小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
晚上九點(diǎn)半,一聲鈴打響了!緊急集合了!我們骨碌碌從床上爬起,跑下樓梯,來(lái)到操場(chǎng)!
“起步走,向右看齊,向左轉(zhuǎn),稍息,立正,趴下!”教官嚴(yán)厲地喊著!我嚇得仿佛從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),“大黑夜還那么兇,那明天隊(duì)列訓(xùn)練怎么辦?難道我們真是軍人嗎?”我自言自語(yǔ),想入非非!
“好好趴著,不然就別睡了!”我又一次從夢(mèng)幻中驚醒過(guò)來(lái),好像受到了嚴(yán)厲的打擊一樣,但為了明日的隊(duì)列訓(xùn)練,不得不趴下,乖乖地聽(tīng)著每一個(gè)指揮,但還是感覺(jué)無(wú)精打采!
“嘭”的一聲,只見(jiàn)教官走到我面前,一腳踢過(guò)來(lái),痛啊,我心中又一次后悔!但是看看一旁的同學(xué),只見(jiàn)他們好像剛吃過(guò)飯一樣,趴得可用力呢,似乎有用不完的力氣!我連忙使出最大力氣趴著,心中卻害怕地想:完蛋了,教官一定會(huì)嚴(yán)厲懲罰我的!
“繼續(xù),著地的人給我滾,別想睡了!”我又一次膽寒了,過(guò)一會(huì)兒如果我們還不聽(tīng)話,教官會(huì)不讓我們睡的! “向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),不行!重來(lái)!”一遍又一遍,教官終于讓我們起來(lái)了,但一想到還要做別的動(dòng)作,我的`臉上又失去了笑容。
遠(yuǎn)看其它班,他們已經(jīng)往回走了,而孤單的我們,依然在原地受罰呢!
合唱軍歌了,我們使出九牛二虎之力,喊破了噪子!但我由于學(xué)的時(shí)候不認(rèn)真,一點(diǎn)也不會(huì)唱!我是多么害怕呀!因?yàn)槲以诮o班級(jí)拖后腿!
時(shí)間流逝,我們也到了寢室,安靜睡覺(jué)了,想起當(dāng)時(shí)的情景,我仍然心緒不寧!
小學(xué)生作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園 。春?jiǎn)拘蚜舜蟮厝f(wàn)物,喚醒了睡得正香的紫荊花,紫荊花伸了伸懶腰,睜開睡意朦朧的雙眼,葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出一片呢,就長(zhǎng)出了米粒般大小的花苞,真是心急呀!還有一種植物名叫紫玉蘭,它雖沒(méi)有白玉蘭的潔白無(wú)暇,但也顯示出無(wú)限生機(jī);▋河械暮,有的花苞似乎快要裂開了。那些快綻放的羊角形花骨朵,有的像害羞的小姑娘,害羞地低著頭;有的則像頑皮的孩子,藏在枝干后面。一陣風(fēng)吹來(lái),它們?cè)趽u曳的花朵中探出了頭,然后又趕緊縮回去。到了盛開的時(shí)候,它們才高高地掛在枝頭上,像是在炫耀自己的美麗;▓@前面有一排引人注目的柳樹。它就像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)綠色的衣裙;它又像一位春天的使者,熱情地伸出修長(zhǎng)的.手臂,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹渾身各處無(wú)不洋溢著春天的氣息。近看柳樹,它的主干有一抱粗,凹凸不平,斑斑點(diǎn)點(diǎn),像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。
在過(guò)去的歲月中,它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,盡管傷痕累累,仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。隨著春天的到來(lái),它的枝條長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)下垂,直瀉而下,像少女柔軟的披發(fā);又像一帶綠色的瀑布,景觀優(yōu)美而又不失氣勢(shì)。我愛(ài)春天,我更愛(ài)春天的植物,因?yàn)槭撬鼈兘o世界帶來(lái)了生機(jī)。
小學(xué)生作文 篇3
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);當(dāng)我們坐公交車時(shí),看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
小學(xué)生作文 篇4
快開學(xué)了,我的好朋友珊珊要回北京了。暑假期間,我們每天晚飯后都要到院子小花園玩,我們一起唱歌、一起跳舞、一起走模特、打秋千、爬杠子,我們玩的.非常開心,她要走了,我真有點(diǎn)依依不舍,我期望今年寒假或明年暑假再見(jiàn)到她,和她再在一起玩。
我也祝她在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上。
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