小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一位“小姐”，是一只鸚鵡，它的名字叫豆豆。豆豆頭上的羽毛是綠色的，背部的羽毛是翠綠色的，腹部的羽毛是雪白色的，像披著翠綠色的外衣。
小鸚鵡很膽小，但很有趣。
我去給它喂食時，它目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對我說：“你看，我多么漂亮呀！”它的眼睛黑黑的，似黑珍珠一般。
小鸚鵡吃食很有趣，像小雞啄米一樣，啄住小米，仰起頭，小嘴一張一合，才把米粒吞進肚里。喝水也一樣，它不會“咕嚕咕�！钡睾�，只會啄一口，仰起頭，伸一伸脖子，再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會兒。
豆 豆 非常聰明，我教它說“你好”，它一學(xué)就會。今天下午，我家來了一位客人，一進門，豆豆就說了一句“你好，你好”。我聽見了非常高興，手舞足蹈，爸爸、媽媽夸我管教有方。
如今，我的.小鸚鵡已經(jīng)會說“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。
這就是我家的“小姐”，一只膽小又有趣的小鸚鵡。
靳彩云老師點評：小作者寫得具體，能夠抓住最熟悉的兩個方面來寫，膽小和有趣，字里行間表達了作者對鸚鵡的喜愛。
小學(xué)生的作文 篇2
是父母給了我們生命，撫育我們成長。父母之愛是世界上最偉大、最無私的愛，我們理所當(dāng)然要感激、孝敬他們。
我是一個出生在農(nóng)民家庭的孩子，父母為了讓我和哥哥接受更好的教育，就從農(nóng)村搬到了縣城。父親每天都要拼命的打工賺錢，來供我和哥哥上學(xué)。每天晚上回家時，看到父親疲憊的面容和那由于常年勞動被壓彎的脊背，我的心就會一陣陣作痛。那時，我就心里暗下決心：我要報答他們，用我的一生，不管他們將來老成什么樣子，我都會去照顧他們，全心全意地去愛他們。
也許很多農(nóng)村的孩子會因為自己出生在農(nóng)村而自卑，甚至怨恨父母，看不起父母。我覺得這樣的人太虛偽，太愛面子，難道那點可憐的虛榮心比親情還重要嗎？這樣的'人才更讓人瞧不起。正因為我們出生在艱苦的環(huán)境中，才更能激發(fā)斗志，磨練意志。我以我的父母為榮，因為在他們身上，我能真真切切地看到勤勞、善良、樸實、大方，在我們現(xiàn)在所處的社會中，這難道不算是一種高尚的美德嗎？
盡管有時他們會因恨鐵不成鋼而罵我?guī)拙�，甚至打我�(guī)紫拢晌覐牟辉购匏麄�，因為我知道他們有一顆愛我的心。現(xiàn)在，我已經(jīng)邁入了中學(xué)的門檻，我一定會踏實做人，勤奮讀書。我要讓父母以我為榮，要讓他們付出的汗水得到應(yīng)有的回報。
我相信，無論社會怎么發(fā)展，兒女對父母的孝敬，都會成為一曲永恒的時代主旋律。
小學(xué)生的作文 篇3
小時候，學(xué)校距離家里比較遠，每天要走一個半小時去上學(xué)，夏天放學(xué)的時候，男孩子都聚在一起去河里游泳，有時會出現(xiàn)溺水而亡的事故。
所有的家長們都嚴(yán)厲制止我們在外野泳，有一次，我偷偷的去游泳了，被我堂姐回家告狀了。
回到家里，一切平靜，吃過晚飯，爸爸把我叫到身邊，再一次用他犀利的目光盯著我：說說，今天有什么地方做錯了。
我狡辯道：老爸，你有點莫名其妙哦，我沒做錯什么啊。
爸爸沒再說第二句話，只是用他那犀利的眼神盯著我，一秒，兩秒，三秒。
我在外游泳了。
寫篇檢討，跪在祖宗的'遺像前，念一百遍。
我跪在家里大堂祖宗遺像前，一遍一遍的念到：
對不起，我錯了，我發(fā)誓以后再也不在外游泳了，如果再次發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，任憑爸爸處置。
念到大概30遍左右，我奶奶扶我起來了，我爸爸沒說話。
從此我知道一種肅穆的愛：跪在祖宗遺像前，爸爸的這一番話功勞不小。
小學(xué)生的作文 篇4
這次是我第一次參加夜觀，我非常的興奮而又激動。而目的地還根本不知在何方，后來我說：“我們到公園正門看看吧!”我們又乘車來到了公園正門，可正面連個人影都沒有，奶奶看了看手機，“要不今天就算了吧?”奶奶說�？晌也桓桑瑘猿肿屇棠檀螂娫捊o老師，終于我們在夜幕中找到了大部隊，他們拿著手電在黑暗中行走觀察的`樣子好酷呀;我很慶幸地想：太好了，雖然晚了點，可還是趕上了。
這時一個同學(xué)走上前，小聲對太陽草老師說：“太陽草老師，我看到一只蜘蛛�！崩蠋熈⒖處е覀儊淼街┲肱裕野l(fā)現(xiàn)，這只蜘蛛是黑色的。老師告訴我們，它叫圓蛛。圓蛛，動物界，節(jié)肢動物門，鰲肢亞門，蛛形綱，柄腹亞綱，蜘蛛目，新蛛亞目，圓蛛科。它織的網(wǎng)是圓網(wǎng)。這是老師說：“圓蛛網(wǎng)分為橫向和縱向。”老師又說：“大家小聲點，圓蛛很膽小。”話未落音，圓蛛就沿著絲線先爬到樹葉，再爬到樹干，最后無影無蹤了。這時老師說：“大家來摸下橫向和縱向有什么不同?”我摸了摸橫向的絲，韌性差，粘性大。我又摸了摸縱向的，韌性號，沒粘性。老師發(fā)話了，橫向用于粘住小蚊子，縱向用于固定網(wǎng)。
最后，老師說我們來玩?zhèn)�游戲，大人用眼罩蒙住眼睛，我們孩子帶著家長跑回起點——茶莊門口，我心想，盡管今天來晚了，可是這次活動我要得第一!
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