小學(xué)生作文合集(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
早就聽說(shuō)《爸爸去哪兒》大電影十分好看，今天我終于能如愿以償了。
一大早，媽媽帶我去觀看《爸爸去哪兒》我們等著電影開放。五個(gè)家庭最后一次出發(fā)，他們來(lái)到了一個(gè)大森林。第一個(gè)任務(wù)是爸爸做叉燒包�？墒浅藦埩烈酝�，其他家長(zhǎng)都不會(huì)做叉燒包。只好請(qǐng)教張亮。張亮十分細(xì)心地教爸爸們：先把做包子的皮弄好，再將肉和蔥弄成糊，將它放進(jìn)包子皮再放在鍋里燒。爸爸們聽了回家試了一下可是，這畢竟是他們第一次弄還不夠熟練，林志穎弄包子時(shí)，有的薄有的厚，可是，他想出了一個(gè)辦法：只要薄的'時(shí)候就多放點(diǎn)肉，厚的皮就少放點(diǎn)肉。終于做出了美味的叉燒包，圓滿完成了任務(wù)。任務(wù)二孩子們喂小老虎。孩子們各自找到一只小老虎，只見每個(gè)孩子手里拿著一瓶牛奶。這些小老虎肯定已經(jīng)十分餓了任由孩子們處理，一下子就把牛奶全部喝完了，只有天天的小老虎不想喝牛奶，天天只好放棄了任務(wù)……接下來(lái)他們就要去參加森林化裝舞會(huì)。五個(gè)孩子穿上自己的道具唱歌跳舞，結(jié)束了森林中的旅程。
看了這電影，我真為他們的不怕困難的精神深深感動(dòng)了，我也要想他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依靠爸爸媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午我去參加趙老師的鋼琴演奏會(huì)，演奏會(huì)的名字叫做“音樂(lè)童話之彼得與狼”。
老師首先介紹：雙簧管是演奏小鴨，三個(gè)小圓號(hào)是演奏狼，三個(gè)小提琴是演奏彼得，定音鼓是演奏獵人，長(zhǎng)笛是演奏小貓，低音管是演奏老爺爺，豎笛是演奏小鳥。我也參加了其中的小鴨子組的鋼琴演奏，我表演是曲子是《歌》。
剛走上舞臺(tái)的時(shí)候我有一點(diǎn)害怕，怕彈得不好。到鋼琴旁邊我先向觀眾鞠躬行禮，然后再坐在鋼琴旁邊的椅子上，深吸了一口氣，就開始演奏了。演奏期間，老師就播放我們小朋友根據(jù)音樂(lè)會(huì)主題所畫“呆呆的鴨子”，音樂(lè)聲隨著圖片慢慢地在演奏廳回蕩，我整個(gè)人都沉醉在音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)我演奏完畢，臺(tái)下響起陣陣的掌聲，我開心極了。
演奏會(huì)后，還有一位魔術(shù)師給我們帶來(lái)了精彩的.表演還有豐富的禮品，這次的演奏會(huì)讓我們都增長(zhǎng)了知識(shí)，又參加了表演，真是一場(chǎng)成功的演奏會(huì)。
小學(xué)生作文 篇3
我曾經(jīng)有幸拜讀過(guò)曹文軒伯伯筆下的許多書籍：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《第十一根紅布條》等都是我書柜里百讀不厭的好書。最近，媽媽又給我買了一本他的小說(shuō)集——《狗牙雨》。
這本書中有著十余個(gè)中短篇小說(shuō)，但我最喜愛的還是這本書的當(dāng)家文章——《狗牙雨》 《狗牙雨》這篇小說(shuō)主要講的是一個(gè)農(nóng)村孩子杜元潮在一次洪水中失去了母親，與父親一起坐在一塊厚重的棺材板上飄到了油麻地這個(gè)鎮(zhèn)子。他和父親被一個(gè)地主收留了，父親負(fù)責(zé)給地主家看守澆灌用的8個(gè)風(fēng)車，而他卻整日在地主大院里與地主家女兒采芹玩耍，但由于另一個(gè)大戶人家孩子——邱子?xùn)|的介入，這游戲間就有了種不明的火藥味兒，還有一些驕橫與霸道，三個(gè)孩子漸漸疏遠(yuǎn)了，杜元潮沉默了，他不再參與邱子?xùn)|與采芹的游戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離他們。在那下著淅瀝小雨的日子里，杜元潮與采芹被大人帶回了家。因?yàn)槎旁彼阶詭е刂髑Ы鹦〗愕揭巴馕缢�，被地主趕出了家門，杜元潮的父親顫顫驚驚的收下了地主家的一小塊地皮，帶著杜元潮過(guò)起了屬于自己的`生活······
這篇小說(shuō)依然使用了曹伯伯他那種質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文字，令人感到回味無(wú)窮。這篇文章令我感觸最深的就是孩子心中單純的愛與大人們那復(fù)雜的封建觀念。
本來(lái)，采芹和元潮兩個(gè)孩子，包括邱子?xùn)|三人都是十分純潔的，他們可以做很好的伙伴，一起在田野間自由自在的玩耍。但由于落后時(shí)代大人們門當(dāng)戶對(duì)的觀念，讓他們天天生活在封閉的大院里，孤單的做那些大人們安排的事情。這封建的觀念可真是害人不淺啊。再看看現(xiàn)在的我們，每天坐在舒適的家具上，用著各式各樣的文具完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)校，與同學(xué)們嬉笑著完成每天的任務(wù)與學(xué)業(yè)，這些都是得來(lái)不易的呀！每個(gè)人有每個(gè)人的童年，每個(gè)人的童年里一定發(fā)生過(guò)許多不一樣的事情�？傊覀冎挥幸粋�(gè)童年，要好好珍惜。 《狗牙雨》這本書真是令我感到震撼，我會(huì)一直銘記在心。
小學(xué)生作文 篇4
從古到今，人們的生活在日益提高，經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸上升，沒(méi)車的人當(dāng)然也越來(lái)越多，這也造成了堵車這一常見現(xiàn)象。
大家看這幅圖，如果，圖里的這些人按照交通規(guī)則，哪么，這里的.交通應(yīng)該非常暢通，可這些司機(jī)同志們卻胡開，瞎開。根本就不懂的交通規(guī)則，有的司機(jī)往前開；有的司機(jī)往左開……把馬路度的水泄不通。進(jìn)也不是，退也不是，讓人哭笑不得。而后來(lái)的汽車呢？更是焦急不安，這些車堵在一起以下就是好幾十米，就像是幾百輛汽車撞在一起，唉，真是的，回家的回不了，去上班的過(guò)不去，連自行車也那躲過(guò)這一劫，這可苦了警察叔叔了。他們必須非常累的維持一天的交通，在看圖上，那些司機(jī)，有的已經(jīng)等的非常著急了，有的竟跳下車，坐在一旁看起書來(lái)，唉，這都是個(gè)別司機(jī)惹得禍，那些司機(jī)也太可惡了，為了自己的方便，一時(shí)瞎開。亂開，這下可好了，反而弄巧成拙我想，他們?cè)陂_車時(shí)一定是只顧一時(shí)，不顧后來(lái)，這樣，反而耽誤了很多的事，如果他們遵守交通規(guī)則，反倒會(huì)等快，希望司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則，這樣就不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。
如果大家多多尊說(shuō)交通規(guī)則，這樣才能讓道路暢通無(wú)阻！
小學(xué)生作文 篇5
榴蓮是一種水果，有些人喜歡，有些人不喜歡，不喜歡吃的人覺得榴蓮太臭了。
榴蓮是淡黃色的，像西瓜一樣是橢圓形的，身上有刺看上去像一只刺猬。用手去摸感覺好像有幾把針插在我的手上，痛極了!剝開皮聞到了股美味的榴蓮味，這時(shí)，我馬上口水直流三千尺。只見里面的果肉是乳白色的，五、六塊緊緊地?cái)D在一起，掰一點(diǎn)來(lái)吃，果肉是柔軟的甜甜的'，還有點(diǎn)冷冷的，對(duì)我而言真是太好吃了。榴蓮的味道讓人回味無(wú)窮。
我還知道榴蓮皮可以放在車上或冰箱，去除臭味，榴蓮還可補(bǔ)肝。不過(guò)榴蓮也有害處，吃太多了，會(huì)長(zhǎng)溫疹。
不過(guò)我還是喜歡吃榴蓮，因?yàn)榱裆徍芴稹?/p>
小學(xué)生作文 篇6
生活的海洋中，處處有快樂(lè)的浪花。這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過(guò)“三味書屋”，然而，許多同學(xué)卻說(shuō)學(xué)校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒(méi)有“甜”。學(xué)校，雖是學(xué)習(xí)的地方，也帶給我許多快樂(lè)，不信，你瞧!
序幕1：快樂(lè)的老師
很多人都說(shuō)：“現(xiàn)在的小學(xué)老師，全都是應(yīng)試版的。一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)厲;布置起作業(yè)來(lái)，一個(gè)比一個(gè)在行!”我看也未必�？�!我們以前的英語(yǔ)老師，shirley，她時(shí)常唱英文歌謠給我們聽，有時(shí)還和我們一起做游戲呢!這位快樂(lè)的老師，無(wú)論什么時(shí)候，都笑瞇瞇的。平時(shí)，嘴里不是哼著歌，就是說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)兒歌，愉快得像只小鳥。
序幕2：快樂(lè)的活動(dòng)
盡管我們已是五年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)頂多兩個(gè)月，我們就將面臨考中學(xué)，但是我們依舊辦一些有意義活動(dòng)。例如：在圣誕節(jié)時(shí)，我們請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰(shuí)，就拿誰(shuí)的'禮物。還有，每個(gè)周五的十分鐘隊(duì)會(huì)，每個(gè)主持人都有自己獨(dú)特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會(huì)精心準(zhǔn)備一場(chǎng)，都想讓我們玩到最新穎的game。
序幕3：快樂(lè)的同學(xué)
不是我亂說(shuō)，我們班的伙伴都很活潑，沒(méi)有特別內(nèi)向的同學(xué)。雖然有些男生有時(shí)會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，但總的來(lái)說(shuō)，他們還是很陽(yáng)光的。很多同學(xué)很會(huì)講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說(shuō)錯(cuò)話而得罪
的人，逗得捧腹大笑。我發(fā)現(xiàn)，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧!記得有一次，下課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么?答案應(yīng)是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶!
多么美好的校園吶!這里有快樂(lè)的老師，有趣的活動(dòng)和活潑的同學(xué)們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙——開心呀!
小學(xué)生作文 篇7
假如我有100元，我會(huì)買學(xué)習(xí)用品、捐錢給山區(qū)貧困的小朋友、買一些報(bào)紙?jiān)儋u給別人。
我想花二十元買一支鋼筆，這是因?yàn)槲业膬芍т摴P總在關(guān)鍵時(shí)刻筆頭堵塞，無(wú)法順暢、流利地書寫。這樣的話，就算一兩支臨時(shí)出了問(wèn)題，還有一支可以用。
再捐30元給貧困山區(qū)的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，我要為他們盡一份綿薄之力。雖然我只捐30元，但如果人人都獻(xiàn)出一份愛心，那樣貧困山區(qū)的學(xué)生們也能像我們一樣吃上飽飯，穿著暖和的衣服坐在教室里聽老師講課了。
剩下的'50元，我想買一大堆報(bào)紙和花，再拿到街上或廣場(chǎng)上賣給需要它的人，既能從中賺取利潤(rùn)，還能助人為樂(lè)、獲得更多的快樂(lè)。
媽媽曾經(jīng)給我講了一個(gè)“財(cái)主給三個(gè)乞丐每人一個(gè)銀元”的故事，我要像故事里最后一個(gè)人那樣，能把錢變成更多的錢。
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