小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，哥哥和姐姐帶我到了我老家鞭炮廠里的空地去學(xué)自行車，剛開始我還不耐煩，開始罵人。姐姐說(shuō)：“你要有一點(diǎn)耐心，心急吃不到熱豆腐嘛！”聽了姐姐的這句話我才有了一點(diǎn)耐心。哥哥便坐到自行車的后面幫我掌握平衡。
終于開始騎車了，剛坐到坐墊上我就說(shuō)：“不行！這個(gè)坐墊太高了，我腳都碰不到地！”只見哥哥眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你等一下，我回去給你把座椅調(diào)矮一點(diǎn)�！鳖D時(shí)我覺(jué)得哥哥對(duì)我真好。
哥哥回來(lái)了把車子給了我，我坐上椅子叫剛好碰地，剛開始我還有一點(diǎn)掌握不住方向盤，哥哥說(shuō)：“眼看前方，手把好方向盤就可以了�！甭夷芷胶饬恕�
后來(lái)哥哥突然松開了扶車子的手，我以為我馬上就會(huì)摔倒了，這時(shí)全身都緊張了起來(lái)�？晌也](méi)有摔著，而是騎著在跑。我開心的`大叫道：“我會(huì)騎自行車了！”剛說(shuō)完車子就倒了，幸好我跑得快不然我就被車子壓在下面了！哥哥說(shuō)：“現(xiàn)在我不用幫你扶了，看你能不能自己騎著走�！�
我說(shuō)：“什么？你要我自己騎著走？那是不可能的事，我差一點(diǎn)就被車壓倒了！”
“難道你就要放棄嗎？”哥哥說(shuō)。
我說(shuō)：“好吧！你再試一下。”
我騎著車，害怕又跌倒，可這次是真的沒(méi)有倒。我停下車，說(shuō)：“哥哥上來(lái)我先搭你再搭姐姐。”
“好�。 备绺缯f(shuō)。
我搭完了哥哥又搭姐姐都沒(méi)有問(wèn)題，回到家我把這個(gè)讓人驕傲讓人自豪的好消息告訴了全家人，大家都說(shuō)我真能干。大家說(shuō)完，我在心里偷偷的高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于會(huì)騎自行車了�！�
小學(xué)生的作文 篇2
20歲的我：
你好！
有點(diǎn)迷茫，不知該怎么稱呼，“你”還是“我”？
不希望什么，只是，當(dāng)你傻傻地坐在窗邊，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，傻傻地讀著這一封信的時(shí)候，你還能想起一點(diǎn)兒13歲的記憶嗎？也許，時(shí)間可以沖刷一切，愈加繁重的學(xué)業(yè)已使你麻木，7年前的記憶已成為腦海中的一段留白，小學(xué)生作文：給20歲的.我的一封信。也許你不會(huì)想到了，我在些這封信的在些這封信的時(shí)候，正傻傻地幻想著你讀信時(shí)的情景。只是幻想中你一個(gè)再普通不過(guò)的驚訝的表情，都會(huì)使我忍俊不禁。
昨天的我，在電腦前呆坐了一整夜，與其說(shuō)是在做電腦小報(bào)，還不如說(shuō)是在等待20xx。20xx的我，會(huì)將新年的第一份祝福托云彩捎給20歲的你，希望你在迎接你的21歲，也是我的21歲時(shí)，也送我一份真摯的祝福，讓它埋藏在心底，終年溫暖。
可以與你吐露一下心事了吧。
學(xué)校很流行說(shuō)郁悶，我也真是讓這郁悶給纏住了。
好不容易盼來(lái)個(gè)元旦放假，可以回家，哪知，學(xué)校的班車晚點(diǎn)，到達(dá)車站時(shí)，車已經(jīng)拍拍屁股一溜煙走了，只留下我黯然傷神，欲哭無(wú)淚。沒(méi)辦法，只好等到第二天再坐5個(gè)多小時(shí)的火車實(shí)現(xiàn)我的回家之旅了。
郁悶啊——
不過(guò)，我可不愿意這郁悶之風(fēng)影響到你，每天一定要開心，不管遇到什么事都要微笑面對(duì)，不可以辜負(fù)13歲的我對(duì)20歲的你一片熱切的期待。
哎，只可惜，你讀了這封信后想回信給我時(shí)，我是看不到了，歲月不饒人，13歲的光陰早一隨風(fēng)逝去，只留下這一頁(yè)在天際飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，直至送到20歲的你是手中。
11歲的你
20xx年1月1日
給20歲的我的一封信
小學(xué)生的作文 篇3
大家好，我叫楊光，今年8歲，重33千克，身高1·3米。
我有一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，每次寫作業(yè)，媽媽老說(shuō)我分神，唉！誰(shuí)讓我聽到的聲音太多了呢？
我還有一只“狗鼻子”。每次吃飯，我都能聞出來(lái)吃什么菜。有時(shí)候猜錯(cuò)了，爸爸就說(shuō)：“你看，猜錯(cuò)了吧！”我振振有詞地反駁道：“馬有失蹄，人有失手嘛！”
我很活潑，愛交朋友，每次遇到一些和我大小不一的孩子，我都能與他們交朋友。我是體育健將，會(huì)打籃球、羽毛球、乒乓球等。每次爸爸媽媽都打不過(guò)我。我愛看書，我的書架上已經(jīng)有許多課外書了。每次媽媽叫我吃飯，可我至少要等十幾分鐘才能放下書去吃飯。
這就是我，一個(gè)活潑的.男孩，你想和我做朋友嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，一只小螞蟻尋找到一大塊奶油蛋糕，它高興的用自己頭上的觸角通知每一位同伴，螞蟻們收到了訊息都趕來(lái)幫忙。
蜜蜂這時(shí)從天上飛來(lái)，聞到了蜜糖的香氣，蜜蜂也通知了伙伴們一起來(lái)搬運(yùn)這塊美味的蛋糕，它們?nèi)w出動(dòng)，煽動(dòng)著翅膀一起抬走了這塊蛋糕。
螞蟻趕來(lái)的時(shí)候，奶油蛋糕已經(jīng)不見了，螞蟻們追蹤氣味一直到了蜜蜂的.巢穴。
蜜蜂們看見螞蟻們來(lái)做客非常高興，拿出蜜糖來(lái)招待螞蟻們，螞蟻們說(shuō)："你們剛剛搬走了一大塊蛋糕對(duì)么?"
蜜蜂驚訝的說(shuō)："天啊!你們?cè)趺粗�，我們剛想給你們送去一半呢!我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一大塊的奶油蛋糕，這真是太幸運(yùn)了。"
螞蟻們不好意思的說(shuō)："事實(shí)上那是我們先發(fā)現(xiàn)的。"
蜜蜂們不好意思的連聲道歉，并把蛋糕還給了螞蟻，螞蟻們把奶油蛋糕分成了兩份，留給了蜜蜂家族一半，然后高興的說(shuō)："美味的東西要一起分享不是嗎?"
不同的人對(duì)待不同事情會(huì)有不同的態(tài)度，有的人遇到這樣的事情，可能會(huì)選擇跟對(duì)方硬爭(zhēng)到底，實(shí)際上這對(duì)自己并沒(méi)有什么好處呢!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，和大家一起分享，你也從分享中得到快樂(lè)，這也是雙贏哦!
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