小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
在媽媽的讀書聲中我來到了這個世界,因此我和書種下了不解之緣,書成了我最好的朋友。
也許你擁有無限的金錢,一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服,但你可能永遠不會比我更富有,因為我有一生享用不完的財富書。現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了,書就象我真誠的朋友,它為我打開了一扇扇神奇的門,它給了我一個豐富多彩的童年,讓我歡快的暢游在書海之中。
從呀呀學語、蹣跚學步一直到小學,媽媽的讀書聲始終陪伴著我。多少次聽著那熟悉而溫馨的讀書聲,我不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里我是美麗的白雪公主、可愛的愛麗絲,我夢見自己來到了紅袋鼠、跳跳蛙的`快樂王國。
隨著我年齡的增長,童話故事已不能滿足我的讀書欲望,各種類型的書都在我的閱讀范圍,在書中我找到了幸福、善良、誠實和感恩。
記得那一天,爸爸送給我一本《夏洛的網(wǎng)》,我一直讀到很晚很晚。那天,我一邊讀書,一邊掉眼淚,別看夏洛是一只蜘蛛,可它足夠勇敢,足夠智慧,更夠朋友。從夏洛的身上,我感受到了愛,感受到了付出的喜悅,我也真切地知道了小朋友之間應該怎樣友好相處,互相幫助,共同進步。在我迷茫的時候,書中的道理,教會了我如何做一個好孩子。
書,是人類進步的階梯。讀書可以明智,給人啟迪,催人奮進。一個不讀書的人,她的生命是沒有色彩的,而一個博覽群書的人,她可以領略自然的美麗,感悟造物的神奇,她的心靈就會注入豐富的情感和思想。讀書不是一朝一夕,持之以恒,堅持不懈,就一定能受益匪淺。腹有詩書氣自華,這就是書的滋養(yǎng)。
我愿在知識的海洋里遨游,在閱讀中成長,在閱讀中進步!同學們我們一起加油,讓書香更加芬芳,讓未來更加輝煌!
小學生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)座落在六枝的東部平寨鎮(zhèn)小寨村,那里是個風景優(yōu)美、安靜祥和的小村寨。
記得小時候,我和爸爸媽媽第一次回家過年,我心里特別激動,心想,家鄉(xiāng)究竟是什么樣的地方?一定象電視上看到的那樣山清水秀美麗富饒吧,沒想到,剛出了城就是一條凸凹不平的泥巴路,好多地方還被水淹著,汽車在上面跑起來就象喝醉了酒的醉漢一樣東搖西晃,好不容易才到了村子,村子里的景象更是讓我失望,房屋破破爛爛,到了晚上還是點煤油燈照明,沒有電燈,更不要說看電視了,說實在的,我非常討厭回老家。
今年,爸爸媽媽又要帶我回老家過年,心中十分不愿意,但又沒辦法,我還是跟著爸爸媽媽走了。坐上了車,沒想到以前那凸凹不平的泥巴路變成了寬闊平坦的水泥路,就連路旁地里的油菜花也開得比以前更鮮艷。走進村子更是讓我驚訝,到處架起了高壓電線,許多的瓦房都變成了平房,有的甚至修了小樓房。奶奶家點上了電燈,新買的電視機正播放著精彩的電視節(jié)目。我們吃完年夜飯后,一家人坐在一起邊
嗑著瓜子邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我問爸爸為什么家鄉(xiāng)變化這
么大?爸爸告訴我,說:“那是國家的.政策好,加大了新農(nóng)村的建設,老百姓過上了富裕的日子。”
家鄉(xiāng)的變化真大呀,我愛我的家鄉(xiāng)。
小學生的作文 篇3
我的課余生活像萬花筒一樣多姿多彩,其中就有我最喜歡的'折紙。
我喜歡去爸爸的店鋪,那里有我最喜歡的東西-廣告紙。廣告紙給我?guī)砹藷o窮的快樂。我用它折出許多好玩的東西,青蛙、飛機、西裝……等大家有時間了,我們來一場折紙大比拼,看誰折的好玩,有趣!
除了折紙,我還有一個活動-搖呼拉圈。搖呼拉圈需要人全神貫注,手眼協(xié)調(diào),必須渾身左右搖動。我能搖數(shù)百下。有一天,我對媽媽說:“我搖是為了減肥穿旗袍。”哈哈!她聽了差點把牙笑掉。
這就是我多彩,有趣的課余生活。
小學生的作文 篇4
每個人都有美好的童年,童年是美麗的,童年是有趣的,它像一顆顆色彩斑斕的珍珠,每顆珍珠上都有你美好的回憶。在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里,有幾顆讓我至今難以忘懷。
在我上二年級的時候,有一次,奶奶給我買了一只小白兔,那毛茸茸的小白兔,真讓人喜愛。
有一次,我看見我們隔壁的小鴨都會游泳,而我家的小兔卻不會游泳,我想,可能是我們家的.小兔還沒學會吧!于是,我趁奶奶不在家時,把小兔放在接滿水的盆子里,小兔一挨到水,便往外跳,我試了幾次,都沒有成功。我急了,便絞盡腦汁地想辦法。突然,我靈機一動,就把鍋蓋蓋在盆子上。過了好一會兒,小兔終于不動了,我想它肯定在這里邊開始游了。這時,奶奶回來了,發(fā)現(xiàn)少了一樣東西——小兔,他們問我小兔在哪兒,我說在盆子里游泳呢。他們把鍋蓋打開一看,小兔已死了。我哇的一聲哭了起來。奶奶說,不哭了,明天她再給我買一只,以后可不要再做這種事了。
通過這幾件事,我知道了,不管是誰,它都有自己的生存環(huán)境和生活能力,不能強人所難。
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