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小學生作文

時間:2023-12-13 11:11:25 小學生作文 我要投稿

實用的小學生作文【熱門】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學生作文【熱門】

小學生作文 篇1

  開學的前一天,為了讓我們放松放松,媽媽和妗妗帶著我和姐姐還有姐姐的同學去游動物園。

  剛到那里就看到了兩排即高大又挺拔的松樹,像是守衛(wèi)動物園的戰(zhàn)士矗立在那里,周圍一些波浪狀花花草草把這里點綴得格外美麗。臺階上,黃色小鹿車滿載著鮮花,像是在迎接游客的到來。

  我們的第一站是繽鳥館,剛走近,就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。進入館里,有會“唱歌”的.百靈鳥和畫眉鳥等等……有一只特大的鸚鵡引起了我們的注意,這只鸚鵡的翅膀是五彩的,非常漂亮!聽 過鸚鵡學舌的故事,我們便趴在籠子前,教鸚鵡說話,可是任憑我們怎樣努力,鸚鵡就是不開口。

  最有趣的還是猩猩館,猩猩可以在里面蕩秋千,滑滑梯等等……猩猩館里一共有三只大猩猩,其中一只像“思考者”,用手頂著額頭坐在假山的高處,時不時的還左看看,又看看,樣子很斯文。 另一只性格開朗,快活地蕩著秋千有時還跳下了與人“打打招呼”。還有一只大猩猩懶洋洋的躺在那里,伸個懶腰,然后趴下閉著眼睛,像是睡著了。

  接著我們還去了水族館、熊館、老虎館、蒼狼苑……動物十分有趣,如果有機會,我還想去動物園。

小學生作文 篇2

  今天是星期天,我見識了媽媽忙碌的一天。早晨的時候媽媽給我買來了早餐,吃完飯,我便去看電視了,而媽媽在一旁給我洗這個星期穿臟的衣服。媽媽在用她的一點一滴詮釋著對我的愛,但在我幼小的心靈里還是不滿足,我覺得這些還不足以證明媽媽愛我。

  有了!何不測試一下媽媽對我的愛有多深呢?于是,一場“情感大戲”上演了。先拿出我的零用錢到門口的小賣部買了一個玩具“斷指”,把它套在我的手指上。然后,我一臉壞笑地跑回家。進門前,我立馬換上一副哭喪臉,又掏出早就準備好的眼藥水,往眼睛里滴了幾滴,又拿出一支口紅往臉上抹了幾道,哈哈,這下完美啦!我哇哇大哭著進了門,媽媽一臉疑惑地問:“怎么了?”

  “我的食指斷了!”我邊說邊用另一只手捏住斷指,一臉難受的表情。媽媽頓時忙了起來,衣服都沒穿好就抱著我往醫(yī)院跑。這下事情可鬧大了,萬一到了醫(yī)院,花錢不說,再打幾瓶點滴,上幾塊石膏,還不要了我的小命呀?所以媽媽剛跑到樓下,我一縱身從媽媽的懷里跳了下來,說:“媽媽,其實我的手指沒斷!”邊說邊把自己的'手指給她看!笆裁?”媽媽氣得臉色鐵青,順手抄起一個掃把就朝我沖了過來。

  結(jié)果不用說,大家也知道了。通過這次測試,我讓結(jié)果給搞糊涂了。摸著我屁股上的一道道“愛的印記”,心里后悔萬分:哪有母親不愛自己子女的?我以后再也不能做這種犯傻的“實驗”了。

小學生作文 篇3

遠方的朋友:

  你好!

  不論我們相識不相識,不論你是大人還是小孩,不論你是男還是女,今天,我要給你推薦一本好書:《霧都孤兒》。

  首先,我先自我介紹一下,我叫孫青,是一個活潑開朗的女孩。如果你問我為什么向你推薦這本書的話,我的理由是很簡單的兩個字:好看。

  如果你現(xiàn)在正閑著無聊,那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》,你一定會愛不釋手。

  《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事,告訴我們他雖然是孤兒,雖然是小孩,但他永不氣餒,在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話,那你就要下一跳了,他就是英國偉大的批判現(xiàn)實主義作家——查爾斯·狄更斯。《霧都孤兒》是他的代表作,里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情,并對當時社會的黑暗與邪惡進行了無情的批判。

  你此時可能會想,童年因該是快樂,幸福的。可奧利弗,他的童年卻是悲慘的.讓人不忍目矚,但盡管他嘗盡了人間的辛酸,經(jīng)歷了太多的不幸,可他堅強的活了下來,與邪惡進行著不斷的抗爭,心依然那么善良,如果你看了這本書,為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動,那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個視角,身臨其境。

  我之所以把這本書推薦給你,是因為這個世上對窮人和孤兒不公平的事太多了,希望你能呼吁,有更多的人來保護窮人和孤兒,最后祝你:

  開開心心快快樂樂

  你的朋友:鄭淑琪

小學生作文 篇4

  離我家不遠處,有一個方圓三、四里的湖塘,人們叫它蓮花池。傳說,那里曾經(jīng)開過滿湖粉紅色的荷花,是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@,F(xiàn)在,荷花早已沒有了,代替它的是魚兒和水草,是我縣商品魚的產(chǎn)地之一。我們的學校就座落在這個幽靜的湖畔,雄偉的五層教學大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學們跑步、游玩和觀魚的場所。

  每當我從湖邊經(jīng)過,看著那碧綠的湖水,心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池,平靜的湖水中,經(jīng)?梢钥吹匠扇旱男◆~兒游來游去,一片片魚鱗映著清晨的陽光,閃閃發(fā)亮。風平浪靜的時候,湖面靜得象一面鏡子,煙囪、房屋倒映在清澈的水中,魚兒偶爾攪動一下,水面就立刻蕩起層層波墳,又漸漸地平靜卞來。起風的時候,湖水又象綠色綢緞似的.隨風波動。傍晚時分,通紅的晚霞輝映著湖面,放射出奇異的光彩。

  春天,蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚揚,白楊樹漸漸地換上了綠色的新裝,一片片葉子隨著微風搖搖擺擺,“沙沙沙,沙沙沙,”奏出一支支美妙的迎春曲。這時候,養(yǎng)殖場的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中,夏天,清晨的陽光照射在波光粼粼的湖面上,養(yǎng)魚人輕輕地蕩起小舟,用手捧起魚料,均勻地撤到水里;秋天,人們照料得更殷勤了,魚兒大口地爭食著餌料,到了隆冬,湖水漸漸放掉,湖面日益縮小,叔叔、阿姨們蕩起漁船,捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚,一張張笑臉,來來往往的人群,夾著一陣陣汽車喇叭聲,呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。

  蓮花池遠處,隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立,青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息,車輛絡(luò)繹不絕,加上碧綠的湖面和淡青的山,岸邊行行綠樹,恰似一幅風景畫。

  啊,我們的蓮花池多么迷人!

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