小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午,我和我的小伙伴在操場(chǎng)上的踢足球,因?yàn)橥鯊?qiáng)把球踢到了垃圾箱旁邊,所以他們叫我撿球,我跑了過(guò)去,撿起了球,正準(zhǔn)備把球報(bào)回去。咦?垃圾箱里怎么有說(shuō)話聲?難道是外星人準(zhǔn)備侵略我們美麗的地球,準(zhǔn)備從有著大好河山的中國(guó)先下手,給我們一個(gè)先發(fā)制人?我不僅嚇出了一身冷汗,我把耳朵貼在垃圾箱上,原來(lái)是里面的垃圾開(kāi)口說(shuō)話了,我把我的好伙伴們都叫了過(guò)來(lái),告訴了他們情況,我說(shuō)完后,大家都不約而同的把耳朵貼在垃圾箱前,側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是它們因?yàn)樘芪覀兞耍哉谠V說(shuō)我們呢!
油條先說(shuō)了:“我可真慘。∥覀儽淮笕藗冃列量嗫嗖抛龀鰜(lái)的……”包子沒(méi)等油條說(shuō)完就說(shuō)了:“你們看,這些大人們把我做的這么好吃,有些農(nóng)村家里很窮的'都不舍得吃,更別說(shuō)扔了,可城市里的小主人卻沒(méi)吃幾口就把我扔進(jìn)了臭氣熏天的垃圾箱了,跟同村的小主人比,我們心甘情愿的去那里做他們的小主人!”油條說(shuō):“對(duì),包子你說(shuō)的實(shí)在是verygood(非常好)這些城市里的小主人實(shí)在是太不像話了,太浪費(fèi)糧食了!”
方便面說(shuō)了:“誰(shuí)來(lái)同情同情我!小主人用大人含辛茹苦掙來(lái)的錢買了我,經(jīng)過(guò)小主人還沒(méi)吃幾口就把我扔進(jìn)了這如地獄一般的垃圾箱,把我弄得粉身碎骨,如今,我都快,不應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)呆不下去了!
有一位發(fā)了話:“我可真是命苦啊……”
聽(tīng)到這里,我和我的小伙伴就在也不忍心聽(tīng)下去了,它們的命實(shí)在是苦!我和我們小伙伴們經(jīng)過(guò)商量,決定明天上午就在很黑板上寫上:“請(qǐng)不要丟不該丟的東西,請(qǐng)不要讓不該丟的東西痛哭流涕。”這25個(gè)大字,時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們千萬(wàn)不要亂丟不該丟的東西,不讓垃圾箱了的東西再次訴說(shuō)我們?nèi)祟悾?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)奉賢城有座防空洞,許多驚奇歷險(xiǎn)的故事從那里傳了出來(lái)。還聽(tīng)說(shuō)那兒曾打過(guò)仗呢,有許多革命戰(zhàn)士犧牲在那兒。這些事情,就把我們這些份兒給吸引住了。
于是在一個(gè)星期天,我們組織了一支奉賢城防空洞“探險(xiǎn)隊(duì)”。我們乘公共汽車來(lái)到了奉賢城,一下車,我們就涌向旁邊的一座小店,買了好幾支蠟燭和幾盒火柴。
我們興致勃勃地來(lái)到防空洞前,只見(jiàn)洞口雜草叢生。我們一個(gè)個(gè)挨著有秩序地走了進(jìn)去,里面烏黑烏黑的',伸手不見(jiàn)五指。我們點(diǎn)亮了蠟燭,一腳深、一腳淺地走了進(jìn)去。洞慢慢地延長(zhǎng)過(guò)去,仿佛走進(jìn)了《西游記》里百的無(wú)農(nóng)潤(rùn)似的。有的人害怕了,說(shuō):“回去吧,要不就麻煩了!钡俏液推渌麕讉(gè)同學(xué)依然那么堅(jiān)定,一直向前走去。里面陰森森的,一股冷風(fēng)吹來(lái),我打了幾個(gè)冷傾。我想:不能怕,一定要走到底,尋到另一個(gè)出口,否則還叫什么探險(xiǎn)呢!過(guò)了好一會(huì)兒,前面露出了亮光!翱斓搅!辈恢钦l(shuí)喊起來(lái),同學(xué)們興奮地向前跑去……
我們出了防空洞,站在高坡上,俯視下面連綿不斷的土坡,真不相信自己竟從下面走了出來(lái),還以為是從陰曹地府鉆出來(lái)的呢!
這次游玩太有意義了!它使我們?cè)鰪?qiáng)了膽量。它給我們帶來(lái)了探索的興趣;它為望定我們探索未來(lái)的意志打下了基礎(chǔ)。我感到這是我有生以來(lái)最有趣的事了!
小學(xué)生的作文 篇3
一到周末,我就成了全陪媽媽。周六午飯后,陪著下完了飛行棋,講完了故事,還不見(jiàn)有學(xué)習(xí)的動(dòng)靜。我催了幾遍,她就粘了上來(lái),撒嬌就是她的`法寶。唉,每次督促學(xué)習(xí)都變成了“貓捉老鼠”的游戲,這可真不是我想看到的。
終于在做完一張砂畫以后,她坐下來(lái)把拼音和數(shù)學(xué)卡片讀了。什么時(shí)候?qū)W習(xí)能變得主動(dòng)就好了。
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