小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
從母親的十月懷胎到哺育我成長，母親無微不至，對我呵護有加，細(xì)心照料，為我遮風(fēng)擋雨。我就是母親的心臟，母親就是我心中的唯一。
記得小時，有一次我生病了，發(fā)燒38°，躺在床上的我頭昏目眩，只記得頭上有冰冷的毛巾，眼前有母親，手里有母親溫暖的手，母親那著急的樣子我還依稀記得，那晚上母親沒睡，先是熬了藥給我喝，后來又幫我用冷水敷額頭，等到半夜見我睡了，她便坐在床邊等我蘇醒，緊緊地握著我的手，似乎我懂得了母親對我的愛，在母親的'無微不至的照料下我退燒了，蘇醒時我看見母親坐在床邊，握著我那冰冷的手，累得躺在我的床邊時，我哭了，母親竟為了我整夜沒睡，為我的生病而擔(dān)憂，為我而累倒，頓時的我真有點過意不去！
是母親，是母親，是母親……她的一切是我，我的一切是她，她是我心中的唯一，是我生命中最熠熠閃光的星星，是我生命中最重要的人。
她是我心中的唯一，我為她而感到驕傲，有了她我感到無比幸福！
小學(xué)生的作文 篇2
每一個人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶傷的醫(yī)生、偉大的科學(xué)家，或是勇敢無畏的探險者……而我的理想是當(dāng)一名作家。
你可能會問我，為什么想要當(dāng)一名作家呢？那得從許多年前的一個冬天開始說起。
那天晚上，寒風(fēng)凜冽，冰冷的樹枝在窗外不斷搖擺。我穿著厚厚的棉衣，手里捧著一本《寄小讀者》津津有味地讀起來。書中講的是冰心在離開北京后旅途中的所見所聞和感受。我一個人靜靜地讀了很久，忽然看到這樣一段話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”我被這段話深深感動了，淚水不禁奪眶而出：于人冷漠，我們會暗暗負(fù)疚；有老人摔倒卻不去扶，我們會變得丑陋。但如果我們都能有同情心，有愛，愿意樂于助人，世界會變得更加美好。冰心的書讓我明白了許多道理，這些道理也讓我十分感動。我常常想：要是我能把這份美好和感動傳遞下去，該多好�。∫俏乙材軐懗鲞@樣優(yōu)美的文字，該多好啊！于是，從那時起，當(dāng)作家的夢就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模胗谐晒偷孟雀冻鲂袆�。那我又�?yīng)該付出怎樣的行動呢？那晚我想了許多，我覺得我要做的第一件事就是在課堂上認(rèn)真聽講，把所學(xué)的重點都記到總結(jié)本上，時不時拿出來復(fù)習(xí)，這樣“溫故而知新”能讓我增長知識，而這對作家是至關(guān)重要的`。第二就是要在學(xué)習(xí)之余多看一些有益的書籍，這樣能學(xué)到許多好的寫作方法。在看書時也要寫讀書筆記，這能讓我更深一步去理解作者寫的每一個句子、每一個細(xì)節(jié)的意圖。第三是堅持寫日記，這能提高我的寫作技巧，積累寫作經(jīng)驗。寫日記，我已經(jīng)堅持了許多年了。
我現(xiàn)在正努力地一步一步向我的理想邁進，也希望所有人都能勇敢地去為自己的理解而拼搏！
小學(xué)生的作文 篇3
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。
筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的'輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！
于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑�！�
筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
小學(xué)生的作文 篇4
生命是世界上最珍貴的。生命是很奇妙的，每一個生命都與眾不同，獨一無二的。生命有時很脆弱，就像一層薄薄的玻璃一樣不堪一擊。生命有時也很堅強，它的求生欲望常常令人震驚，就像大海里的海水一樣難于抽干。
有一次，我移植黃豆苗，發(fā)現(xiàn)一只黃豆苗的莖斷了，這件事情被樓下聊天的`老爺爺老奶奶看到了，他們都說這盆植物活不了了，還是放棄它吧。但爸爸對我說：“生命是很神奇，很頑強的。留著它吧！說不定它會像其它黃豆苗一樣正常生長呢！”于是，我就把它留了下來，放在了陽臺上。過了幾天，我去看它，驚訝地發(fā)現(xiàn)它真的就像爸爸說的那樣，不僅還活著，還像其它黃豆苗一樣正常地生長。
霍金的生命，也是非常頑強。他在21歲被判斷得了漸凍癥。漸凍癥讓他全身癱瘓，只有三只手指可以活動，不能說話，只能一生與輪椅相伴，醫(yī)生說他只能再活兩年。這是多么痛苦的一件事呀，我想想都覺得很害怕。但是，霍金卻客克服了漸凍癥帶來的巨大困難，活到了76歲，而且，還是世界上最有名的物理學(xué)家之一，對世界做出了巨大的貢獻，這真是一個史無前例的奇跡呀。
生命是有限的，并且只有一次。所以我們要珍惜生命，好好地使用它，讓它體現(xiàn)出生命的價值。
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