——“跳蚤市場(chǎng)”。
“跳蚤市場(chǎng)”的“跳蚤”可不是會(huì)咬人的“跳蚤”哦，而是每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)東西，然后放到學(xué)校里去賣。“跳蚤市場(chǎng)”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是每位同學(xué)把家里沒(méi)用的或者不要的玩具和學(xué)習(xí)用品等等，賣給別人，然后去別人那里買自己喜歡的東西。
你瞧！教學(xué)樓里密密麻麻的全是在做買賣的“小市民”，他們的喲喝聲一浪高過(guò)一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，呵呵，還真看不出有的同學(xué)平時(shí)不大說(shuō)話，做起生意來(lái)倒有板有眼的，挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的。
我?guī)?lái)了一個(gè)有三國(guó)名將的陀螺，這個(gè)陀螺我打算買五元錢，我還帶了一包彈珠，打算賣一毛錢一顆，然后十顆起賣，買十送一，我想我的做法肯定能吸引顧客光臨的。還有，我覺(jué)得一年級(jí)的同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)錢的概念，所以在一年級(jí)的'同學(xué)那里，賣出去的的會(huì)容易些，買回來(lái)的便宜。我想到這里，便急匆匆地走下樓梯，生怕我的生意被別人搶先了。
我先走進(jìn)一【4】班，看見(jiàn)有很多人買了玩具在炫耀，我走過(guò)去，問(wèn)：“小同學(xué)，五元錢一個(gè)的陀螺要不要，我是最便宜的，這個(gè)陀螺原來(lái)要七元，看在你是小同學(xué)的份上，只要五元……”那個(gè)小同學(xué)心動(dòng)了，就付了錢。我想：做生意也不算太難嘛。我又走進(jìn)一【3】班，看見(jiàn)這里有同學(xué)在玩彈珠，我想：我的彈珠有買主了。我走過(guò)去，剛問(wèn)：“小同學(xué)，你要不要彈珠，一元十一顆……”他就把我的話給打斷了，說(shuō)：“不要不要，誰(shuí)要你的彈珠，我多的是。”這一樁生意做做不成了，但我不放棄，我滿懷信心地走向下一個(gè)顧客……
最后，我把彈珠賣完了，賺了五元，活動(dòng)完了之后，老師教我們捐錢，我捐了兩元，用自己賺來(lái)的錢獻(xiàn)愛(ài)心，我感到特別的開(kāi)心。
六一兒童節(jié)，我快樂(lè)并幸福著。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
盼望著，盼望著，寒假來(lái)了，除夕的腳步近了。大家辭舊迎新，迎來(lái)了快樂(lè)的除夕。
除夕來(lái)了，大家都忙的不可開(kāi)交，家家戶戶都掛上了鮮紅醒目的燈籠，換上新對(duì)聯(lián)，門中央還倒貼著福字，十分好看。啊！到處都彌漫著喜氣洋洋的氣氛。
夜幕不知不覺(jué)地降臨了，吃團(tuán)圓飯的時(shí)候到了，望著桌上豐盛的山珍海味，美味佳肴，我垂涎欲滴。有牛肉，代表牛氣沖天；有羊肉，代表來(lái)年揚(yáng)眉吐氣；有肉丸子，代表來(lái)年團(tuán)團(tuán)圓圓；還有我最愛(ài)吃的魚(yú)肉，代表年年有余瞧！我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)來(lái)了，一邊吃飯，一邊說(shuō)：爸爸媽媽發(fā)財(cái)，請(qǐng)把紅包拿來(lái)！說(shuō)著，他們兩個(gè)給了我兩個(gè)鼓鼓的.大紅包，我高興地?fù)]舞著戰(zhàn)利品，一旁的姐姐看了也急了，忙說(shuō)好話，爸爸媽媽也給了他兩個(gè)大大的紅包。我兩高興得一蹦三尺高。
時(shí)間過(guò)的好快��！轉(zhuǎn)眼間就到了十二點(diǎn)了，隨著新年鐘聲響起噼里啪啦的炮聲和轟隆隆的煙花聲不約而同地響起來(lái)了。
我們喜出望外，哇！原來(lái)漆黑的夜，現(xiàn)在已近被煙花爆竹照亮得如同白晝一般。忽然，在北邊，嗖地一聲，一條青龍飛上了天；南邊也有一只銀鼠冒出來(lái)了；西邊又綻放了一朵睡蓮；在東邊又張開(kāi)了一把美麗的紅傘，但全在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤的消失了，只能看見(jiàn)一顆顆流星掠過(guò)天際。
我也手癢了，便叫上全家一起去放炮仗了。爸爸先把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的炮竹點(diǎn)燃，噼噼啪啪！噼噼啪啪。這聲音里滿是喜氣，全是幸福，盡是吉祥！但又如雷鳴般震耳欲聾。瞧！一個(gè)個(gè)火花像調(diào)皮的孩子，一個(gè)個(gè)伴著鞭炮聲，一下子蹦到這，一下
子跳到那，一下子又竄到我身邊，嚇我一跳。爸爸與我各點(diǎn)燃了各自的煙花。我的可旋轉(zhuǎn)煙花和爸爸的煙花沖到天上，一會(huì)兒沖上一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)；一會(huì)兒又冒出一朵美麗的小蘑菇；一會(huì)兒又在空中綻放了一朵朵美麗的菊花它們是那么艷麗，那么可愛(ài)，那么明亮！媽媽和姐姐的煙花棒也是各有特色，各有韻味：姐姐的煙花棒冒出的火花猶如一朵朵染了金的雪花，而媽媽的煙花棒像一個(gè)火焰噴射器，噴出的火花格外耀眼，把它晃起來(lái)就像哪吒的乾坤圈。除夕這夜的空中景色令我們目不暇接，看到那個(gè)，又錯(cuò)過(guò)了這個(gè)，人們的歡笑聲，爆竹的刺耳聲，小孩子的叫喊聲，匯成了一曲喜慶的新年交響曲。我不禁想起了王安石所著的爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
�。〕�！你是舊的一年之結(jié)束，新的一年之開(kāi)始，有了你，我們武岡人民才有歡樂(lè)，才有幸福，我愛(ài)快樂(lè)的除夕。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天，我欣喜，我若狂，我在一望無(wú)際的藍(lán)天下，感受大活動(dòng)的快樂(lè)。這可是我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在第一次大活動(dòng)呢。我象一只快活的.小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。
這次大活動(dòng)是老師組織的，主要是賽跑，同學(xué)們情緒很高漲，可惜，我只跑了兩次。
第一次是向前跑，繞凳子一圈后跑回來(lái)。我萬(wàn)分期待，看時(shí)間還很充足，我便和后面的同學(xué)談?wù)撈饋?lái)，我們說(shuō)著，笑著，全然不知前面的同學(xué)都跑完了，我前面那位同學(xué)也快回來(lái)了，我趕緊跑上 前去，迎接勝利者歸來(lái)。我心中的大石頭剛落地，就使盡平生力氣往前跑，跑到凳子處，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，終于饒過(guò)暗礁，我又飛速跑起來(lái)，耳邊的風(fēng)“呼呼”作響， 跑到終點(diǎn)，我終于松了一口氣。
第二次雙腳蹦，蹦到凳子處再跑回來(lái)。我用力蹦，可總也使不上勁，干脆一腳一腳地蹦，終于蹦到終點(diǎn)，又飛奔回來(lái)。
我多么希望，多給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們盡情地玩耍，在學(xué)習(xí)之余，把身體練得棒棒的……
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
學(xué)了“圓”這一單元，我常常驚嘆畢達(dá)哥拉斯學(xué)派說(shuō)過(guò)的一句話：一切平面圖形中，最美的是圓形。的確，圓是中心對(duì)稱圖形——圓心是它的對(duì)稱中心；圓也是軸對(duì)稱圖形——任何一條直徑都是它的對(duì)稱軸。正是因?yàn)閳A的對(duì)稱性，才使圓美得讓人贊嘆。
今天，老師教我們“畫(huà)出美麗的圖案”。老師先利用教材提供的幾種圖形，帶領(lǐng)我們進(jìn)入數(shù)學(xué)美的樂(lè)園，引導(dǎo)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和掌握各種圖形畫(huà)法的過(guò)程中，體驗(yàn)它們的優(yōu)美，感受到圓之神奇。例題上的圖案是由1個(gè)大圓和8個(gè)小圓組成的，大圓的半徑就是小圓的直徑。以此類推，我們可以在大圓中利用同一個(gè)圓心，也可以用不同的圓心添加不同的圓。讓圓和圓重疊，組成一張美麗的圖案。
放晚學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓我們用圓規(guī)設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形，畫(huà)出美麗的圖案，體會(huì)數(shù)學(xué)的組合美。回家后，我迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，以圓為主題，迅速畫(huà)好了一幅對(duì)稱、美麗的圖案。
我思考著，除了圓，難道用別的圖形就拼不出美麗的圖案嗎？后來(lái)，我又選擇了等邊三角形，因?yàn)樗呄嗟�，有三個(gè)對(duì)稱軸。我先畫(huà)了一個(gè)大等邊三角形，它的三條對(duì)稱軸把三角形分成了6個(gè)不相等的`小三角形�？伤膶�(duì)稱軸長(zhǎng)度不是小三角形邊的一倍，這樣根本無(wú)法繪制成相等的小三角形，更不要說(shuō)旋轉(zhuǎn)了，我的嘗試宣告失敗。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)圓有了進(jìn)一步的了解。別的平面圖形也可以構(gòu)成美麗的圖案，但圓是最美麗的，也是最容易找出規(guī)律繪制的圖形。而且，不管是自然現(xiàn)象、工藝品、建筑物還是運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，都有圓的身影，真可謂“圓無(wú)處不在”。人們用圓設(shè)計(jì)很多美麗的圖案，來(lái)裝點(diǎn)、美化我們的生活。我太喜歡圓了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
我住在一個(gè)美麗大森林的一棵古老大樹(shù)上，那里空氣清新、四季長(zhǎng)青。我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她羽毛金黃金黃的，像穿著一件金黃色的外衣。
我在這里快樂(lè)地生活著。每天早上，爸爸媽媽早早出去找食物，我和妹妹就在家里快樂(lè)地玩耍。我們張著小嘴，用清脆的嗓門唱歌，鄰居小松鼠也會(huì)來(lái)串串門，和我們聊聊天，做做游戲，還和我們說(shuō)說(shuō)大森林里發(fā)生的新鮮事兒。
日子一天天過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大了，羽毛也日益豐滿了，我們要跟媽媽學(xué)飛了。媽媽帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很安靜的地方，那里不用擔(dān)心獵人的槍。媽媽先示范給我們看：她拍打著翅膀，呼的一下就從這邊的樹(shù)枝飛到了對(duì)面的草叢中。啊，太棒了！我迫不及待地想試一下，就站在樹(shù)枝上，學(xué)著媽媽的樣子不停地拍打翅膀，然后鼓起勇氣，飛了出去。啊，我飛起來(lái)了，我成功了，我會(huì)飛翔了！
幸福的'生活就這樣延續(xù)。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我有一個(gè)幸福的家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè)的海洋。我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。校園里的氣氛和往日的大不相同，人人都面帶笑容，校園變成了歡樂(lè)的海洋。
中午，我和一些表演節(jié)目的同學(xué)早早的來(lái)到了學(xué)校，在老師的辦公室里排隊(duì)化妝。
大約過(guò)了五十多分鐘，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。我們拿著凳子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，來(lái)到籃球場(chǎng)上觀看文藝匯演。文藝匯演終于開(kāi)始啦！只見(jiàn)兩個(gè)主持人走上舞臺(tái)，激情飽滿地主持著，接著就是一年級(jí)的表演�？粗〉艿苄∶妹脗�?cè)谖枧_(tái)上高興的跳舞，我不禁發(fā)出這樣的'感嘆：別看他們的年齡小，可是表演的節(jié)目卻非常精彩，顯然已經(jīng)練習(xí)了很多遍了，他們非常有活力，每個(gè)小同學(xué)都賣力地跳著。每表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下就會(huì)爆發(fā)出如雷般的掌聲。節(jié)目一個(gè)個(gè)的進(jìn)行著，一個(gè)比一個(gè)精彩。最吸引我眼球的就是五級(jí)部表演的街舞了。她們每人戴著一頂黑色的帽子，穿著紅色的衣，牛仔半褲，他們的每個(gè)動(dòng)作都非常有力度，給人的感覺(jué)只有四個(gè)字：霸氣十足。他們的動(dòng)作非常干脆，而且動(dòng)作一致，不難看出，他們?cè)谶@上面下足了功夫，這背后一定留下了他們?cè)S多汗水。
不知不覺(jué)，輪到我們的節(jié)目了。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)形，只聽(tīng)軍體一聲“齊步走”，我們昂首挺胸的向舞臺(tái)走去。找準(zhǔn)自己的位置后，我往臺(tái)下一看，那么多雙眼睛都在盯著我們，我不免有些小緊張呢，手心都出了汗。還好，我們的演出還算成功，別提有多高興了。
是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總會(huì)讓人留戀，轉(zhuǎn)眼間，六一文藝匯演已經(jīng)接近尾聲，我們還意猶未盡，但也只能戀戀不舍得回到班級(jí)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
�。ㄒ唬┛鞓�(lè)的課堂
記得那是一次關(guān)于月亮的課，真是快樂(lè)！
一上課，老師端莊地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)一個(gè)比賽，就是關(guān)于月亮的知識(shí)的競(jìng)賽。第一個(gè)內(nèi)容，背誦關(guān)于月亮的成語(yǔ)�！毙牟辉谘傻奈液鋈恍堰^(guò)來(lái)：背東西是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不可以參加�。〔恍�，被錯(cuò)了別人光笑話我，還是別參加了。當(dāng)我們這一大組的同學(xué)，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發(fā)熱，不行啊，我不干，怎么辦，別人都這么相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發(fā)給我們一張關(guān)于月亮知識(shí)的成語(yǔ)表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！這些成語(yǔ)我很多都背過(guò)。老師給了我們5分鐘的時(shí)間，我快速進(jìn)入狀態(tài)，我的方法，先畫(huà)10個(gè)背，時(shí)間過(guò)得真快老師又說(shuō)：“為了公平，抽簽�！蔽夷康煽诖�，啊！抽簽，我的運(yùn)氣向來(lái)不好的，咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數(shù)字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的`一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開(kāi)，我默念，我必須贏，老天爺，給我個(gè)4吧我雙手祈禱，一打開(kāi)，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛(ài)你了，我朝著紙就是狂吻…
時(shí)間嗖的一下過(guò)去了，我滿懷自信地上臺(tái)。哈哈18個(gè)。第一�。�！
其實(shí)啊…同志們，課堂也快了，是真的。
（二）快樂(lè)的課堂
記得那是一節(jié)活動(dòng)課。我們班干部正在討論做什么活動(dòng)，但是討論了好久也沒(méi)討論出來(lái)。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣地活動(dòng)叫‘猜成語(yǔ)’�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好�！崩蠋熣f(shuō)：“我來(lái)介紹一下：一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫(xiě)，幾位同學(xué)在講臺(tái)上表演，讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時(shí)間，看哪組猜的多。成語(yǔ)要求和動(dòng)物有關(guān)的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫(xiě)，XX猜，其他四位同學(xué)表演。開(kāi)始了，王曉明往黑板上寫(xiě)了“狗急跳墻”的成語(yǔ)。這時(shí)一位同學(xué)裝作狗，三位同學(xué)裝作虎群在后面追，那位演狗的同學(xué)看了看，身體往上一跳。這時(shí)演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說(shuō)：“狗急跳墻。”這時(shí)全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫(xiě)了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來(lái)了，最后他們組共出了十個(gè)成語(yǔ)，XX猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們組，我寫(xiě)，張紅猜，其他同學(xué)表演。我在黑板上寫(xiě)了“為虎作倀”。這時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎，另一個(gè)同學(xué)裝作一個(gè)正在干活的人。這時(shí)那個(gè)演老虎的同學(xué)裝作把那個(gè)干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了，化成了一個(gè)靈魂。這時(shí)張紅說(shuō)：“是‘談虎色變’么？”我說(shuō)：“不是�！彼终f(shuō)：“‘為虎作倀’�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)了�！焙竺�，我有寫(xiě)了渾水摸魚(yú)、井底之蛙……都被張紅猜對(duì)了，我們組共出了十個(gè)，張紅猜對(duì)了八個(gè)。最后贏的.組是蘇佳傲他們組，他們?nèi)聦?duì)了。不知不覺(jué)鈴聲響了，這節(jié)活動(dòng)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這節(jié)活動(dòng)課我們組雖然沒(méi)有贏，但我學(xué)會(huì)了很多和動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ)。
�。ㄈ┛鞓�(lè)的課堂
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見(jiàn)班長(zhǎng)大喊一聲，開(kāi)始背成語(yǔ)，我們無(wú)精打采地背誦起來(lái)：“垂頭喪氣、沒(méi)精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書(shū)聲中，茅老師大步走了過(guò)來(lái)，老師開(kāi)始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說(shuō)：“一個(gè)人在沙漠里死了，旁邊有一個(gè)包，只要打開(kāi)包，他就不會(huì)死，請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來(lái)的，他的包是降落傘。全班聽(tīng)了哄堂大笑。老師說(shuō)：”(.)你是正確的�！贝蠹也磐Ｗ×诵β暋Ｎ覀冏约簽g覽課文，并寫(xiě)出5個(gè)怎樣的'園子。我快速的瀏覽課文，并寫(xiě)好了五個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)別人還在埋頭苦讀，我便修改起來(lái)。只見(jiàn)茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫(xiě)第一個(gè)園子，茅瓏瀛一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂(lè)、自由。
接下來(lái)老師開(kāi)始提問(wèn)：“你們遇到過(guò)哪一件事最快樂(lè)？茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說(shuō)：“鏟地�！崩蠋熅o追著問(wèn)為什么是鏟地。“因?yàn)楹苡腥��！薄盀槭裁春苡腥ぁ！蔽覀兞⒖绦ζ饋?lái)，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋(píng)果，有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園，茅瓏瀛只好敗下來(lái)了。
這節(jié)課我們?cè)诒硶?shū)聲中開(kāi)始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。既學(xué)到知識(shí)，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。
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