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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
又是一個(gè)晴朗的星期天,晴空萬(wàn)里,白云朵朵,太陽(yáng)光溫暖的灑在大地上。
今天晚上,我來(lái)到書房時(shí),發(fā)現(xiàn)書房很亂,我心想“咦,今天書房怎么這么亂?”這時(shí),我才想起來(lái)昨天早上,我在這里找我的零錢包,才弄得這么亂。于是,我想:“應(yīng)該把書房收拾一下吧!”于是,說(shuō)做就做,馬上開始收拾。
首先,我用抹布把桌上的橡皮渣撥進(jìn)了垃圾桶,覺得桌子干凈一些了。然后,我開始收拾作業(yè),先把所有的打印資料整理了一下,有的放進(jìn)書包,有的放進(jìn)家里的文件夾里。最后,把課外書,放進(jìn)了書架上,大功告成!
可是,環(huán)顧四周,我還是覺得少了一些什么。終于,我想到了,是我總是放在書桌旁邊的`小鬧鐘不見了。于是,我就問(wèn)我的妹妹小乖:“你見到我的小鬧鐘了嗎?”她說(shuō):“我看見了,就在媽媽的臥室里!蔽壹泵ε艿搅藡寢尩呐P室里,拿走了小鬧鐘,又跑回書房,放回了我的書桌旁。
當(dāng)桌面全部收拾整齊以后,我就開始掃地。刷刷刷,我彎著腰,揮舞著掃把,三下五除二,很快就把地也打掃干凈了。最終,我收拾好了我的書房。
小學(xué)生作文300字 篇2
親愛的姚xx同學(xué):
你好!
前段時(shí)間,我看到了這樣一件不文明的事,通過(guò)信告訴你,也想聽聽你怎么看。
事情發(fā)生在學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)中,當(dāng)時(shí)我在領(lǐng)取獎(jiǎng)品的`辦公室外排隊(duì)。
“干什么?不擠你會(huì)死啊!”誰(shuí)這么沒禮貌,我回過(guò)頭來(lái),看到一個(gè)長(zhǎng)得比較結(jié)實(shí)的高個(gè)子男生,想必就是他喊的吧。我前面那個(gè)矮矮胖胖的小個(gè)子似乎嚇得不輕,支吾了半天才擠出一句話來(lái):“我,我又沒干什么!贝_實(shí)是他說(shuō)的那樣,我就站在兩個(gè)人中間,有什么動(dòng)靜,我都會(huì)感覺到。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),開口為小個(gè)子辯解:“他真沒干什么,你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了。”沒想到那家伙一把把我拉開,“要你管閑事了沒?”說(shuō)完又狠狠一拳打在前面那名小個(gè)子身上!斑怼薄芭!你還叫!我讓你叫,我讓你叫!”個(gè)子小的那人又挨了幾拳。高個(gè)子用手指指著他,大聲威脅道:“去啊!去告訴老師啊!你不是很喜歡干這個(gè)嗎?”“×××,走,一起去小店!备邆(gè)子被朋友叫走了。
事情雖然結(jié)束了,但我還是想問(wèn)問(wèn):“這是一名合格的少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎?”
一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)難道是欺負(fù)弱小,蠻不講理、使用暴力這些嗎?
希望這樣的事越少越好。
此致
敬禮
你的朋友:xx
xxx:
小學(xué)生作文300字 篇3
童年的夢(mèng)想,美麗而天真。它是五彩繽芬的,它是每個(gè)兒童的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)想是一個(gè)為人類造福,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物,這種食物含維他命C,維他命C可以提高人類的抵抗力,讓人們吃了幾個(gè)星期不用進(jìn)食。而且這種食物價(jià)格便宜。這樣貧窮的人民就不用天天憂愁,省了不少錢。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)研制一種能根據(jù)四季溫度變化會(huì)調(diào)節(jié)衣服冷暖的衣服。這樣,讓人穿在身上覺得很舒服。冬天穿會(huì)覺得很溫暖。夏天穿會(huì)覺得很涼爽。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明萬(wàn)能移動(dòng)的房屋,它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們喜歡的地方去居住。這種房屋不但能夠遮風(fēng)擋雨,還能預(yù)報(bào)氣象發(fā)出信息,讓人們做好預(yù)防工作。這樣,天災(zāi)人 禍便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明全能雨傘。全能雨傘可以自動(dòng)打開。因?yàn)樗袘?yīng)到人的`語(yǔ)言,只要你說(shuō)變大,它就會(huì)變大到可以有空間遮住東西。如果你要變小,它就會(huì)變小。
如果我要成為科學(xué)家,為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn),就得用智慧的鑰匙去打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,邁開矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
小學(xué)生作文300字 篇4
7月22日是一個(gè)不同尋長(zhǎng)的一天,因?yàn)檫@一天能看到“百年一遇”的“世紀(jì)日全食”,什么是日全食呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間,遮住了太陽(yáng)的.光線,看日全食有感。這時(shí),在地球上的部分區(qū)域, 看起來(lái)就像太陽(yáng)消失了一樣。我慶幸自己能觀看到這次日全食。你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)喲,如果錯(cuò)過(guò)了這次日全食,那你可能就一輩子也看不到了喲!
“馬上要開始‘初虧’了 !”媽媽激動(dòng)地喊到,“快來(lái)看,快來(lái)看”! 我急忙戴上觀測(cè)眼鏡,只見太陽(yáng)似乎缺了一小塊,小學(xué)生作文《看日全食有感》!肮,真有趣!”不一會(huì)兒,“食既”就出現(xiàn)了,“哎呀媽呀,這太陽(yáng)都快變成月亮了,太不可思議了!”緊接著到了食甚,那就不用說(shuō)了,看看,看看!這“月牙兒”真是又彎又小,差不多重合了。在等“生光”的時(shí)候,我摘下眼鏡,收看電視轉(zhuǎn)播,一邊看一邊想 :在古時(shí)后,人把日全食當(dāng)成不祥的預(yù)兆,叫“天狗吃月亮”我們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),知道了這個(gè)奧秘。 “啊,讓人激動(dòng)的時(shí)刻到了,終于‘生光’了,太陽(yáng)已經(jīng)被完全遮住,!太有趣了!我和媽媽都相繼蹦了起來(lái),拍起了巴掌。
這次的日全食真好看,我希望我能當(dāng)一名科學(xué)家,來(lái)探索宇宙間神奇的奧秘!
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫侯清揚(yáng),個(gè)子高高的,肩寬寬的,皮膚黑黝黝的',最喜歡打網(wǎng)球,是江干區(qū)網(wǎng)球隊(duì)隊(duì)員,班里的同學(xué)都叫我“網(wǎng)球大師”,還請(qǐng)我教他們打網(wǎng)球呢!
有一次,我到網(wǎng)球隊(duì)訓(xùn)練,一進(jìn)球場(chǎng),就看到隊(duì)員們?cè)诖虮荣,教練讓我跟?duì)里最厲害的那個(gè)打。比賽開始了,我站在球場(chǎng)上,猛地發(fā)了個(gè)s球,對(duì)手就輕輕地放了個(gè)小球。我快速來(lái)了個(gè)挑球,對(duì)手就狠狠地來(lái)個(gè)高壓。我們打得難舍難分,但是他久經(jīng)沙場(chǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富,老是找我的空檔打,或者打斜線,抽球,我緊緊地盯著球,充分調(diào)動(dòng)自己,來(lái)回奔波,終于體力不支,敗下陣來(lái)。打了一場(chǎng),我輸了,但是我不服,還要跟他打,對(duì)手無(wú)奈,只好跟我打,打了一場(chǎng)又一場(chǎng),在我越打越酣暢淋漓時(shí),對(duì)手說(shuō):“小侯,好了沒?”我說(shuō):“再打一會(huì)兒,再打一會(huì)兒!蔽易笈苡遗埽蟠蛴执,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們一直打到教練來(lái)叫我們回家,我才戀戀不舍地離開。
因?yàn)槲胰绱税V迷網(wǎng)球,所以別人叫我“小侯網(wǎng)球迷”。
小學(xué)生作文300字 篇6
一個(gè)周天,我在家里發(fā)現(xiàn)有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣,但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想:這些物品都能循環(huán)時(shí)用,如果不能物盡其用真是太可惜了,何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢?對(duì)!說(shuō)干就干!首先,像別的大城市的垃圾桶那樣,做兩個(gè)箱,非為可回收垃圾不可回收垃圾,涂上一些顏色后讓人容易分辨,垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生,家人也慢慢接受了,還真給全家?guī)?lái)不少好處呢:我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn),又沒有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是,汗流浹背,氣喘吁吁,現(xiàn)在輕松多了,別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾,當(dāng)他們知道變廢為寶的.好處后,還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外,我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠,還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里,媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí),我阻止了她,并說(shuō)水還可以循環(huán)使用,不要浪費(fèi);在學(xué)校,那個(gè)水龍頭滴水,我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉,水,不得不珍惜。
如果全省、全國(guó),乃至全世界,每人都節(jié)約一點(diǎn),那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后,一定研究環(huán)境,去保護(hù)我們那美麗的地球。
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