小學(xué)生記事作文大全[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　秋天到了，蒼耳種子黃了，它們身上長(zhǎng)滿了小毛刺兒，掛滿了枝頭。

　　一天，蒼耳媽媽把小蒼耳們召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該出去闖一闖了�！毙∩n耳們很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，蒼耳媽媽撫摸著它們的頭，親切地囑咐：“孩子們記住，你們一定要落在肥沃的土壤里，那里才是你們最理想的家園！”小蒼耳們異口同聲地說(shuō)道：“放心吧，媽媽！”

　　這時(shí)，一只小灰兔路過(guò)，小蒼耳們對(duì)小灰兔說(shuō)：“小灰兔，你能帶我們一起去旅行嗎？”小灰兔高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我愿意帶你們到世界上最美麗的地方�！毙∩n耳們依依不舍地告別了媽媽，跳上了這輛開(kāi)往未來(lái)家園的“旅行大巴”。

　　小灰兔帶著小蒼耳們穿過(guò)森林，越過(guò)小溪，路過(guò)果園，最后來(lái)到開(kāi)滿野花的'山坡，小蒼耳們被山坡上美麗的花兒吸引住了，紛紛從小灰兔身上跳了下來(lái)，決定就在這里安家。小蒼耳們連連向小灰兔說(shuō)謝謝，請(qǐng)小灰兔向媽媽報(bào)平安。小灰兔說(shuō)：“我一定會(huì)告訴你們媽媽的，明年我還會(huì)來(lái)看你們！”

小學(xué)生記事作文 篇2

　　老師布置了一項(xiàng)奇怪而又有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“我要帶一個(gè)又大又白的!”有的同學(xué)說(shuō)：“我要把它周圍包上棉花!”

　　我嘀咕著說(shuō)：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�

　　一回到家，我就打開(kāi)冰箱門，仔細(xì)地挑選著雞蛋，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)。突然，我眼前一亮，挑中了一個(gè)小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來(lái)了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進(jìn)去，看了看，總覺(jué)得還少了些什么。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊去找來(lái)一些米放進(jìn)去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。

　　第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進(jìn)教室門，就看見(jiàn)同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒(méi)有往日那打鬧，奔跑的場(chǎng)面了，大家都小心極了。我在書(shū)包里找了個(gè)舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動(dòng)!這下，我可就安心聽(tīng)課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進(jìn)書(shū)包那個(gè)舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。

　　一天的保護(hù)工作終于結(jié)束了。我體會(huì)了媽媽照顧我的辛苦，因?yàn)槲艺疹櫼惶祀u蛋就感覺(jué)累，何況媽媽?xiě)盐沂畟�(gè)月，生下來(lái)?yè)狃B(yǎng)大是多么的不易啊!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：真是一項(xiàng)有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過(guò)這次特別的.作業(yè)對(duì)父母的愛(ài)也有了深刻的認(rèn)識(shí)。文章取材于生活中的一項(xiàng)體驗(yàn)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動(dòng)詞的運(yùn)用很好的把體驗(yàn)的過(guò)程形象的展現(xiàn)出來(lái)，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時(shí)小作者在完成這項(xiàng)作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點(diǎn)的寫(xiě)作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎(jiǎng)了。

　　優(yōu)爸有一個(gè)小建議給小作者，開(kāi)頭和內(nèi)容在運(yùn)用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉(cāng)促，不免有些虎頭蛇尾的感覺(jué)，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點(diǎn)明中心思想的同時(shí)升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫(xiě)出來(lái)，讓整篇文章有一個(gè)華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　今天，太陽(yáng)十分猛烈。我和哥哥。還有媽媽一起去游泳館游泳，但是我是去學(xué)游泳的.。

　　來(lái)到里面，看見(jiàn)泳池里有很多人在游泳，他們游的花樣很多，有蛙泳。自由泳。蝶泳。我羨慕及了！然后我就迫不及待地叫哥哥教我游泳。哥哥說(shuō)：“先學(xué)憋氣，于是我便極不情愿地把頭伸進(jìn)水里，水底的世界真好玩，看見(jiàn)許多小腳丫。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。

　　接下來(lái)我們學(xué)打腿，感覺(jué)像一只海豚在大海中拍打，剛開(kāi)始有點(diǎn)別扭不靈活，到最后靈活自如。真麻煩，這下又要學(xué)滑手了，別人的手在水里就像直升飛機(jī)一樣，到后來(lái)我們找到了竅門，終于學(xué)會(huì)游泳。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　今天早上，我一起床就聽(tīng)到媽媽的叫聲：“兒子呀，快起來(lái)洗臉?biāo)⒀�，然后�?lái)吃飯”。等我去吃飯了，媽媽又說(shuō)；“一會(huì)走的時(shí)候把牛奶帶上，千萬(wàn)不要把牛奶弄潑了，還有檢查一下書(shū)包，看一看作業(yè)和書(shū)本都帶了沒(méi)！”我心想：“天哪！我怎么會(huì)有這么嘮叨的媽媽！”當(dāng)我剛要走時(shí)，媽媽又說(shuō)：“出門要小心，要走斑馬線，要看交通燈。還有，看到不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)他是我的同事，你千萬(wàn)不要理那個(gè)人！”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。

　　媽媽還大聲說(shuō)了聲：“中午，我不去接你，你自己回來(lái)！”上課的時(shí)候，我滿腦子里都是媽媽早上講的話，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題，我卻傻呆呆站在位子上，氣得語(yǔ)文老師扣了我的分，還要罰抄二十遍，“兒時(shí)不努力，老大徒傷悲�！蔽倚睦锊挥傻卦购薜溃簨寢屧趺催@么嘮叨呀！唉！中午終于到了，我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。

　　一開(kāi)門，就發(fā)生了一件奇怪的事，平時(shí)愛(ài)嘮叨的媽媽今天竟然沒(méi)有那么嘮叨了，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一聲：“回來(lái)了�！本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，換做平時(shí)，媽媽會(huì)接著說(shuō)：“冰箱里有飲料，還有快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了過(guò)來(lái)吃飯！”而媽媽今天似乎沒(méi)有嘮叨的.意思。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽為什么你今天話沒(méi)有以前那么多了？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槲医裉烊ヂ?tīng)了一個(gè)專家講座！媽媽認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，決定從現(xiàn)在改正�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感動(dòng)得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛(ài)，但是過(guò)度的嘮叨會(huì)讓我變成一個(gè)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的孩子，媽媽以她對(duì)我的愛(ài)體會(huì)到了這點(diǎn)，我為此感到幸福。

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