小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o私，您的不辭勞苦，因?yàn)槟鷮?duì)我無微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級(jí)第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課，然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的。細(xì)心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢(shì)，告訴我把字寫好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問題，同時(shí)還和我談了寫好字對(duì)以后的影響。我傾聽著您的教誨，并按您的`指點(diǎn)用心去寫，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我，沒人來接。我躊躇了一會(huì)兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對(duì)我說：“老師送你吧�！蔽艺f：“謝謝您，不用了�！钡�是想說服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，為我們遮擋烈日，讓我們?cè)谀膽驯е薪】党砷L(zhǎng)；您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師，您辛苦了！
小學(xué)生作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過程中，最讓我煩惱的就是有一顆蛀牙，每次吃東西的時(shí)候，它就會(huì)作怪。
一天，風(fēng)和日麗，陽光曬得暖洋洋，我和媽媽去吃烤肉，這是我生命中不可少的食品，我們點(diǎn)了很多肉，我興奮地對(duì)媽媽說：“今天可以飽餐一頓了�！薄笆前�！”媽媽說，“可是你不能浪費(fèi)�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。
上菜了，先是上了幾道酸菜，我夾起一塊就往嘴里放，剛一咬，蛀牙就開始準(zhǔn)備作怪了，一陣撕心裂肺般的痛苦后，我吃東西開始小心翼翼起來，我不能吃太 老的'肉，所以我左看看右挑挑，剛夾起來，又放回去，好不容易找到時(shí)，蛀牙又開始作怪，把我疼得死去活來，唉，這讓我想到了一句話，別看牙痛不是病，其實(shí)疼 起來要你的命�。�
如果沒有蛀牙，我就可以想吃什么就吃什么，可以大膽地吃，不用再想這吃了會(huì)不會(huì)咬不動(dòng)，那個(gè)吃了會(huì)不會(huì)很疼。
蛀牙是我最大的煩惱，可是這個(gè)煩惱也是我自己造成的。早知如此，當(dāng)初真該好好保護(hù)自己的牙齒。
小學(xué)生作文 篇3
我今年上六年級(jí)了，但我的.瞌睡特別多。
平時(shí)在家里，早上都是爸爸媽媽做好飯千呼萬喚我才起床，甚至有時(shí)候爸爸給我穿好衣服把我背下樓，不吵我的話，在樓下趴桌子上我還能睡著。
到了星期六和星期日，爸爸媽媽不喊我，同學(xué)不來找我玩，讓我安靜的一個(gè)人睡覺的話，基本上我可以睡到中午11點(diǎn)左右，早上中午飯一塊兒吃了。
這個(gè)習(xí)慣我也知道特別不好，但就是睡不醒，為了我的身體健康，現(xiàn)在爸爸媽媽在有意糾正我這個(gè)壞習(xí)慣，我自己也要加油。
小學(xué)生作文 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，有許多美好的往事歷歷在目，使我終生難忘，可也有許多遺憾之事，讓我有些后悔。假如我能再做一回小學(xué)生，下面的是我一定會(huì)認(rèn)真做到的：
自覺進(jìn)行廣泛的閱讀，全面地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)像以前那樣貪玩，老師要求的閱讀沒有保質(zhì)保量地完成。我會(huì)每天至少閱讀半小時(shí)，從書中的故事里看事件的前因后果，從書中的人物那學(xué)處理事情的方法，從而學(xué)到更多的人生道理。這些一定對(duì)以后各門功課的學(xué)習(xí)都有幫助，對(duì)我整個(gè)人生都有益處。
培養(yǎng)自理能力。以后在社會(huì)上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有很好的生活自理能力。以往放學(xué)回家，我總把衣服、鞋子橫七豎八地一擺，然后去吃爸爸媽媽準(zhǔn)備好的飯菜。吃完飯只會(huì)偶爾幫爸爸媽媽收拾碗筷。我甚至借口學(xué)習(xí)太忙，很少幫家里做家務(wù)。自從馬老師為我們舉辦道德講堂活動(dòng)，加上老師平時(shí)的教誨，我深刻地檢討了一下自己。我有許多該會(huì)做的不會(huì)做，該做的沒有做。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，首先就該把力所能及的.事情做好。
控制自己的情緒，寬容待人。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候會(huì)使小性子，脾氣也很大。媽媽經(jīng)常教育我：“人要會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容別人。”我們平時(shí)和家人、同學(xué)相處，要使人感到溫暖，注意說話的語氣。寬容和其他情操一樣，要從小培養(yǎng)。寬容待人，和別人相處會(huì)更快樂！
假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻，更加努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無私關(guān)懷。我會(huì)更加注重自己各方面的素質(zhì)，懂得感恩父母，關(guān)愛別人。
但是我知道，小學(xué)生活不會(huì)再來一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把勁，爭(zhēng)取更多進(jìn)步！
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