小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
古人云:一葉落而知天下秋。雖然秋天的樹葉沒有春天樹葉的嫩綠潤澤,沒有夏天樹葉的郁郁蔥蔥,但秋天的樹葉更加多姿多彩,更加讓我著迷。
秋風(fēng)中,小扇子般的銀杏葉打著旋兒,飄飄悠悠地落到地上,仿佛金色的枯葉蝶在空中翩翩起舞。樹下,一片片薄如透紗的銀杏葉給地面鋪上了一層金色的地毯。進(jìn)入銀杏林,猶如置身于童話世界。見此情景,我不禁吟誦起“昨夜秋風(fēng)過園林,吹落黃葉滿地金”的絕唱。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”楓葉是秋天的明信片,我與詩人杜牧一樣,最喜歡熱情洋溢的楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧云天,紅葉地,楓葉如丹,高遠(yuǎn)的藍(lán)天白云下,如同正燃燒著一團(tuán)團(tuán)熾熱的火苗,它們紅得發(fā)紫,紅得發(fā)亮。壯麗的情景讓我領(lǐng)略到“萬山紅遍,層林盡染”的風(fēng)光,使我的心靈受到巨大的震撼。走到近處細(xì)細(xì)端詳,一個(gè)個(gè)小紅手掌像經(jīng)過多年精雕細(xì)琢的工藝品一樣綴在樹上。一陣淡淡的清香讓我心曠神怡,憂愁一掃而光,是楓葉觸動著我的根根心弦。
細(xì)雨蒙蒙,那些深紅的、金黃的、淡紫色的葉子若隱若現(xiàn),朦朧的'美感讓我的心里蕩漾起一股似水柔情。我忍不住撐著傘走向它們,它們在風(fēng)中搖曳,水珠滴落,像一個(gè)個(gè)嬌羞美麗的女孩在暗自神傷,我深陷其中,無法自拔……
秋天的樹葉,你不會真正落下,因?yàn)槟阋恢鄙L在我的心田里。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一把深藍(lán)色的傘,從我瀟灑的外表你可能會誤認(rèn)為我是一把“黑傘”,不過,其實(shí)我每天都幫我的小主人遮風(fēng)擋雨,太陽來時(shí)我更是阻擋紫外線的第一道防線呢!
除了保護(hù)女主人吹彈可破的肌膚外,在日常生活中協(xié)助女主人單獨(dú)在家時(shí)關(guān)高處門窗也成了我的例行工作,雖然冷風(fēng)吹來刺骨,但能幫助主人我就覺得榮幸萬分了!此外,有時(shí)候按電梯按鈕也是我的任務(wù)之一,因?yàn)樾≈魅四壳斑搆不到,為了幫助他能順利回家,這些按電梯按鈕的工作,就義不容辭的由我來做啰!
從事戶外活動時(shí),我們傘族也能發(fā)揮不同的妙用呢!譬如說上星期六的'登山活動,我的家族成為導(dǎo)游引導(dǎo)大家的“權(quán)杖”,有的還能權(quán)充老人家登山的“輔助杖”;到果園採水果時(shí)我還能偽裝〝戰(zhàn)利品〞的籃子,我的功能真是五花八門呢!
近年在的藝文活動中,我們族人也從不缺席。那些“貴族傘”不必風(fēng)吹日曬、翻山越嶺,只需擺出優(yōu)雅迷人的姿態(tài),然后被設(shè)計(jì)師彩繪一番、或是經(jīng)過特殊的處理程序,立刻煥然一新成了“彩繪紙傘”跟“油紙傘”,身價(jià)亦水漲船高,真令我們這些凡夫俗子羨慕啊!
希望我們聰明的主人發(fā)揮創(chuàng)意,研發(fā)出更多的功用,讓傘能發(fā)揮更多的功能,替人類謀取更大的福利,才能實(shí)現(xiàn)我們傘族“服務(wù)人群的目標(biāo)”。
小學(xué)生的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只鸚鵡,學(xué)名“小太陽”,我們給它取了個(gè)好聽的名字叫菲菲。
菲菲的鳥籠被安置在我家的陽臺上。每天早晨,我都會準(zhǔn)時(shí)打開鳥籠,讓菲菲出來溜達(dá)溜達(dá)。接著我就打掃鳥籠,換好鳥糧和水,最后又把菲菲放進(jìn)鳥籠。
一個(gè)星期天的早上,我起床后,又準(zhǔn)備像平時(shí)一樣去放菲菲出鳥籠?晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)鳥籠打開了,菲菲卻不見蹤影!難道菲菲自己打開鳥籠出來了?我很著急,開始到處找菲菲。我一邊喊菲菲的'名字一邊找它,把陽臺的每個(gè)角落都找遍了,還不見菲菲的蹤影。于是我又開始找起居室、廚房、衛(wèi)生間、我的臥室?墒俏艺伊税雮(gè)多小時(shí),依然找不到它。
最后只剩下爸爸媽媽的臥室了。我來到爸爸媽媽的房間,四下翻找了一下,還是不見它的蹤影。我開始懷疑菲菲是不是飛走了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一聲熟悉的鳥叫聲突然傳到我的耳朵里!霸谀睦?”我不由地叫了起來。這時(shí),我又聽見幾聲輕微的鳥語聲。好像是從媽媽的被窩里傳出來的。于是我輕輕地掀開媽媽的被子,仔細(xì)一看,菲菲正躲在被窩里呢!
原來昨天媽媽把菲菲放在她臥室里玩,后來忘記把菲菲關(guān)進(jìn)鳥籠就睡著了……
小學(xué)生的作文 篇4
那件事雖然已經(jīng)過去一年了,但至今仍留在我的腦海里,就像是在昨天發(fā)生的。
那天,老師讓我們?nèi)ンw育中心里看動物,我們買了票直了體育中心,里面一團(tuán)漆黑,但在微弱的燈光下能看到一些動物籠子。在燈光下,我發(fā)現(xiàn)在這里的動物都缺胳膊少腿:如考慮少了腿,孔雀不會開屏,猴子少了尾巴和胳膊。
我們來到了老虎的鐵籠前,這只老虎可威風(fēng)了。臉是黑白相間的,兩只耳朵豎著,好像在靜靜地聆聽著。脖子上的黃毛、白毛有規(guī)律地排著,像一條條圍巾,背部和尾部的毛像灰白色的外衣,腹部的毛像襯衫,樣子很瀟灑。
這里,來了一個(gè)二十多歲年輕人,手拿竹竿打老虎,老虎開始置之不理,后來年輕人還不停地抽打老虎,最后老虎發(fā)怒了,在籠子里躥來躥去,逗得大家直發(fā)笑。
看老虎的`人越來越多,年輕人看到那么多人來看老虎,便讓老虎耍雜技。年輕人點(diǎn)燃一支煙,不怕危險(xiǎn),硬把煙塞進(jìn)老虎嘴里,老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了,又用竹竿抽打老虎了,還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來,淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn),它好像正在回前在森林里的甜蜜生活:一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類。
晚上,我怎么也睡不著,仿佛看見了一個(gè)獵人正拿著槍,瞄準(zhǔn)了一只老虎,準(zhǔn)備射擊,突然槍聲響了,老虎倒在了血泊里。
我心里難過極了,我不能理解人為什么要這樣殘害可愛的動物,它們可是我們?nèi)祟愲x不開的好朋友!
救救動物們吧!
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