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小學(xué)生作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
童年,是一幅多彩的水墨畫,是一首譜寫歡樂的歌曲,也是一首令人回味的小詩。
在我上二年級的`一個周末,爸爸帶我和姐姐去科技館三樓參觀展覽。進(jìn)入電梯,沒想到里面擠的水泄不通。我認(rèn)為在我旁邊的叔叔就是爸爸,我貼到爸爸身旁,見爸爸的褲兜鼓鼓的,便問:老爸,你褲兜里裝的是什么?爸爸不搭理我,我有些生氣,一伸手把東西掏了出來。原來是包瓜子呀!我又問:爸,你裝著一包瓜子干啥?我見這個木頭人一聲不吭,戳了他兩下肚子,又不耐煩地抬起頭來,啊我尷尬了許久——沒想他不是爸爸!他在盯著我,我想:天哪!我剛剛還戳了他兩下我連忙說;叔叔,對不起,我把你看成我爸爸了。說罷,便把瓜子塞回褲兜里。我的臉紅通通的,真想找個角落藏起來。叔叔微笑著說:沒關(guān)系,以后找好自己的爸爸。
叮咚!到三樓了,我找到了爸爸和姐姐,把剛才的事告訴了他們,爸爸無奈的搖了搖頭,姐姐卻笑的前仰后合。
漸漸的,我長大了,不會再認(rèn)錯爸爸了,童年也似流水般逝去了,我是多么懷念童年經(jīng)歷的那些事啊!
小學(xué)生作文300字 篇2
最近報紙上經(jīng)常出現(xiàn)我的名字:灰霾。考考你們“霾”字怎么讀?以前不常見我,筆劃又這么多,陌生吧!我讀作“mǎi ” 。
現(xiàn)在讓我來自我介紹一下吧!“霾”,氣象學(xué)用語。指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。我呀,不但會讓人們的呼吸困難,而且會讓人們干燥難受,還容易引發(fā)心腦血管等一些病癥,所以人們都討厭我,甚至稱我為“秋冬毒物殺人刀”,看我厲害吧!
我的出現(xiàn)是因為人們過度污染環(huán)境,無知地對樹木亂砍亂伐造成的。我的出現(xiàn)令人類極其厭惡。不但對人的身體傷害,而且當(dāng)我出現(xiàn)的'時候,能見度非常低,很容易發(fā)生交通事故。我與霧不太一樣,霧等到太陽出來就散去了。而我呢?沒有大風(fēng)是趕不出你的視線的,我會讓你視線之內(nèi)的東西都蒙上灰塵。
為了不使人類受到更多傷害,當(dāng)我出現(xiàn)時,建議人類:
一、霧霾天氣減少外出,外出時請帶上口罩。
二、在家關(guān)閉門窗,注意飲食。
三、行車走路要小心,注意安全。四、保護(hù)環(huán)境,減少大氣污染,種植花草樹木。
為了創(chuàng)造更美好的地球,為了讓我徹底消失,開始改善環(huán)境的行動吧!只要人人都堅持,終有一天,我會消失在你們的視線中。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會堂廣場去看萬人大巡游。
一進(jìn)廣場,只見廣場四周掛著許多大紅燈籠。正前方有一張條幅,上面寫著“盛世鬧春”幾個大字,到處洋溢著春節(jié)的氣息。廣場上人山人海,他們是來自鄭州市各個市,區(qū)的表演隊伍。有高蹺、旱船、盤鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開始了了,只聽“咚”的一聲,五彩的煙花在太空中綻放,然后五顏六色的`氣球飛上藍(lán)天,彩帶隨風(fēng)飄舞。這時,各個表演隊開始通過主席臺表演,那場面真的是壯觀。
最使我難忘的是舞龍。只見兩條神氣活現(xiàn)的龍在搶一個珠子,真是“雙龍戲珠”的啊!它們忽上、忽下、忽左、忽右、時快、時慢,我的眼睛看的真是應(yīng)接不暇。
還有非?蓯鄣拇箢^娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著,胖胖的大臉,看上去真可愛。我都想試一試呢。
隨著“咚咚咚”的鼓聲,幾頭活潑可愛的獅子閃亮登場了。他們搖頭擺尾的,最后還吐出了賀歲的對聯(lián)。
春節(jié)的民俗表演真好玩呀!
小學(xué)生作文300字 篇4
今天,我讀了一篇故事,名叫《孔融讓梨》,我讀后很有感觸。這個故事說的是:東漢魯國,有個叫孔融的.小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時,有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里,我的敬佩之情不禁油然而生:一個僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒,我的臉上一陣發(fā)燒,不禁慚愧不已:我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽我慢慢道來。
我天生喜歡讀書,我家也正好在少兒圖書館附近,我便有事沒事就到圖書館借書,但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次,我急著要去借書,便纏著媽媽跟我去,但正在刷碗,但我卻不懂事,一個勁地纏著媽媽。媽媽非常生氣,批評了我,我還不服氣,也小聲嘀咕了幾句。唉,現(xiàn)在想起來多后悔!媽媽是多么疼愛我啊,我卻那么不尊重她。再看看人家孔融,人家四歲就懂得尊老愛幼。
小學(xué)生作文300字 篇5
生活中有許多聲音,其中悅耳的聲音,是天籟,這種音樂,使我的心更加澄靜,使我激動的情緒平復(fù)下來,有人問,什么是天籟?
下雨時,滴滴答答的雨聲,是天籟。忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽輕快忽沉重,就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的,就像千萬顆珍珠掉落在地上的清脆聲音,扣人心弦。
大自然充滿的聲音,是天籟。大自然中,北風(fēng)呼呼的吹過樹梢,這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音,此起彼落,就像一場交響樂的盛宴。瀑布流水的聲音,充滿力量,穿透人心。森林中的動物叫聲,宏亮如鐘,使我空虛的心靈,感到無限的解放。
從心靈深處發(fā)出的吶喊,是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動的,卻深深的.打動我的心,使我的心悸動。有時是低沉而有穿透力的吶喊,有時則像回聲一樣,在我的心中回蕩。
我認(rèn)為天籟就是從天上傳出的,有著天使般的聲音,足以讓人受到感動及震撼,在我心中點綴了我的靈魂,使我的靈魂更加繽紛,滋潤了我的心靈。每當(dāng)我自暴自棄時,聽到這天籟般的聲音,總是會讓我忘記一切煩惱,從頭開始新的一頁。
小學(xué)生作文300字 篇6
我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥“。
來到水磨坊,還是沒有發(fā)現(xiàn)”幸福鳥“。大家失望極了,只好回家去。
路上,在村我們意外地看見景色迷人的上飄著一個大風(fēng)箏。
”這不就是咱們的幸福鳥嗎?“小伙伴異口同聲地大聲說道。
于是,我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央,把”幸福鳥“撈了起來?墒恰毙腋xB“已經(jīng)被水浸爛了,真可惜!
”我們重新做一個吧!“一個小伙伴說。
”好!好啊!“大家連連點頭贊成。
我們又來到蘆塘里,拔了幾根細(xì)葦,再找來幾張紙,便認(rèn)真地做起了風(fēng)箏來。這次做了兩個,一個是蝴蝶樣的,另一個是老鷹樣的.,都似模似樣,好看極了!
我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著我們度過了快樂的童年。
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