實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
大家好!我姓韓名小溫,我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日了。我有一對(duì)大大的耳朵,還有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面一個(gè)小小的'鼻子,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),組合成了胖乎乎的臉。
我的性格樂(lè)觀又開(kāi)朗,總愛(ài)和同學(xué)們打成一片。有一次我們老師說(shuō),大課間的時(shí)候跳大繩。由于我上課沒(méi)聽(tīng),結(jié)果大課間我和幾個(gè)小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長(zhǎng)看見(jiàn)了,把我們叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“我上課說(shuō)去跳大繩,你沒(méi)有聽(tīng)嗎?”我們一起搖頭說(shuō):“沒(méi),沒(méi)聽(tīng)!鄙险n了,老師讓我們回教室,出來(lái)時(shí)我笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,老師是為我們好!只要我們以后認(rèn)真聽(tīng)老師講話就好了!然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳,每當(dāng)周末我都和哥哥妹妹,還有爸爸媽媽去游泳,我們?cè)谝黄鹜嫠,可高興了!
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)干凈,每次玩完之后都會(huì)回家沖澡。我也有缺點(diǎn)是愛(ài)玩電腦,玩電腦能一連玩三個(gè)小時(shí),雖然我知道長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好,但卻控制不住。不過(guò)我現(xiàn)在正努力改正呢!
這就是我,一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小男孩。你們喜歡我嗎?要是喜歡我,就和我做朋友吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。
春是河邊剛發(fā)芽的柳條隨風(fēng)搖曳;春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌;春是天空的自由小鳥(niǎo)歡快歌唱。
循著春天的腳步,我們來(lái)到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多,有的在鍛煉身體,有的在樹(shù)林中休息,有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛(ài)去柳樹(shù)林中,因?yàn)槟抢锵鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較安靜,人們都躺在青草地上,閉目養(yǎng)神,享受著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的仿佛是春天的蘇醒般的鳥(niǎo)叫聲。
再次跟隨著春天的步伐,我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛煉身體,還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景,快看,微風(fēng)吹過(guò),山坡上的花兒都開(kāi)了,紅的粉的黃的紫的,五彩繽紛,惹人愛(ài)憐。還有那山間汩汩流下的泉水,清澈見(jiàn)底,令人心神蕩漾。這個(gè)季節(jié)爬山,既沒(méi)有夏天的炎熱,又沒(méi)有冬天的寒冷。放眼望去,所有的游客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱里,甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的.是魅力無(wú)窮啊,上山下山的游客絡(luò)繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂,霎時(shí)間,竹山城變成了螞蟻大小般,全城建筑盡收眼底。
春是一首美妙的詩(shī)歌,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口;春是一幅靚麗的畫(huà),精彩絕倫,吸人眼球;春是一段動(dòng)人的旋律,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),扣人心弦。趁著大好春光,多出去散散步,交交游,鍛煉身體,是多么愜意而又有意義的事情!
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天的校園,比平日增添了很多生機(jī)和活力。操場(chǎng)上,上體育課的孩子們盡情的奔跑著、跳著,釋放著青春年少的汗水,在藍(lán)月天白云和青草地的映襯下,閃閃發(fā)光。教室里,孩子們都認(rèn)真的聽(tīng)課,絲絲縷縷的陽(yáng)光映射進(jìn)來(lái),顯得教室格外的明亮,也是同學(xué)們更加精神抖擻,偶爾從窗口吹進(jìn)陣陣夾雜著花朵芬芳的微風(fēng),像是在提醒著同學(xué)們春天確實(shí)已經(jīng)來(lái)了,大家更要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)這大好時(shí)光。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天來(lái)了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?讓我們好好珍惜這美麗的春天,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體,迎接美好的未來(lái)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
在一年的四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡的就是冬天了。為什么呢?因?yàn)槎鞎?huì)有許多又白又可愛(ài)的“小精靈”降落人間,我們可以和這些潔白無(wú)暇的“小精靈”嬉戲,可以和它們一起堆雪人,可以欣賞它們?cè)谌碎g的“揮毫作畫(huà)”······總之,這些“小精靈”——雪,能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
冬天里還有一個(gè)它特有的.節(jié)日——春節(jié)。(.)春節(jié)中最快樂(lè)的人,大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧,他們有的放鞭炮,有的收紅包,有的拿了紅包去買一些自己喜歡的小玩意兒,個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎,好不熱鬧!當(dāng)然,我也屬于這一類,雖然現(xiàn)在春節(jié)還沒(méi)到,但是我就天天都幻想著春節(jié)里拿紅包的情景。拿到了紅包,我要怎么花費(fèi)呢?是用來(lái)買零食,還是上繳到爸爸媽媽那兒,作為下學(xué)期的興趣班報(bào)名費(fèi)呢?好“苦惱”哦!
春節(jié)里最值得人們討論的,非煙花和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)莫屬。每逢大年三十的晚上,家家都是燈火通明,夜空也是絢麗多彩,五彩繽紛的“花兒”競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放,讓人眼花繚亂,目不暇接。還有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),這是必不可少的。春節(jié)里,不看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),就不算過(guò)春節(jié)。聯(lián)歡晚會(huì)上,看到那一幕幕精彩的小品,會(huì)讓人捧腹大笑;聽(tīng)到那一首首洪亮的愛(ài)國(guó)歌曲,會(huì)讓人充滿志氣;看到那一支支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)民族舞蹈,會(huì)讓人浮想聯(lián)翩······
過(guò)春節(jié),如果你認(rèn)為這僅僅是一個(gè)供人們娛樂(lè)的節(jié)日,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。春節(jié)還代表你長(zhǎng)大了一歲,代表你的學(xué)問(wèn)又多了一些,代表你和同學(xué)之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
夜,似冷微涼。
一個(gè)人,打開(kāi)窗子,棄了百事,倒了水,音樂(lè)繞,煙味濃濃……
我怎么會(huì)這樣呢?我不知道,我想,其實(shí)誰(shuí)也不知道我為什么這樣。我不想知道,我不用知道,他(她)們——也許就更不需要的了啦!
我說(shuō)過(guò)因?yàn)槲沂裁炊疾幌胍晕揖褪裁炊加,我有其他人所沒(méi)有的一切的'一切——雖然,也許那些好多好多都只是在我的心里。我就是我,我的存在不是為了只給你們帶來(lái)快樂(lè),你們要知道我不是誒了誰(shuí)而活,我也要有我自己……因?yàn)槲揖褪俏,因(yàn)槲沂切∝悺?/p>
在離開(kāi)了你以后,我學(xué)會(huì)了孤獨(dú),可我怎么也學(xué)不會(huì)不想你的孤獨(dú)。
我想,我會(huì)一直等待的,一直……永遠(yuǎn)……直到我默默的離開(kāi)這個(gè)世界。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
“丁零零——”課間活動(dòng)的鈴聲響了,我們班的同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。
先是由兩個(gè)同學(xué)拿著長(zhǎng)繩使勁搖起來(lái)。長(zhǎng)繩飛快地晃動(dòng)著,在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線。緊接著,幾個(gè)同學(xué)也快速?zèng)_了進(jìn)去跳起來(lái)。繩子在她們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去。她們跳躍的.腳步輕快、敏捷,不停地踏著地面。繩子打到地面上,發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲,形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。由于我不知道怎么沖進(jìn)去,也不會(huì)跳,只能在一旁看著。我越看越想跳,可又偏偏不會(huì)跳。究竟跳還是不跳?這個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)會(huì)跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時(shí)跳進(jìn)去的。我鼓起勇氣跳了過(guò)去,但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因,原來(lái)是自己太性急,跳快了。這次,我吸取了失敗的教訓(xùn),重新跳過(guò)。啊,竟然跳過(guò)去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點(diǎn)不熟,又練習(xí)了幾次,終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
“丁零零——”課間活動(dòng)結(jié)束了,我們這才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次課間活動(dòng),我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,收獲真大呀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今年十一國(guó)慶那天,我和媽媽還有朋友一起去溫州湯米城玩。我們開(kāi)車隨著車?yán)锏膶?dǎo)航到了目的地。
下了車,我們找了幾圈也找不到入口,后來(lái)問(wèn)了一個(gè)阿姨才知道入口的位置。
于是我們就按著阿姨告訴我們的路線走,走著走著我們就走過(guò)頭了,弟弟就急忙往回跑,結(jié)果一不小心摔了個(gè)四腳朝天!我就笑著和妹妹說(shuō):這就是自作自受然后我和妹妹把弟弟扶起來(lái),我們從入口進(jìn)去乘電梯到三樓的售票處。到那里一看:哇!這里人山人海,可真熱鬧!
我們好不容易才擠到了售票處,阿姨都快被擠扁了才買到票。阿姨對(duì)我們說(shuō):拿著湯米城的卡。護(hù)照。支票去湯米城的銀行取湯米幣,我們就去銀行取了五十元的湯米幣。
于是我們就正式進(jìn)入湯米城了!首先我們小孩子體驗(yàn)的是當(dāng)消防員,然后消防員叔叔問(wèn)了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:萬(wàn)一有一家人家里起火了,應(yīng)該怎么辦?我說(shuō):應(yīng)該先把毛巾打濕,把毛巾唔在臉上再趴在地上慢慢的爬出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。接著妹妹和弟弟也回答了幾個(gè)問(wèn)題。消防員叔叔說(shuō):你們回答的都很棒!
接下來(lái)我們就換上消防服,戴好消防帽,就坐著消防車開(kāi)到起火的地方,我們就拿著水槍對(duì)著火使勁的.噴,終于把火給撲滅了!消防員叔叔給了我們4元工資。接著我們還玩了很多很多,像當(dāng)攝影師主持人飛行員等等。,
時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)就到晚上了,我們就拿著我們賺的工資湯米幣買了點(diǎn)兒東西就依依不舍的回家了。同學(xué)們,你們也帶著你們的朋友一起去湯米城體驗(yàn)一下吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
揉搓著惺忪的睡眼,好奇地環(huán)視四周,“這是哪呀?”這仿佛不是我的2113年,這里是一個(gè)被霧霾浸透了的屋子。我斜靠在床上,卻看不見(jiàn)室內(nèi)的任何東西。窗外更是模糊一片,我仿佛在一個(gè)混沌的世界里。
“你們?nèi)ツ牧?有人嗎?”我既驚恐又悲傷地向茫茫霧霾的天空歇斯底里的大叫,卻無(wú)一絲回應(yīng)。
我忐忑不安地摸索著走下樓梯,踉蹌地來(lái)到一條似曾相識(shí)的大路上。路旁,昔日繁華的霓虹燈不見(jiàn)了光亮,穿梭的車輛更是不見(jiàn)了蹤影。此刻,我感覺(jué)自己好像是飄忽的幽靈,已經(jīng)不是真實(shí)存在的我了。
正當(dāng)我在死亡線上掙扎時(shí),忽然,一道強(qiáng)烈的電光向我刺來(lái),頓時(shí),我意識(shí)到有人來(lái)救我了。我高興的大聲呼喊:“我在這里,快來(lái)救我!”
“快來(lái)吧,可憐的孩子!這里就只剩下你了,你的'親人和朋友們,他們大多都離你而去,活著的有錢的人到‘泰坦星(土衛(wèi)六)’上生活去了,還有一些人也到了‘月球’,剩下的像你一樣,還在災(zāi)難中掙扎!
“你是誰(shuí),你怎么沒(méi)有離開(kāi)這恐怖的世界?”
“我是‘星際主宰寇司’的使者,前來(lái)拯救像你一樣散落的人們的!
“哦,天使?fàn)敔,太感謝你了!請(qǐng)問(wèn),地球上到底發(fā)生了什么災(zāi)難?”
“孩子,這霧氣有毒,快進(jìn)飛船再說(shuō)!”
我順著那道強(qiáng)烈的光線,倏地進(jìn)了船艙。
“2113年的一天早晨,地球上空忽然霧霾密布,毒氣熏蒸,遮天蔽日。一會(huì)兒,地心熔巖大面積奔涌,火山噴發(fā),地震滾動(dòng),海嘯連天,人類面臨滅絕境地!芩尽篮,立即調(diào)動(dòng)泰坦、火星、月球等8個(gè)星球的‘諾亞飛舟’,火速地飛往地球,拯救落難的人們!
“爺爺,地球?yàn)槭裁匆獯舜蠼傺??/p>
“哦,孩子,你還記得20xx年嗎?”
“記得呀,那時(shí),我正在一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀四年級(jí)呢!”
“是啊,那時(shí),中國(guó)的大地上霧霾開(kāi)始猖獗,尤其是北方的沙塵暴異常的猛烈,僅在10年間就蔓延到全球,多少綠洲變成了沙洲。這一百年來(lái),一年甚似一年,每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)企業(yè)、甚至每個(gè)家庭,都只顧自己的生存發(fā)展利益,把地球的血肉都吸干了,地球就像是一個(gè)積重難返的病人,到了毀滅的邊緣,你看,災(zāi)難來(lái)臨了吧!”
“是的爺爺,這都是世人自作自受!
“啊,到了。孩子,你終于逃離了地球魔影,現(xiàn)在來(lái)到了美麗的月球,這里才是一個(gè)人間的天堂!”
“等等,爺爺。你知道我的爸爸媽媽還健在嗎?”
“哦,你的爸爸在月球從事環(huán)?蒲,現(xiàn)在發(fā)了,到泰坦旅游去了。你的媽媽在月球環(huán)形山新村的氧氣制造公司,都好著呢!”
哦!地球的毀滅,重負(fù)的月球,欣欣向榮的泰坦,建設(shè)中的火星……試問(wèn):人類還能到銀河系,甚至河外星系居住嗎?我想,人類總會(huì)生生不滅的……
地球啊,我的故鄉(xiāng),一個(gè)曾經(jīng)值得驕傲的天堂!請(qǐng)放心吧!我們都吸取了沉痛的教訓(xùn),還會(huì)回來(lái)驅(qū)散陰霾、重新建設(shè)你的!
一陣驚雷震動(dòng),醒來(lái)窗外霧霾依稀,但卻是地球人間20xx年春天南柯一夢(mèng)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
夏哥哥調(diào)皮地吹著口哨蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了,一不小心滑落一件金色的外套,秋阿姨趕來(lái)了,順手撿起,披在身上,輕松愜意地在空中飛舞著,于是送給人間這流光溢彩的金秋時(shí)節(jié)。
你瞧,花園里,秋阿姨為菊花換上了五顏六色的新衣,于是,菊花高興起來(lái)了,帶領(lǐng)滿園的小草跳起了優(yōu)美的舞蹈。一些不知名的猶如紅色小鈴鐺似的小花,隨風(fēng)搖曳著,為菊花伴奏,灑落串串歡聲笑語(yǔ)。
秋阿姨走進(jìn)果園,果園立刻變得芳香無(wú)比,惹得秋阿姨食欲大開(kāi),她正想動(dòng)手去摘面前香甜可口的蘋(píng)果,忽聽(tīng)身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“快點(diǎn)摘我吧!我好累呀!”秋阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)滿樹(shù)小燈籠般的柿子,已經(jīng)把枝頭壓彎了。還沒(méi)等秋阿姨回過(guò)神來(lái),遠(yuǎn)處的石榴也發(fā)話了:“秋阿姨,您快看看我,瞧瞧我們這珍珠般的果實(shí),又美麗又可口!痹捯魟偮,四下里一片嘈雜聲響起,果子們你一言,我一語(yǔ),開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。秋阿姨哭笑不得,趁他們不備,悄悄地溜了出來(lái),心想:可愛(ài)的小果子們呀,你們不要再爭(zhēng)了,我還是把你們留給勤勞的人們吧,這可是他們辛苦一年的回報(bào)呀!
秋阿姨走向五谷飄香的田野。!田野就像金色的海洋。近看,稻谷們抬頭挺胸,猶如盡忠職守的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。遠(yuǎn)看,玉米們樂(lè)彎了腰,卻又象是一個(gè)正在做買賣的人,等了半天一個(gè)捧場(chǎng)的也沒(méi)有,一副垂頭喪氣的'樣子。
秋阿姨感覺(jué)到有點(diǎn)累了,便走進(jìn)樹(shù)林,找到一個(gè)木樁,坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí),她看到銀杏樹(shù),搖晃著一把把小扇子,驅(qū)走了夏天的炎熱。再看那火紅的楓樹(shù),掛滿一枚枚郵票,送來(lái)了秋天的涼爽。秋阿姨頓時(shí)被他們的熱情所感染,忘我地在草地上跳起了華爾茲,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)那件金色的外套飄落到地面上了,小草立馬變成金黃金黃的了!
秋阿姨繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著,把一個(gè)云淡日麗、瓜果飄香的金色時(shí)節(jié)帶到了我們身邊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
輕輕地,輕輕地,秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子,忽然,我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽(tīng):秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō):“放心吧!把你的孩子交給我,我要帶它們?nèi)ヂ眯,讓它們變得更加勇敢和成熟!贝髽?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看:秋風(fēng)在田野里翩翩起舞,它腳尖點(diǎn)到的地方,金色的麥穗,火紅的高粱,五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的.喜悅,就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
你聞到了嗎?秋風(fēng)吹過(guò)果園,帶來(lái)了蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步,掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師,它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
要說(shuō)我們家,那可是一個(gè)“敵人”家庭哦!為什么呢?爸爸屬狗,媽媽屬雞,而我嘛.....小而可愛(ài)的小豬!我們家最近可是“硝煙四起”!因?yàn)榘职謰寢屖恰疤鞌场甭铮@不,今天,我們家就上演了一場(chǎng)“決斗戰(zhàn)”。
晚上,爸爸媽媽和我一起去田野溜達(dá),走著走著,媽媽“童心大發(fā)”,想去“撓”爸爸,爸爸也不是好惹的,也來(lái)“反擊”,我就在旁邊當(dāng)觀眾,(呵呵)他們倆越來(lái)越鬧的厲害,“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了!
首先,媽媽先用他的“風(fēng)爪”展開(kāi)猛烈的攻擊,爸爸也不干示弱,用它的`“功夫”給媽媽猛烈的還擊,媽媽左一拳,爸爸右一腳,我這個(gè)觀眾看的真是緊張。突然,媽媽梗著脖子,就像一只老母雞撲閃著翅膀向爸爸撲去。爸爸看見(jiàn)情況不妙,先撤下去,對(duì)媽媽來(lái)個(gè)“突然襲擊”,一下子掐住了媽媽的脖子,就像狗在叼著雞的脖子一樣。雞的“羽毛”落了一大地...
這時(shí),爸爸媽媽突然停下來(lái)!看著我,讓我一陣緊張。爸爸說(shuō):“你也不能當(dāng)觀眾哦,要一起玩。“媽呀,我快跑吧,免得我這只小豬吃虧,我可斗不過(guò)他們!
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-14
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-24