小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師捧來一盆花�！巴廴�，好漂亮呀！”教室里立刻炸開了鍋，大家立刻圍了上來�！爸荒苄蕾p，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學(xué)們又一下子退了回來。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠(yuǎn)看像正在奏樂的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發(fā)現(xiàn)原來是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺(tái)欣賞�！翱炜�，快看”坐在前排的張涵大喊一聲。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的.葉片，這兩個(gè)小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個(gè)小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的小美人。
“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這盤花？”老師問。
“喇叭花，”“牽�；ā薄跋膳ā薄蠹移咦彀松嗟牟轮�
老師微笑著說：“她是百合。百合花象征著圣潔和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花卉，每莖一花，狀似喇叭，伴有隱隱幽香…..”
聽了老師的話同學(xué)們驚奇的張大了嘴巴。
我愛百合花，愛它那獨(dú)特的魅力，愛它那清新脫俗的氣質(zhì)！
小學(xué)生的作文 篇2
剛上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)班，原因是，這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)——60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上，我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業(yè)都完成的很好，可的到的夸獎(jiǎng)總是很少�！皩W(xué)英語(yǔ)到底有什么用？”我從心里問自己？“難不成我將來真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎？既然這樣，為什么
不學(xué)日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)……偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)？”
就這樣，我在新的英語(yǔ)班，胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后，得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信——94分！從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分！剛拿到卷紙時(shí)，我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月，34分，3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分�。�
這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的`嚴(yán)格！
俗話說的好，嚴(yán)師出高徒嘛！雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些，不過，有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
星期天下午，媽媽帶我去書城，我高興地歡呼起來：“逛書城了!逛書城了!”
哇!書城里的書可真多呀!有幼兒園小朋友看的書、有中小學(xué)生看的書、有大學(xué)生看的書……這些書整整齊齊地?cái)[在書架上，就像一位位士兵在等待著命令呢!那一排排的書架，就像一列列火車。走進(jìn)書城，就像走進(jìn)書的世界，知識(shí)的海洋。
書城里人山人海，有的在看書、有的在挑書、還有的正排隊(duì)付錢……看書的人最多。有的站在那看、有的'靠在墻上看，、有的蹲在那看、有的一屁股坐在地上看……
我要找《十萬個(gè)為什么》。我來到科技類，找出《十萬個(gè)為什么》，津津有味地看著。這本書就像磁鐵一樣吸引著我。
最后，我買了《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》……我捧著書，開開心心地回家了。
小學(xué)生的作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事太多了。但我不為能穿一件漂亮的衣服而感動(dòng)，不為住上豪華的房子而感動(dòng)······能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是去年深秋的一個(gè)周日，我和媽媽走公交車去購(gòu)物。那天天氣不好，還刮著大風(fēng)，空中烏云密布好像要下雨了。我站了一會(huì)兒，終于有了個(gè)座位就坐下來。
車行駛了一站路，到第二站，我看見站臺(tái)上擠滿了人，旁邊的座位上也擠滿了人，一位七八十歲的老奶奶拄著拐棍，慢慢地朝我乘坐的車走來。
她一上車，坐在旁邊的年輕人就把頭扭向一旁，裝作沒看到；站著的年輕人也不讓一讓，就站在那兒。我正要站起來時(shí)，一位小妹妹搶在我前面站了起來。
老奶奶摸摸小妹妹的頭，正要坐下，一個(gè)大姐姐卻坐了下來。小妹妹生氣地說：“大姐姐，老奶奶站著很累，這個(gè)座位是我讓給她的，請(qǐng)你站起來。”大姐姐態(tài)度惡劣地說：“這座位是你買的呀？我就不能坐？我也累啊！”“你比奶奶年輕，身體也比她好，應(yīng)該讓奶奶先坐，你真不懂的尊老愛幼！”小妹妹眼睛瞪大了對(duì)她說。
大姐姐無言以對(duì)，可是人把頭一扭，硬是不起來。我生氣地站起來讓老奶奶做我的座位，老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你們真是好孩子！”我對(duì)大姐姐說：“大姐姐，小妹妹好心讓座，你卻坐下了，不覺得羞嗎？”
一向膽小怕事的我，在那一瞬間，不知哪里來的勇氣，我想：是奉獻(xiàn)愛心的.力量在鼓舞著我。這是車廂里的人都開始責(zé)怪大姐姐，她在大家的責(zé)怪聲中，低下了頭。到了下一站，大姐姐紅著臉跑下了車。
這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)是我讀懂了人生這本書，真正體會(huì)到了人間的真情。
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