小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天上午，我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)完獎(jiǎng)狀，就正式放假了。結(jié)合這次期末考試的成績，在假期里，我準(zhǔn)備給自己加加油，打打氣，使自己的假期生活變得充實(shí)、快樂。
首先，我要在假期里多閱讀一些叢書。比如班主任老師發(fā)的語文主題學(xué)習(xí)叢書、蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》以及兒童作家楊紅櫻寫的《非常校園系列》，我都要看，因?yàn)闀蝗藗兎Q為人類文明的“長生果”。讀后還要及時(shí)記下自己的讀書心得和體會，以提高自己的語文水平。
然后，我還要利用寒假進(jìn)行預(yù)習(xí)新課，聽老師說今年的春天是很短暫的，而今年的寒假放的比較長，所以我要在這個(gè)寒假多預(yù)習(xí)。只有這樣，自己的學(xué)習(xí)成績才能突飛猛進(jìn)。
我的.寒假打算還有鍛煉身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，更何況我在體育方面比較差。所以，我要趁這個(gè)寒假，抓緊時(shí)間好好的鍛煉身體，每天都要有半個(gè)小時(shí)的鍛煉身體時(shí)間。比如：打打羽毛球、跑跑步。只有這樣，才能使我的身體變得棒棒的。
每當(dāng)我空閑時(shí)，我就可以搞一些娛樂：練毛筆字、彈電子琴、聽音樂……我每天練毛筆字20分鐘，練鋼筆字20分鐘，彈電子琴30分鐘，聽音樂10分鐘。這不但能使自己身心愉快，還能把自己的興趣愛好更好的發(fā)揮出來。
我一定不浪費(fèi)一分一秒，我覺得我的寒假生活一定會十分充實(shí)，十分快樂的，一定會豐富多彩的！
小學(xué)生的作文 篇2
從上一年級時(shí)我就有一個(gè)小小的愿望。我的`愿望是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)楫?dāng)老師可以見到一群可愛的學(xué)生，還可以站在講臺上給他們上課。
我知道當(dāng)一名老師，自己要有學(xué)問，那樣才可以教同學(xué)們很多知識和學(xué)問。當(dāng)老師是一件很辛苦的事，但是我不怕，就像我們班主任陳老師一樣不怕辛苦。
我好期待這個(gè)愿望早日實(shí)現(xiàn)，所以從今以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！加油！我一定能當(dāng)上老師。
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。
當(dāng)我們來到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學(xué)的發(fā)展。
緊接著我們來到了二樓，這里面原來有很多關(guān)于“電”方面的`模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型，通過觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體，有趣的是水也是導(dǎo)體。
在展廳周圍的墻上，那里有對牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡介和關(guān)于電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會明白了。
3樓主要講的是人體構(gòu)造和動物類型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們在看電視，居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。
時(shí)間不知不覺的到下午了，我依依不舍的離開了科技館。
小學(xué)生的作文 篇4
今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘�。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時(shí)，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達(dá)了目的地了！這里有一條清澈的.小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土。可我和陳伊諾不管怎么挖，也未能夠挖起一點(diǎn)土。后來，還是家長幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點(diǎn)彎了�！卑ィ瑳]辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能夠長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問號。我坐上車開往下個(gè)目的地。
呀！不是動物園門口嗎？難到，我們要去動物園玩？老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能夠?yàn)槭澜缭鎏硪稽c(diǎn)綠意呢？
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