小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在世界上，沒有一個人是沒有挫折的,就算再怎么幸運的人，也是會遇到挫折。
就把我當(dāng)成一個例子說好了，我三歲半時學(xué)鋼琴，在那第一年時，我要準(zhǔn)備比賽了。剛開始在練習(xí)的.時候，就要背譜，但我背不起來。有一次，我背不起來的時候，我就從椅子上跳下來，說：“我不練了�！眿寢屢簿秃谜f歹說，終于把我說服了，我也只能開始背譜，背到用手背起來，才可以休息。
終于要比賽了!比賽那天我好開心，畢竟這是我一生中第一次比賽嘛!比賽時，我憑著平時練習(xí)的感覺，我用手背出來了!我辦到了!我好開心，辛苦是有代價的!
經(jīng)過這次練琴的過程，挫折交會我的事是，在我練習(xí)時，遇到了我不會背譜的問題，這就是挫折。但是挫折會由壞轉(zhuǎn)變成好，所以遇到挫折時別氣餒，要信任自已。
小學(xué)生的作文 篇2
天氣漸漸冷了，我們上操的時候，我們班站在陰涼地里，我們都凍得直打哆嗦，一個個縮著小手。我跟老師說：“老師，我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的手握在了手心里，頓時一陣暖流流進(jìn)了我的心窩。我說：“謝謝老師!”老師微笑著說：“不用謝!”我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還無微不至地疼愛著我們。
學(xué)校就像我們的家，我們好愛我們的老師!
3老師的手
我的老師的手是不辭辛勞的手，當(dāng)我們的.作業(yè)交上去后，老師的手就不斷地給我們批改作業(yè)。
上課時，老師的手很忙碌，還常在黑板上寫粉筆字，手弄臟了，很辛苦。老師的手也像媽媽的手，經(jīng)常為我們做很多事情，教我們學(xué)習(xí)、掃地、整理。
我喜歡老師的手。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，又要去游泳了，我好開心。我一早就換好了游泳褲，等著去游泳，媽媽笑我是一個笨笨的孩子。
游泳學(xué)校終于到了，我從車子里飛快地跑出來，跑進(jìn)游泳學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)有很多早到的同學(xué)，點完了名，我沖進(jìn)了游泳館。
老師根據(jù)我們游泳的水平把我們分成了三個檔次，完成任務(wù)可以升檔，最高級別是第三檔。我分配到了二檔，二檔的任務(wù)是繞圈游，中間不許停。望著長長的游泳道，我心想，我要堅持游完這一圈，爭取進(jìn)入三檔。我努力游著，不停地蹬腳劃手，手腳不時地碰到旁邊的隔離繩。終點快到了，我卻沒力氣了。我把自己放松，讓自己飄在水面上，我就這樣飄到了終點，進(jìn)入了三檔。
游泳能增強(qiáng)我的`體質(zhì)，游泳帶給我很多樂趣，我也很喜歡游泳，我要堅持下去。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)到濱江公園去參觀。一進(jìn)門，我們就來到一個花圃旁，花圃里最里面一層是菊花，葉子茂密、碧綠，花頂象一個球。第二層是一株株的小黃楊。第三層是美麗的一串紅，開著鮮紅的花，象一掛掛鞭炮。最后一層是綠油油的蔥蘭。蔥蘭的葉子就象嫩綠的韭菜，風(fēng)一吹，就輕輕地擺動起來，當(dāng)中的莖上，長著一顆顆青色的小果子。我聽爸爸說過，過些時，這些果子會變紅，那時候，紅的果，綠的'葉，就更加美麗了�；ㄆ缘耐饷媸瞧呓切蔚臋跅U，象一排衛(wèi)士，守衛(wèi)著這個萬紫千紅的花圃。
我們又來到濱江閣，濱江閣象一座古代建筑，房頂上是深綠色的琉璃瓦。它的門是圓形的，窗戶是長方形的。濱江閣的旁邊，有兩座亭子和兩條長廊，這是供游人休息的地方。
濱江閣的前面，是四個橢圓形的花壇，花壇里種著很多菊花，有紫的、有白的、有紅的、還有黃的。它們有的象撒開的蘿卜絲，有的象綻開的焰火，有的象盛開的繡球，還有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百態(tài)呀!
最后，我們來到江邊的沙灘上，看寬闊而壯麗的長江。燦爛的陽光照在水波上，閃爍著道道金光，江面上有許多來往的船只：有長途客輪，有貨輪，還有過江的渡船。它們都在為實現(xiàn)“四化”而奔忙著。
參觀結(jié)束了，我們多么舍不得離開這個美麗的地方啊!
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