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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-10 08:39:50 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇(通用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇(通用)

小學(xué)生的作文 篇1

  我的母校作文200字

  你看這是我的母!獙(shí)驗(yàn)幼兒園,我的母校多美麗!剛走進(jìn)校門就能看到一座有五層樓高的教學(xué)樓,左側(cè)有我們愛(ài)玩的滑滑梯和幾排整齊的小石墩,右側(cè)種著許多的花兒,它們正朝著我微笑,地上長(zhǎng)著許多綠油油的`草兒,渴望小朋友們投入它的懷抱。小朋友們都喜歡在操場(chǎng)上玩耍,有的在跳繩、有的在捉迷藏、還有的在玩滑滑梯…我們玩得很開(kāi)心。這就是我美麗的校園。

小學(xué)生的作文 篇2

  生活因欣賞而精彩,生命因欣賞而美麗。

  落日晚霞,霜葉秋林,需要人去欣賞;曉風(fēng)殘?jiān),凍水敲窗,也需要人去欣賞;欣賞高山,會(huì)在高山的巍峨中,感受到強(qiáng)悍和凝重;生活中有許多這樣的事。

  關(guān)注自己的生活,讓自己的生活變的更美好,欣賞自己的生活,讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小,我卻在自己的小天地里譜寫童話,創(chuàng)造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白,雪卻輸梅一段香!泵坊ㄓ兴那轫崳接凶约旱娘L(fēng)華,雪也有自己的風(fēng)華,人亦有應(yīng)有耀眼的輝煌,任何事物卻在大自然中淋漓盡致的奉獻(xiàn)著自己。蓮花潔美,牡丹雍容。百合馨香,秋菊典雅。萬(wàn)物皆有靈氣,卻需要有他們自己的生活,各不相同,我欣賞自己,并非事是孤芳自賞,而是我對(duì)生活有自己的憧憬;我熱愛(ài)生活,并非是恣意狂放,而是我對(duì)生活有自己的執(zhí)著和目標(biāo)。

  體會(huì)生活,是風(fēng)起云涌時(shí),乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉(zhuǎn)中,永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧!不要蜷縮在黑暗的角落里,無(wú)病呻吟,不要在人為的陰影里嘆息,不要在迷惘的`生活中失去方向,不要再痛苦的生活中喪失理智,我們要讓生活充滿自信,打開(kāi)窗,外邊定有一片澄澈藍(lán)天,推開(kāi)門外邊定有一片燦爛日光。

  歌頌生活,會(huì)讓你與快樂(lè)同行,會(huì)讓你與精彩共舞,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之美,感受到生活的樂(lè)趣。

  我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍(lán)圖,讓快樂(lè)常伴我的生活。

小學(xué)生的作文 篇3

  暑假,一個(gè)雨后初晴的上午,我去植物園參觀。

  一進(jìn)植物園,我就被美麗的荷花吸引了,那一片一片的荷葉,一朵朵大荷花,連成一幅爭(zhēng)奇斗艷的荷花圖。

  荷花的顏色有粉紅色、乳白色,乳白色的荷花只有四、五個(gè)花瓣,粉紅色的要略多一些,花朵也開(kāi)得大,荷花花瓣的形狀像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的的部分漸漸變細(xì)、變平,越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷,花瓣中間簇?fù)碇?是蓮蓮。最初,蓮蓮是鵝黃色的,漸漸的變成淡綠色,最后,變成深綠。荷花的葉子很大,頂在頭上,很像一頂綠色的遮陽(yáng)帽,葉子下面的柄也是綠色的,帶著許多刺,用手折斷,可以拉出細(xì)細(xì)長(zhǎng)絲。

  荷花不僅外表美,還有不少用途呢!它的地下莖就是人們最愛(ài)吃的藕,藕還可以加工成藕粉或各種補(bǔ)品;蓮蓬內(nèi)的蓮子,正是高級(jí)的滋養(yǎng)品;它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢!

  荷花把自己的一切都獻(xiàn)給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣,把自己學(xué)到的知識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)。

小學(xué)生的作文 篇4

  這個(gè)文具盒是我過(guò)生日時(shí),一個(gè)好朋友送給我的。

  它是一個(gè)藍(lán)色的'長(zhǎng)方體,上面有許許多多的圖案。有三只熊在房子外面玩耍,看起來(lái),它們很開(kāi)心!

  文具盒里面有鋼筆爸爸,紅筆媽媽,可愛(ài)的橡皮擦寶寶,尺子哥哥和鉛筆姐姐,它們就像一家人,幸福的生活在一起。

  當(dāng)我做作業(yè)時(shí),鋼筆爸爸餓了,鉛筆姐姐就會(huì)代替鋼筆爸爸。有時(shí)候,鉛筆積極誒不聽(tīng)話,就會(huì)寫錯(cuò)幾個(gè)字。橡皮擦寶寶就會(huì)跳出來(lái)歡快的擦掉錯(cuò)別字,擦完后,還會(huì)淘氣的對(duì)粗心的姐姐說(shuō):“你太不細(xì)心了!

  我真喜歡這個(gè)文具盒。

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