小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)考試的時候,我都會有一種莫名其妙的緊張,哪怕是一次微小的不能再微小的數(shù)學(xué)計算測驗,或是我已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分了的考試,總會緊張,就像得了“考試綜合癥”一樣,可怕的期中考試作文。這不,4月的單元小測驗還沒有結(jié)束,又一群“虎狼之師”向我撲來,那就是期中考試。
大家都知道,有兩次考試在一學(xué)期中最為重要,它檢查了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,一次是期末考試,另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕,可真是幾家歡喜幾家愁啊!平時表現(xiàn)好的,在一旁一邊看看書,一邊講講話,非常的平靜?墒悄切┢綍r上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),平時不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的同學(xué),可就遭殃了,在考前拼命的復(fù)習(xí),結(jié)果最后還是只考了個“勉強及格”——60分上下。有好多的.時候,我對期中考試不屑一顧,最后的結(jié)果猜都能猜到——“不及格”,只考了80分左右,每到這時,我的末日就到了,“快,寫卷子”,“趕快給我默單詞”……這類的話語層出不窮,而我最愛的電腦呢,只能和我絕緣了?墒怯袝r考得好的時候不是這樣的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、樂一切都是浮云。這恐怕就是我得了“考試綜合癥”的原因吧!
總結(jié)一下,課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、再加上課后的鞏固,考試,測驗這一切神馬都是浮云。踏踏實實的,就不會出現(xiàn)成績不穩(wěn)定的狀況,所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要踏踏實實的,一步一個腳印的學(xué)習(xí),這樣,才能成為一個人上人。
小學(xué)生作文 篇2
【導(dǎo)讀】:我已不再奢求所謂的金錢,權(quán)利;不再奢求老師和家長視若珍寶的學(xué)習(xí)成績;不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......
【正文】:
山月不知心中事,水風(fēng)空落眼前花。關(guān)于雷鋒的作文萬里無云,千里飄雪,清漸游遠(yuǎn),浮萍妖嬈。
搖曳碧玉斜樓上,牡丹花香飄滿城,夜狂飲,問醉里誰題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚;現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草,孤零零的長在荒蕪的大地之上,接受驕陽的暴曬,雷雨的`洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞,蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢,權(quán)利;不再奢求老師和家長視若珍寶的學(xué)習(xí)成績;不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......
我只想有個人來陪我,只想有個人來安慰我,只想有個人來呵護(hù)我。能讓我有苦可訴,有情可依;能讓我傾吐心聲,表露心際;幫我撫平心底的創(chuàng)傷,那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢?又有誰會犧牲自己的時間來關(guān)護(hù)我這個與他們豪不相干的人呢?我只有冰封自己的心靈,讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾,把持住自己的心海,讓他像死水一樣不起波瀾,哪怕狂風(fēng)暴雨的到來,哪怕炎炎烈日的暴曬。我會在關(guān)于雷鋒的作文那美麗的草叢中,默默的守侯春天的到來。
小學(xué)生作文 篇3
同學(xué)們,我要來自己設(shè)計一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會根據(jù)我們的活動情況而變色,如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時候,它變成淺藍(lán)色。
如果我們下課了,它變成黃色;在同學(xué)們中午午休的時候,它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的,這樣不會被踢壞。窗戶上的.玻璃是兩用的,可以隔音,如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧,我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí);可以當(dāng)作電燈來使用,如果停電,屋里光線暗,我們只要按一下玻璃旁的電鈕,這樣,玻璃就可以發(fā)出明亮的光,供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的黑板是毛玻璃做的,它防水又防滑,在老師寫字的時候,就不會一寫一滑了,而且寫出的字特別清晰;黑板能自動吸塵,只要按一下黑板旁的電鈕,它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里.再不會四處飛揚,小學(xué)三年級作文《未來的教室作文》。老師的講桌是三角形的,在桌面上放書,用兩個特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時,在衣領(lǐng)上別一個擴音器,這樣,老師的嗓子再不會啞了,同學(xué)們也能聽清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的,桌面可以掀起,里面放著我們所用的書,如果有什么貴重東西,可往里一放,小鎖一鎖就可以了。板凳是長方形的,上面可以拆開,把我們喜歡的書放進(jìn)去,要看隨時都可以拿出來看,這樣,放學(xué)的時候;只要輕松地把板凳往桌下一推,教室使整齊又美觀。
我們每個同學(xué)桌上都有一臺電腦,而且都上了國際互聯(lián)網(wǎng),把我們所學(xué)的知識全部拷貝在一張磁盤上,我們再不用背沉重的書包,只拿這軟盤就可以輕松上學(xué)了。看!這是我設(shè)計的二十一世紀(jì)新教室,我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí),我相信,這個夢想一定會實現(xiàn)的。
小學(xué)生作文 篇4
今天,哥哥到我家玩。于是,我提出來打雪仗。哥哥聽了連說好。
開始比賽了,哥哥對我說:“這一次你輸定了!”我聽了,很不服氣地說:“那就要看誰到最后了。”說完哥哥 連忙跑到一旁做雪球。我也躲到一邊做了好幾個小雪球。哥哥做了一個很大很大的雪球,可是怎么也找不到我。趁這一個機會,我彎下腰,拿起一顆雪球,朝他的方向猛的`一扔。哥哥看見我,向我扔雪球,我躲開了,可是我的腳踩到了我做的雪球。我一怒之下拿起雪球連續(xù)向他扔了四顆雪球。哥哥看見有四顆雪球向他飛來,還來不及閃開,四顆就全部都打中他了。我看了高興的跳了起來,嘴巴里還興高采烈的說:“太好了,我贏了。”哥哥聽了,不服氣地說:“有什么可高興的,不過只是贏了一場比賽嗎!蔽也桓吲d了,說:“你又沒有贏,當(dāng)然這樣說。
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