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小學(xué)生作文300字

時間:2023-12-31 14:34:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  春日的某一個放學(xué)的下午,小明從清澈的小河里撈了一瓶子的小蝌蚪,準(zhǔn)備拿回家觀察蝌蚪的`成長過程,這可是今天科學(xué)老師布置的作業(yè),青蛙回家。一回到家,小明就習(xí)慣性地打開廣播,收聽少兒廣播,可是,聽到了這樣一條新聞:我們身邊的青蛙正在一天天減少,我們要保護(hù)青蛙。小明聽了心里想:“我怎么保護(hù)青蛙?”他看看瓶子里一條條自由游動的小蝌蚪,真想把它們放回去!可老師布置的作業(yè)怎么辦?這可把小明愁壞了,急得直撓頭?蛇^了一會兒,他一拍頭,笑了。從書房里拿出一本《小蝌蚪》的書,一邊對照書中的內(nèi)容,一邊仔細(xì)觀察。并按時喂食,精心照顧,生怕有一條小蝌蚪死掉。一天、兩天……小蝌蚪先長出前腿,接著又長出后腿,再后來褪掉了尾巴,到了第四周終于長成了白肚皮、綠衣服,成了會呱呱叫的青蛙。

  小明端起瓶子,又來到了當(dāng)初撈小蝌蚪的那條小河,把這瓶子里的所有青蛙都輕輕地放回了家,邊放邊想:“小青蛙快快長,長大好做農(nóng)民伯伯的好幫手,青蛙回家!

小學(xué)生作文300字 篇2

  呆呆地我望著那片云,那片無比純潔無比美麗的云兒。

  “難道它同我一樣孤獨(dú)?”我思索著。

  躺在青青芳草地上,聆聽著羼羼的溪水聲,快樂地呼吸著大自然的氧氣,默默地享受著這份愜意,同時又默默地承受著這份孤獨(dú)。沒有誰會來找我,我在一個美麗而有孤獨(dú)的世界。一朵被遺忘的小花落淚了。

  那滴淚慢慢地落下來,落在草地上,愈來愈多。突然,我驚奇地看到,那愈積愈多的淚竟成了一個小小的湖。微風(fēng)拂過,湖面上波光粼粼蕩漾起一個又一個漣漪。此時的我是如此欣喜;湖水清澈見底,湖中,小魚兒們歡暢地游來游去。此時的我又是如此欣慰。

  每天,她看著別人因?yàn)樽约憾鞓、自由自在,使她忘卻了孤單寂寞,情不自禁地融入其中。讓她自豪、驕傲--自己的快樂,原來不僅僅是自己的。

  這朵小花從此不再寂寞,她終于明白:讓自己快樂的最好辦法就是讓別人快樂!

  曾經(jīng),我是這朵小花,沒有快樂,更沒有哪個朋友與我分享過彼此的'快樂;直到現(xiàn)在,我才擁有了許許多多的快樂。因?yàn)椋捍蠹业目鞓,就是我的快樂?/p>

  這次,我又看到了那片無比純潔、無比美麗的云兒。有所不同的是,眼前的云不止是一片,而是一片又一片。

小學(xué)生作文300字 篇3

  童年的我,有一顆“易動的心”。

  5歲時,我懂事了。遇見的第一個偉大的'人,便是爸爸。爸爸是軍人,我自然的 就決定長大要當(dāng)軍人。

  6歲時,我剛上小學(xué)。遇見的第二個偉大的人,既是老師。于是,我又有了教師的理想。

  7歲時,我遇見了我的一個醫(yī)生叔叔。我懂得了醫(yī)生也是偉大了。醫(yī)生,可以醫(yī)治病人。護(hù)士,便是白衣天使。這樣,我認(rèn)為第三個偉大的人是醫(yī)生。我就萌發(fā)了要當(dāng)醫(yī)生的想法。

  8歲時,我又長大了許多。這兩年我一直在學(xué)繪畫,陶醉在了繪畫的境界里。我又想當(dāng)畫家了。

  9歲、10歲時,我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦。我熱愛閱讀,熱愛寫作,更喜歡文學(xué),F(xiàn)在,我便又想長大當(dāng)一個作家、作文教師。

  希望,我這顆“異動的心”“不再異動”。朝著同一個方向,發(fā)憤的努力吧!

小學(xué)生作文300字 篇4

  在今天作文課上的時候,語文張老師說:“今天我先和同學(xué)們做一個游戲,然后大家再根據(jù)這個游戲?qū)懽魑!?/p>

  我和同學(xué)們一聽老師說要做游戲,都非常高興。游戲開始了,張老師說:“請你們每人在紙上寫出五個好朋友的名字。”我立即寫出吳翊凡、媽媽、爸爸、居子鳴和朱冠嘉五個名字!叭绻銈?nèi)ソ加,遇到了危險就你沒事,但是你只能救四個朋友,你會拋棄哪一個朋友?”老師接著說,我想了想,心疼地把居子鳴的名字輕輕地劃去,我覺得失去了他很不高興。劃完后,老師繼續(xù)說:“如果你打了求救電話,醫(yī)生來了,可是醫(yī)生帶來的藥品只夠三個人吃,你會怎么辦?”聽完后我頓時猶豫了起來,該救誰好呢?經(jīng)過一番考慮,我更加心疼地劃去了朱冠嘉的名字,我覺得這一次更加難受了。我想失去了我最愛的朋友是多么地悲傷呀!最后老師又說:“只要你在失去的朋友上畫上勾,他們就會重新復(fù)活!”我們聽完老師的話后,趕快地在紙上把失去的朋友重新畫了勾。結(jié)果他們真的又在我眼前重新復(fù)活了,我們都興奮不已!

  我們通過這一次作文課上的游戲,我知道失去了自己的'親人和好朋友是多么地疼呀!以后我們一定要珍惜身邊的每一個人!那一堂特別的作文課

小學(xué)生作文300字 篇5

  同學(xué)們都喜歡玩做游戲,有的喜歡玩貓和老鼠,有的喜歡玩老鷹捉小雞,還有的喜歡玩肚子疼…可我最喜歡玩的卻是捉迷藏了!

  在一個星期天,我和小伙伴們又在院子里一起玩捉迷藏。規(guī)則是這樣的:‘我們剪刀、石頭、布定輸贏,輸?shù)淖e人,贏的則去躲藏。’游戲開始了,第一局小周周輸了,我和小伙伴們快速的藏到不同的'地方。小周周找找車后面,找找樓梯上…找來找去,可一直也找不到。小周周找不到別人,他靈機(jī)一動想了一個辦法,他用認(rèn)輸?shù)目跉夂暗溃骸鰜戆桑鰜戆,我認(rèn)輸了!墒侵車鷽]有人出來,小周周又重復(fù)一遍。終于,有一個小伙伴忍不住走了出來!∧爿斄!’原來他的辦法就是自己不抓,誘騙別人出現(xiàn),那個同學(xué)只好認(rèn)輸了。

  捉迷藏這個游戲不但豐富了我的課余生活,還讓我每天都很快樂,我喜歡玩捉迷藏。

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