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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-12-15 14:04:39 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱)描寫的小學(xué)生作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  從小我是和爺爺奶奶一起生活的,直到我五歲時,爸爸媽媽把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方,在這段時間里我無時無刻不在思念爺爺,想起爺爺在背我的場景,心中思念無比……

  小時候是爺爺每天不惜一切都要親自背著我去上學(xué),我那時還不怎么懂事,所以在爺爺背上就會像騎馬一樣,不是嘴里會吆喝著:“架!架!架!再快點!弊詈笈脿敔敋獯跤酢.(dāng)我萬萬沒想到的是,就在我七歲那年的一天,爸爸的手機(jī)突然響了,他匆忙的.走過去接了電話,不到十秒鐘時,我聽到了一個不幸的消息:爺爺去世了。我的眼淚在一瞬間掉落下來,我已經(jīng)哭得像一個淚人了。

  半個小時后我們到了,看見家門口圍著特別多的人,我疾步如飛的跑到人群中間,看見奶奶、大姑姑、小姑姑、哥哥和妹妹跪在爺爺?shù)倪z體旁,我一下?lián)涞綘敔數(shù)纳磉,整整哭了兩個小時。從此我每天都帶著爺爺?shù)倪z像,只要想爺爺了就會拿出來看……

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我的書法老師姓穆,已經(jīng)是七十多歲的`老人了,他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝,扎著領(lǐng)帶,走路穩(wěn)健,說話聲音很宏亮,看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風(fēng)趣。有一次,同學(xué)們問他:“穆老師你為什么整天那么有精神?”穆老師笑著說:“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強(qiáng)體,延年益壽!

  穆老師非常遵守時間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn),可是每周六上午上書法課時,他總是7點半準(zhǔn)時到校。有一次,老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修,他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的,大冬天里他卻出了一身汗。

  穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜,寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真”,他還把學(xué)書法的要領(lǐng)編成順口溜:“寫字無訣竅,認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會,決心不動搖……”。我們既愛聽,又能記得牢。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧!遠(yuǎn)處的桃紅柳、綠鳥語花香的景象真像是人間仙境啊!

  我坐在窗邊,邊喝茶,邊想:整整一個冬天我都沒有出門了,今天萬里無云,晴空萬里,不如我去拜訪拜訪好友,順便也能看看他院子里的那滿園春色呢!出發(fā)吧!

  想到這兒,我立即穿上了一雙木底鞋,走起路來好輕松些。

  我走啊走啊!終于步行到了好友的家門口,輕輕地敲著柴門,卻沒有人來開門,我又高喊了幾聲,還是沒有人答應(yīng),我便在門口踱起了步子。心想:一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔,所以才不開門的!我的心里不免有些失望!

  但是,那滿園的春色又怎么關(guān)閉得住呢?當(dāng)我抬頭仰望時,又怎么關(guān)閉得住呢?當(dāng)我抬頭仰望時,看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花,每朵花有五個花瓣,中間一簇黃色的`花蕊。微風(fēng)吹過,散發(fā)出芬芳的芳香,引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。

  這時,我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色:門口有一條彎彎曲曲的小溪,日夜不停。叮叮咚咚地流淌著,就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時候從地底下鉆了出來,在春風(fēng)地輕拂下輕盈地舞動著。柳樹抽出了新的枝條,迎著微風(fēng),左右搖擺,像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒,我的心里有了一絲高興。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  “哈,丫頭,今天我很空閑,走走去,小姑帶你去逛街!币簧砻S色的衣服,外加一頭亞麻色的大卷發(fā),咱俏麗的小姑姑就躍入的眼眸,你肯定猜不到,這個時髦女會是兩小孩子的媽媽了。

  看著姑姑愉悅的樣子,我不忍拒絕,只好“紳士”的答應(yīng)了她。

  踏著陽光,我們進(jìn)了一家家的服裝店,看著試服試的不亦樂乎的小姑,我無奈……她不審干不時的塞幾件給我,就這樣,一上午的時間幾乎都在試衣間里度過了。

  中午,小姑把我從東街給扯進(jìn)西街,她說西街的臭豆腐,火鍋很香,我看她那樣,不禁想起了三小孩子流口水的場景,坐在藤椅上的我們,嘰哩呱啦的討論著火鍋的菜色,點三文魚,虼魚,丫頭你吃金針茹的不?要肉丸還是蝦丸?“蝦丸,外加一份青菜,蟹肉還是你說的金針菇……”經(jīng)過五六分鐘的決策,終于確定好了菜單,在等待的過程中,一男生跑來搭訕,“嘿,美女,你們是姐妹吧,長得挺像哈……”謝謝,不過,我是也姑姑,那男生呀“姑姑,美女,你今年芳齡?”我心里翻了白眼,接道:“我姑姑今天26歲了,她可比我大10歲哦!蹦猩Φ溃骸笆菃,呵呵,美女,你們聊,拜拜!蹦悄械膿]了揮手向靠窗那一桌走去。

  “哇,姑姑,魅力不減吶,可惜就是年齡大了些”!俺粞绢^,找打啊,看招……”兩個像小孩子般閑著,火鍋也在我們的'嬉笑中給吃沒了。那感覺,好像都把肚子給撐破了,待消化完,姑姑又拉著我去看看精品店,直到我腿酸腳痛走不動了為止,果然女人們的爆發(fā)力是不事想象的。

  和姑姑相處久了,我甚至都把姑姑當(dāng)成了姐姐看待,孩子氣的姑姑簡直比我還要喜歡鬧,喜歡玩,我很慶幸,我有一個這般孩子氣的小姑姑。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  子所雅言,詩書執(zhí)禮,作為一個百年名校,它承載了太多的希翼和輝煌,也見證了無數(shù)人的不朽和成長。

  它坐落在東塘商圈與侯家塘之間,是一座城市文化的象征,也是一個省會的人才搖籃。門外,川流不息的車水馬龍與外界密切聯(lián)系,而門內(nèi)靜謐幽僻的小道,綠樹成蔭,連接著的是一根根思維的細(xì)線,醞釀的是一個個學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上,校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來了這文化的深厚底蘊(yùn),而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學(xué)子的功成名就,見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個個前輩們沿著此路踏歌而行,臉上洋溢著陽光,而不乏睿智,自信而嚴(yán)謹(jǐn),我想這便是這所百年名校的底蘊(yùn),這就是祖國一代代的棟梁,我懷著敬佩的眼光回首過去,他們恰如一座座的巨山橫立,恐怕難以超越,但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的聲音,不停在耳邊浮現(xiàn),而就這條路,不斷鼓舞著學(xué)子,不斷激勵著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。

  放眼望去,校園內(nèi)的建筑儼然有序,而在操場后面的主教學(xué)樓,早在幾年前就已經(jīng)見過,雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新,現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建,我想我很幸運(yùn),我是見證者,見證了學(xué)校的改就換新,而身上無形的承載了有一批奉獻(xiàn)著的希望,基建后迎接我們的絕對是一流的硬件設(shè)施,優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定不能令他們失望。

  雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小,不能夠同時容納下三個年紀(jì)的所有學(xué)生,而他也太大,傳承了比天還廣的雅禮文化,也是市內(nèi)難求的以個使用了十年以上的`天然草的足球場,雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的,卻也是他們難以忘懷的美妙記憶,雅禮雖是文化搖籃,但這塊場地幫雅禮培育出了無數(shù)運(yùn)動健兒,蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊,勢如破竹的田徑隊,他們總是人們心中的象征,象征著搏擊長空,敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。

  我愛我的校園,我愛這里的一草一木,我感無上的榮譽(yù),因為我慶幸,我是一個文明的雅禮人!

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