小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
前些日子爺爺給我們家送來(lái)了一盆奇特的“植物”。
這顆奇特的“植物”說(shuō)它像花，但是沒(méi)有花的樣子，沒(méi)有花的.頸，也沒(méi)有花苞。只有一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，和草幾乎一樣的葉子。但是說(shuō)他是草，也不太合適，因?yàn)橹虚g也有一塊鮮紅色的像花的東西，沒(méi)辦法，只好上網(wǎng)查一下。
這一查不要緊，這棵“植物”不是花也不是草，而是我們經(jīng)常吃經(jīng)常見(jiàn)的——菠蘿。這個(gè)答案讓我比較吃驚，當(dāng)然這盆植物和菠蘿只是近親，并不是真正的產(chǎn)菠蘿的鳳梨，只是一個(gè)品種罷了。
下面是有關(guān)鳳梨的資料：菠蘿原名鳳梨，原產(chǎn)于南美洲， 16世紀(jì)從巴西傳入中國(guó)，有70多個(gè)品種， 嶺南四大名果之一。菠蘿含用大量的果糖，葡萄糖，維生素B、C，磷，檸檬酸和蛋白酶等物。性味甘平，具有解暑止渴、消食止瀉之功，為夏令醫(yī)食兼優(yōu)的時(shí)令佳果。菠蘿 屬于鳳梨科，菠蘿是屬多年生草本果樹(shù)植物，生長(zhǎng)迅速，生產(chǎn)周期短，年平均氣溫23℃以上的地區(qū)終年可以生長(zhǎng)。
這就是我們熟悉的菠蘿，但是當(dāng)他或一個(gè)身份換一個(gè)名字展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們卻無(wú)法識(shí)別，這就說(shuō)明了我們需要觀察更多事物并了解它們。
小學(xué)生作文 篇2
今天我突發(fā)奇想，人類不是由猿猴演變過(guò)來(lái)的嗎？它們可都是有尾巴的呀，可人類為什么沒(méi)有呢？如果人類有尾巴，這個(gè)世界會(huì)更加熱鬧吧！
男人用尾巴干的事情可多了，比如：用尾巴夾公文包上班，用尾巴運(yùn)送蜂窩煤，用尾巴抗洗衣機(jī)等。尾巴就像人的第二張臉。新女婿上門，不僅要看相貌和家世，尾巴長(zhǎng)相好壞也是關(guān)鍵。這時(shí)候一定有一系列關(guān)于尾巴的'書(shū)。
女人的尾巴更有用。有了小孩，不用抱在懷里，尾巴一卷就可以上路了。她們還會(huì)將尾巴染成玫瑰紅，燙成大花卷，或是拉直。有的為了表示另類，甚至將毛剃光。如果有人的尾巴高貴而美麗，一定會(huì)引起全體女人的嫉妒。正是因?yàn)檫@些，許多尾巴美容店也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，生意還十分紅火呢!
人類最擅長(zhǎng)的就是物盡其用。有了尾巴，運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目也會(huì)增添許多項(xiàng)目。比如用尾巴投鐵餅和標(biāo)槍，旋轉(zhuǎn)幾周，用尾巴“嗖”地扔出去。還有用尾巴拔河，每個(gè)人都用粗壯的尾巴卷住繩子，“嗨吆——嗨吆——”地拉起來(lái)。還有尾巴跆拳道等等。甚至小孩子都必須學(xué)習(xí)如何用尾巴來(lái)保護(hù)自己和擊倒別人。
我有了尾巴會(huì)干什么呢？我可不會(huì)用尾巴干重活，而是系上分紅的蝴蝶結(jié)。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小尾巴在聽(tīng)課的時(shí)候，輕輕地一搖一擺。
人類有了尾巴，壞人會(huì)割掉尾巴來(lái)騙取錢財(cái)，黑商會(huì)銷售大量假冒偽劣的美尾霜，小販會(huì)割掉獅子、老虎的尾巴給人安上。……總之萬(wàn)事有利有弊。
小學(xué)生作文 篇3
今天是9月10日——中國(guó)教師節(jié)。我很早就起來(lái)去很遠(yuǎn)的山上采些漂亮的野菊花準(zhǔn)備送給老師。這里的菊花真漂亮呀!顏色非常鮮艷，仿佛是畫家用那美妙的畫筆染上去的。這些野菊花這么漂亮，我想老師一定會(huì)喜歡的。
回到家，我匆忙吃完媽媽準(zhǔn)備的早飯，就急急忙忙來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)四周沒(méi)人，悄悄地來(lái)到老師窗前，見(jiàn)辦公室的窗戶沒(méi)關(guān)，我想老師一定來(lái)了。他每次都會(huì)來(lái)這么早，也許他給我們備課累了，去洗把臉;也許是老師正在幫值日生值日;也許老師正在黑板上書(shū)寫著今天上課的`內(nèi)容。想到這我也沒(méi)有再繼續(xù)向下去，因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)突然回來(lái)，便小心翼翼將采來(lái)的鮮花插在筆筒里。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)老師課本上的老花鏡，不禁哽咽了!
記得那天，老師正在為我們講課，忽然天陰了起來(lái)，不一會(huì)兒就下起了大雨。正在講課的老師不時(shí)地晃晃頭，原來(lái)老師的眼睛很疼，還有點(diǎn)看不清，，我們急忙冒雨把老師把老師送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)老師是因?yàn)榻?jīng)常熬夜才把眼睛熬回了。從此，老師帶上了老花鏡。
這時(shí)，門突然響了，我急忙躲在墻后面，看見(jiàn)老師。老師走到桌前聞了聞，露出了欣慰的笑容!我也開(kāi)心的笑了!
小學(xué)生作文 篇4
姓名：唉，這我可犯難了，你說(shuō)我應(yīng)該告訴你哪個(gè)名字呢？媽媽叫我“丫丫”，爸爸叫我“小心肝”，姥姥叫我“寶貝”，奶奶叫我“小寶兒”……不知道哪位“有心”的仁兄計(jì)算過(guò)，我竟然有……什么？�。玻皞�(gè)雅號(hào)（這只是一個(gè)保守的數(shù)字）。罷了罷了，先不計(jì)較這些了，在此委屈一下，暫時(shí)用老師認(rèn)可的大名――張?jiān)娏�。（要是哪位覺(jué)得自己名字不好聽(tīng)或太少了，盡管來(lái)找我，２０個(gè)里面隨便挑�。�
文憑：由于本人社會(huì)閱歷不足，但主要是年紀(jì)尚幼，我的學(xué)歷比較低，在我生長(zhǎng)的國(guó)土上，就連最起碼的九年制義務(wù)教育還差３年，整整３年�。【蛣e提什么文憑了。
外貌：本人自知相貌平平（注意：本人說(shuō)的`是相貌平平，請(qǐng)不要把我想象成魔鬼），倒說(shuō)不上是一只“丑小鴨”，可我知道，人貴有自知之明，無(wú)論怎樣，我是成不了美麗的“白天鵝”（但是“女大十八變”，說(shuō)不定……）。雖然我并不具備天使的面龐和魔鬼的身材，可忠實(shí)的鏡子告訴我，我還是對(duì)得起自己的。給自己打個(gè)７０分吧（很謙虛吧！）。
愛(ài)好：若要說(shuō)我“愛(ài)學(xué)習(xí)”，連我自己都不太相信，但想到父母的期望，老師的關(guān)懷，我也只能“寒窗苦讀十二載，擠上高考的獨(dú)木橋”，現(xiàn)在說(shuō)這些還太早了。趁著現(xiàn)在“年輕力壯”，還是抓緊時(shí)間發(fā)展點(diǎn)“副業(yè)”吧。比如說(shuō)畫畫、打球、讀書(shū)，可都是半途而廢。用媽媽的話說(shuō)：“３分鐘熱度，只有一陣兒�！�
性格：這可難說(shuō)，要知道，我還是個(gè)未成年人，還難以定性。就現(xiàn)在來(lái)講，我活潑開(kāi)朗，積極向上。
獎(jiǎng)勵(lì)：嘿嘿，從小到大，我得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品整整塞了一抽屜，不過(guò)，那畢竟是過(guò)去，不能代表將來(lái)，所以，我一定得再接再厲，爭(zhēng)取捧個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為中國(guó)人爭(zhēng)光！
你可別小看我，等我真的拿到了……我奉勸你們好好保存這篇文章，說(shuō)不定將來(lái)要升值！
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