（推薦）實用的小學(xué)生作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，602班這個集體，也將各自分散，踏入不同的新校園，但我們這六年的美好回憶永遠不會被遺忘。懷著激動的心情，我們58人的集體參與了拍攝，為小學(xué)畢業(yè)畫上一個完美的句號。
我?guī)ьI(lǐng)的.第三小組，開始了拍攝。一位工作人員與我們交談小學(xué)中最美好的回憶和長大后的理想。我們暢所欲言，臉上洋溢著笑容，聊著對過去的回憶和對未來的憧憬，怎能不令人開心？
接下來，我們吹起了泡泡。五彩繽紛的泡泡有的飛上天空，絢麗地破滅。我們互相玩鬧，仿佛在一瞬間丟掉了煩惱和憂傷。遠眺，空中飄滿了“彩虹”泡泡，操場上充滿了打鬧、嬉戲的歡聲笑語，構(gòu)成了一幅美好、和諧的畫卷。
下午，同學(xué)們穿上了“博士服”，與老師拍攝大合影。又坐在了602造型的椅子上合影留念。回到班中，帶了我們六年的陳老師說出了心中的臨別感言，讓我們十分感動。感恩與不舍之情交融在一起，最終匯為淚水。英語和數(shù)學(xué)老師也登臺演講，用他們最真摯的語言表達了他們的心聲與祝福。而我，有幸成為班級的代表之一，在發(fā)言時，我的心中充滿了依戀與不舍之情，哭紅了眼睛，說了一些語無倫次的話，但同學(xué)們還是讀懂了我的心，響起了雷鳴般的掌聲。
最后，家長們給予了我們一個驚喜———蛋糕，三個美味的蛋糕上印著我們想說的話———我們畢業(yè)了！
是的，我們在不久后，就要畢業(yè)了，就要離開這所充滿歡樂童年與美好回憶的學(xué)校了，但回憶還在，微電影拍下了此時此刻的我們，將我們美好的回憶定格在一瞬間。
時光不老，我們不散！
小學(xué)生作文 篇2
作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該保護周圍的環(huán)境。要是看見一張廢紙片、一些水果皮、一個廢塑料袋……我們要主動撿起來。要是我們都視若無睹的話，那么，我們生活的環(huán)境就會是一個“大垃圾場”了。若遇到刮風(fēng)，那情況可想而知了。我知道大家都喜歡干凈、整潔的環(huán)境吧！說到著我想起一件事。
一個風(fēng)和日麗的星期天下午，我興高采烈的和媽媽一起去逛街。走到一個路燈旁，媽媽把她拎在手里的塑料袋隨手一扔就走了。我看見了連忙彎下腰拾起它。此時，眼前浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)耐心教育我的情景。
有一次，媽媽給我買香蕉吃，再三叮囑我不要隨地丟香蕉皮，這樣既破壞了環(huán)境，又給行人帶來危害；還有在春節(jié)期間，我吃巧克力叫我別亂扔糖果紙，還說：“要愛護……”我對媽媽的'話佩服的五體投地。而且下定決心以后不亂扔垃圾，還要做一名環(huán)保小使者呢。
可是今天我不假思索，就把那袋垃圾撿起來，扔到旁邊的垃圾箱里，然后追上媽媽說：“媽媽，您以后不要再亂扔垃圾了，好嗎？”媽媽不以為然地說：“這有什么大不了的！你看人人都不在亂扔垃圾嗎？”我說：“媽媽，愛護環(huán)境，人人有責，這不是您經(jīng)常教育我的嗎？”媽媽有點不好意思地說：“對，對！今天你做的很好，媽媽今天錯了，以后一定改！”從那以后，媽媽再也沒有亂扔過垃圾。
我想：我們每一個人都來保護身邊的環(huán)境，那么，我們就會有一個山清水秀、綠樹成蔭、鳥語花香的生活空間。
小學(xué)生作文 篇3
在20年后，我想在20以后，社會會變得更加發(fā)達。在20年后的學(xué)校會變成非常發(fā)達的學(xué)校。在那整整齊齊的擺放著，而桌子沒有一點課本，只有三個按鈕，分別是紅黃綠。紅的是回答問題，綠的是顯示器，黃得是監(jiān)測器。同學(xué)們再也不用背著沉重的大書包去上課了。
20年后的.交通也不會哦那么的阻塞了，所有的汽車都在天上飛來飛去，而警察在空中建了一間屋子，坐在屋子里觀看交通。20年后ide垃圾都變成了一些可利用的物品了，還有自然資源也不再缺少了。我相信未來一定會更美好。
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