小學(xué)生秋天作文錦集(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生秋天作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生秋天作文 篇1
一陣秋風(fēng)掃落葉秋天可不止這般荒涼。秋風(fēng)落葉雖說(shuō)是秋天的代名詞,但你認(rèn)真觀察生活,發(fā)現(xiàn)每一角落都是那么美,這才是真正的秋天,畫一般的秋天。
樹上,麻雀還在欺負(fù)快要凋零的樹葉,地上一片金黃,樹葉的鋪蓋使粗糙的土地?zé)ㄈ灰恍。葉的離開并不是無(wú)意義喪失的生命,而是一種最后的奉獻(xiàn)。
樹下,枯黃的草叢中還隱隱閃爍著綠綠的草芽,即使到快最寒冷的時(shí)候,它們也要努力守護(hù)自己最后的綠色。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。無(wú)論何時(shí),它們都在努力,生機(jī)勃勃。明年,肯定腳下的景象又是春風(fēng)又綠江南岸。
草叢中,一株儀態(tài)萬(wàn)千的菊花隨風(fēng)搖曳,為秋天這幅畫增添了更多明亮、色彩。還有一顆牽牛花,弱不禁風(fēng)地倚著墻角,即使它知道自己快要終結(jié),也用纖細(xì)的.身子燦爛自己最后的美麗。
金色的稻田算是這畫中最耀眼的了。秋風(fēng)掃過(guò),田野就像海洋一樣波動(dòng),人們欣喜的臉上掉落一滴滴辛勤的汗水,晶瑩的汗水沒有隱藏住人們收獲的喜悅。
現(xiàn)在,你看到了么?現(xiàn)實(shí)中的秋天,也是畫中的秋天。
河南宏力學(xué)校初一:王子怡
小學(xué)生秋天作文 篇2
家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃,夏天烈日炎炎,秋天稻谷飄香,冬天銀裝素裹。而我最喜愛的是稻谷飄香的秋天。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”這是著名大詩(shī)人杜牧來(lái)描述秋天的佳句。秋天到了,到處是一片金黃,有成熟的稻子,碩果的果樹,還有象征秋天的楓葉。
秋天是豐收的季節(jié),放眼望去金黃的稻田一望無(wú)際,好像那無(wú)邊的海洋,你聽稻田里到處都是收割機(jī)的聲音,你聞,到處都充滿了稻香的味道。農(nóng)民伯伯在稻田里忙碌,到處都能夠聽到農(nóng)民的`歡聲笑語(yǔ),因?yàn)樗麄兠靼滓荒甑拿β担谶@時(shí)才有了收獲。
秋天是藍(lán)色的,不信你們抬頭看看吧!無(wú)暇的天空像一個(gè)碩大的寶石,有時(shí)還會(huì)飄來(lái)幾朵云,為美麗的寶石進(jìn)行無(wú)限的點(diǎn)墜,我常常被蔚藍(lán)的天空吸引,有時(shí)還會(huì)讓我產(chǎn)生遐想……
到了果園,秋天的顏色就更豐富了,紅色的蘋果,黃色的梨,紫色的葡萄,橘紅的蜜橘……
秋天是一塊塊調(diào)色板,能夠調(diào)出五彩繽紛的顏色,有藍(lán)、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢?
秋天是一首詩(shī),讓我贊嘆不已,也是一杯酒,讓我深深陶醉,也是一場(chǎng)夢(mèng),讓我如癡如醉,這就是家鄉(xiāng)的秋天,我愛著美麗的秋天。
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天,雨來(lái)去無(wú)常,一會(huì)兒下傾盆大雨,一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí),雨又下了起來(lái),我沒辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于,我熬不住了,正要拿起書包“沖”時(shí),她出現(xiàn)了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對(duì)她說(shuō):“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒事,我家離學(xué)校近。”她說(shuō)著。當(dāng)時(shí),我也沒多想就撐起傘回家了。第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō):“有一個(gè)同學(xué)今天生病了,不能來(lái)學(xué)校,請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀!再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的路,不生病才怪呢!當(dāng)時(shí),我十分懊悔,因?yàn)楫?dāng)初如果我沒拿她的傘,她就不會(huì)生病,不生病,她今天就可以開開心心地來(lái)學(xué)校。嘆,這都是我的錯(cuò),我真不該拿這頂傘呀!下午,她來(lái)到了班級(jí),我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō):“怎么樣,沒淋濕吧?”我紅著臉說(shuō):“沒有,我對(duì)不起你!薄皼]事,不就是生了一場(chǎng)病嘛,何足掛齒呢?”說(shuō)完,我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的'花雨傘。我摸著那頂花雨傘,那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時(shí)才能與你主人相間呢?
小學(xué)生秋天作文 篇4
我終于送走了夏,迎來(lái)了秋。我撲進(jìn)秋姑娘懷里,她說(shuō)要帶我去遠(yuǎn)行,她會(huì)帶我到哪兒去?
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里,田野媽媽早已準(zhǔn)備好,將稻田鋪上了厚厚的黃金毯,把高粱地打扮得無(wú)比可愛,那紅紅的臉蛋不知擦了多少胭脂,又像昨晚喝多了酒,醉紅了臉,暈暈忽忽的,隨秋風(fēng)搖曳!巴O聛(lái),風(fēng)弟弟,你不要瞎胡鬧了!鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟,叫風(fēng)弟弟來(lái)接接力棒,讓風(fēng)帶我到更美的地方去。
風(fēng)弟弟帶我到果園,并吹來(lái)那迷人的香味!昂孟惆!”我大聲地叫著。那金黃的`橘子妹妹,那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢。清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳,引起了我的食欲。我品嘗著,啊,甜津津的、酸溜溜的,混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺。忽然,一片葉兒,打著轉(zhuǎn)兒,落在我腳上。“葉弟弟,我累了,你來(lái)接力吧。”“好,風(fēng)哥哥,拜托你吹一口氣!焙舁D―我坐在葉弟弟肩上,飛進(jìn)了樹林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上,我跳著、笑著、唱著、鬧著,一群跳傘葉娃娃落了下來(lái):有的打著旋兒,有的隨風(fēng)飄蕩,有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊,笑啊,唱啊,鬧啊,和我游戲著。
小學(xué)生秋天作文 篇5
秋天來(lái)了,到處瓜果飄香,碩果累累,絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季,描繪出一幅秋天的圖畫。
天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂的綿羊,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴,好像在說(shuō):“朋友們,再見了,我要到南方過(guò)冬了,明年春天我還會(huì)飛回來(lái)!
遠(yuǎn)處的.山上長(zhǎng)滿了楓樹,楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無(wú)際的田野里,稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像金色的海洋,有時(shí)還能看見農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。
果園里碩果累累,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩,一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>
菊花仙子的顏色可多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色,好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看,有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。
我愛秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié),又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美!
小學(xué)生秋天作文 篇6
涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上,吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……
漫步于田間地頭,喜人的秋風(fēng)早已給大地?fù)Q上沉穩(wěn)風(fēng)韻的“成熟裝”。
看,在農(nóng)家的田野里,調(diào)皮的秋風(fēng)催著步履輕盈的秋天先來(lái)到了稻谷的家園:稻谷立刻綻開笑臉,靜靜地接受秋的撫摸,愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪;那邊的高粱也焦急等待著秋的愛撫,臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾,也忍不住好奇地探出了頭來(lái)接受秋的愛憐……而你,勤勞的秋呀,腳步不停,又和熱情的秋風(fēng)一起越過(guò)田野,奔向了遠(yuǎn)方的茂密的果園……
一排排高大的梨樹、蘋果樹、棗樹早已等不及了,排著整齊的隊(duì)伍只等著秋的檢閱。只見您大手一揮,秋風(fēng)颯起,霎時(shí),吹紅了蘋果,吹黃了雪花梨,吹熟了棗子,更吹得串串葡萄晶瑩透亮,紫的如晶,綠的如翠……啊,偉大的秋呀,你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里,醉紅了他們淳樸的笑臉,醉甜了他們喜悅的心窩窩……
用心地采擷秋天,才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下,太陽(yáng)照在金色的大地上,一簇一簇的菊花含苞待放,一縷輕風(fēng)拂來(lái),幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落,月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅,啊,這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。
為了留住這美妙的秋天,我拿來(lái)了一只透明的玻璃盒子,輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣,還有一簇剛剛開放的'金桂花,和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香,搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹葉,忽然覺得它們真像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,正在互相講述著秋的故事,分享著秋的喜悅……
采擷秋天,用心感受秋的成熟,秋的芬芳,秋的美麗,秋的富饒……
小學(xué)生秋天作文 篇7
秋天的風(fēng)是一位善良又慈祥的魔法師,她飛到云端里,用魔棒輕輕一轉(zhuǎn),大雁紛紛排好隊(duì)向南方飛去,一會(huì)兒形成一個(gè)“一”字,一會(huì)兒形成一個(gè)又大又黑的“人”字。她又來(lái)到果園,用魔棒點(diǎn)了點(diǎn)水果。紫瑩瑩的葡萄像窗簾似的從樹上掛了下來(lái),黃黃的香蕉像一只只小船。蘋果、柿子、橘子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!她?lái)到楓林,用魔棒一揮,楓林一下子變得火紅火紅的',落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞……她來(lái)到田野,稻子彎下了腰,好像在說(shuō):“公主,你好嗎?”“沙沙沙”,也許是她在回答。他來(lái)到草原,小草換上黃衣裳輕輕地躺下了,睡著了。
我愛秋天,我愛秋天的風(fēng)。
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