小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
童年的故事是五彩繽紛的，每個(gè)人都有童年那段美好的回憶。也許是快樂的，也許是悲傷的。而這件事是發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)一件有趣的`事。
下課鈴剛響起，就聽見有同學(xué)說：“天下奇觀！下石頭了！下石頭了！”下石頭了，我感到很費(fèi)解，會(huì)下石頭嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。我還是去看看，其他同學(xué)似乎和我的想法一樣，都起身到教室外去看了。我們看了看，原來“石頭”就是小冰雹呀！我們站在這里一邊看著小冰雹從天而降，一邊討論了起來。有人說：“一顆顆小冰雹像一只只歡快的小精靈，在和我們跳舞呢！”有人說：“才不是呢！應(yīng)該是王母娘娘的手鐲的珠子灑了一地，掉在了人間，才會(huì)有冰雹�！边�有人說：“應(yīng)該是七仙女在天上玩時(shí)，遇到了傷心事，眼淚落下來形成冰雹�！蔽覅s并不這樣認(rèn)為，便搶著說：“你們的都不對(duì)，應(yīng)該是云娃娃在玩玻璃球，風(fēng)娃娃見了也想玩，過去時(shí)一陣風(fēng)一吹玻璃球?yàn)M人間，云娃娃的眼淚和玻璃球合二為一灑滿人間，形成了冰雹。
過了一會(huì)兒，我們都不吵了。靜靜的望著小冰雹和大樹跳舞，和水一起畫畫，和屋頂一起玩蹦床……
隨著“叮鈴鈴……”的聲音響起，我們才戀戀不舍地離開走廊回到教室。
童年的回憶是最美好的。人的一生要邁過許多坎坷，但我永遠(yuǎn)相信童年的記憶是最美好，最甜蜜的！也是人一生中最難忘的！
小學(xué)生作文 篇2
錐子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)外，走起路來慢又慢，有誰比他更長壽。想到答案了吧？那就是我的寶貝烏龜----帥帥和可可。
帥帥和可可住在陽臺(tái)上的玻璃缸里。這個(gè)小天地就是他們的活動(dòng)范圍了，他們每天在這個(gè)小天地里過得快快樂樂的。
帥帥和可可全身都是墨綠色的，墨綠色的頭，墨綠色的身子，墨綠色的腳，連尾巴都是墨綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像萬物之中最耀眼的綠翡翠。在我的記憶中，帥帥和可可的眼睛總是半睜半閉的，似乎永遠(yuǎn)睡不醒似的。不過，它們身上最吸引人的地方是它們的龜殼，由十三塊六邊形組成，每塊上邊還有一圈圈旋渦形的花紋，像是被能工巧匠刻出來似的，可真稱得上是一件精美的藝術(shù)品呀！它們的指甲總是長長的，是不會(huì)剪？是忘了剪？還是沒有指甲剪無法剪？總之，不像我只留短短的指甲。
留給我印象最深的還是烏龜們頑強(qiáng)的生命。去年寒假，我沉迷于玩中，一個(gè)月沒有給它們喂食、換水。我想起時(shí)，已是開學(xué)幾天后了，我以為烏龜一定餓死了。出乎我意料的.是，推開陽臺(tái)的門，烏龜還活著！我趕快給它們換水，沒過幾天，烏龜又恢復(fù)了活力，在水里面游來游去，仿佛在嬉戲玩耍。烏龜?shù)纳故侨绱说仡B強(qiáng)，出于對(duì)帥帥跟可可的敬佩，我對(duì)他們的照料更細(xì)心了。
我的烏龜還有很多特性呢！什么時(shí)候來我家觀察吧！
小學(xué)生作文 篇3
小學(xué)生活像珍珠，它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光；小學(xué)生活像春風(fēng)，它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機(jī)；小學(xué)生活像一本名著，它會(huì)帶我們領(lǐng)略知識(shí)的奧秘，這就是我難忘的小學(xué)生活！
回首這六年小學(xué)生活，在畢業(yè)時(shí)我才覺得無比留戀和不舍。這里有難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時(shí)光是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了這六年來老師對(duì)我們的諄諄教誨。在李老師的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都能展開想象的`翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。教語文的王老師，她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。我們學(xué)校的操場是寬闊美麗的。每到課間活動(dòng)的時(shí)候，整個(gè)操場上就像是一個(gè)熱鬧的菜市場。有的同學(xué)你追我趕地踢足球；有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽，還有的同學(xué)在歡快無比地踢毽子。此時(shí)的天都感覺格外的藍(lán)，"大火球"照耀在大地上，操場上的大樹吸收著陽光，長得更加茂密，我們經(jīng)常在操場上舉行跳繩比賽，裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快的甩了起來，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。"啪啪啪！"繩子落地，塵土飛揚(yáng)。"呼呼呼！"耳邊只聽見了繩子的甩動(dòng)聲，無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼光繚亂，就只好看腳來數(shù)。有的單腳跳，有的雙腳跳，有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后，我們臉上都流下了無比喜悅的汗水。整個(gè)操場回蕩著我們的歡聲笑語，在這里我們感受到了無比的樂趣。
難忘母校，難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活，你將是我人生道路上最亮麗的回憶！
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)十分倔強(qiáng)的小孩，無論做什么事都要爭個(gè)贏，小時(shí)候跟姐姐搶東西又搶不過，最后又哭又鬧，百般無奈之下，爸爸媽媽只好要求姐姐把東西讓給我，使家里安寧一點(diǎn)兒，我不僅跟姐姐爭東西還“逼”媽媽給我買東西，也就是這樣，我的第一本故事書誕生了。
還記得那次只有三四歲的我跟著媽媽去超市買點(diǎn)日用品，正好路過一家賣有兒童讀物的小書店，我無意之中看到一本封面畫有一只可愛的小鴨子的書刊。它長著一雙水靈靈的大眼睛，臉頰上掛著幾滴淚珠，它紅紅的扁嘴巴，好想在譴責(zé)自己，渾身還濕漉漉的。對(duì)它我充滿了好奇心，于是使勁拽著媽媽要她給我買。父母從來都不反對(duì)我看書，只是這次媽媽沒帶多少錢，顯得有些猶豫。我只想著我的書，絲毫沒注意媽媽臉上的不悅，死纏著媽媽，鬧著要買，不管媽媽怎么哄我，我也不愿意離開，媽媽嘆了一口氣只好掏腰包了，就這樣，我的第一本故事書《小鴨子的哥們》就到手了。
那時(shí)的我還不識(shí)字，就讓媽媽給我念，我一頁一頁瀏覽書上的插圖，那本書的內(nèi)容我至今都念念不忘，講述的是小鴨子和伙伴們坐船出去旅行，可路上刮起狂風(fēng)之后又下起了大雨，在這時(shí)，小伙伴們都陷入困境，可小鴨子憑借自己會(huì)游泳，便游走了，留下了他得伙伴們，后來風(fēng)浪平息了，大家一起找了幾塊木板將船上的.補(bǔ)好，用帽子把船中的水舀了出來，伙伴們都對(duì)小鴨子的行為不理不睬，可在船長小熊的再三勸告下還是一起齊心協(xié)力把小鴨子救上了船，被救的小鴨子哭著向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此它們成為了情同手足的好伙伴。這則短短的故事，給我留下了深刻的感觸：朋友是長久的，是美好的，是在你遇到困難時(shí)一雙支援你的手，而不是一張冰冷的臉，朋友就應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”。
小鴨子在伙伴們面臨困難時(shí)間逃走了，丟下了他的朋友們，這種行為是不對(duì)的，只顧自己不為朋友，不是一個(gè)值得信賴的伙伴�；锇閭儾挥�(jì)前嫌，在小鴨子陷入困境時(shí)救了它一命，這才能稱得上是好朋友。無論是交朋友還是做為一個(gè)朋友都應(yīng)該不離不棄，收獲時(shí)一起分享，煩惱時(shí)一起談心，快樂時(shí)一起說說笑笑……
另一方面，小鴨子最終向大伙承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，不也是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子嗎？這也值得我們學(xué)習(xí)，別小看了認(rèn)錯(cuò)這件小事，承認(rèn)錯(cuò)誤可以重新開始，承認(rèn)錯(cuò)誤可以走向正道，承認(rèn)錯(cuò)誤心理會(huì)很舒暢……
《小鴨子的哥們》是我的第一本童年讀物，也是我最喜愛的故事。
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