小學(xué)生作文【優(yōu)選6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我深深理解了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也明白了嚴(yán)厲的“斥責(zé)”是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但不懂事的我對(duì)您們這種嚴(yán)厲、深厚的愛(ài)不理解，讀著這封充滿了愛(ài)的信，我深深的感到了愧疚，使我感慨萬(wàn)分。
爸爸媽媽，由于我不懂得“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的道理，并不是很在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程。只追求結(jié)果，卻不清楚得到結(jié)果的方法。
你們教了我過(guò)程，我卻對(duì)此不耐煩，總覺(jué)得只要有結(jié)果便可，而你們?nèi)匀灰淮未渭m正我的錯(cuò)誤，。這樣深厚的愛(ài)，我卻“拒之門(mén)外”，常常和您們爭(zhēng)吵得面紅耳赤�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真的十分后悔，我有這樣好的爸爸媽媽，卻把您們最最真摯的愛(ài)置之不理。
在我的生命中，有像《蘋(píng)果樹(shù)與小男孩》中一樣的兩棵大樹(shù)，盡量的滿足我的要求，無(wú)盡的愛(ài)我，關(guān)懷我。但我就像故事中的小男孩，只知道索取，“大樹(shù)”的奉獻(xiàn)視為是理所當(dāng)然，不需要去回報(bào)。雖然您們像大樹(shù)，不求回報(bào)，但我也需要用心去關(guān)懷您們的愛(ài)與付出!
此刻，我的心酸酸的，爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠旱?無(wú)知，原諒女兒的不懂事，今后，女兒一定會(huì)加倍努力。
一個(gè)人如果不努力，不自信，那么可以斷言，這個(gè)人是失敗的，如果一個(gè)人堅(jiān)持不懈，努力到底，即使沒(méi)有什么成就，這個(gè)人也是成功的!愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)“成功的秘訣是自信”，首先自己要相信自己是可以成功的，那么，抱著這個(gè)信念，激勵(lì)自己，邁向成功!爸爸媽媽，相信我，我一定可以成功!
請(qǐng)放心，您們的女兒一定會(huì)全力以赴，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)相信，您們深愛(ài)著的女兒一定會(huì)是您們永遠(yuǎn)的驕傲!
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)我讀完《魯迅》這本書(shū)后，感觸很深。魯迅一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，為后人留下了許多寶貴的財(cái)富。他體味世態(tài)炎涼，關(guān)心勞動(dòng)人民疾苦，并用手中的筆喚醒了沉睡麻木的中國(guó)人民，是我們的“民族魂”。
魯迅從小就喜歡聽(tīng)美好的民間傳說(shuō)，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡讀《山海經(jīng)》、《西游記》等名著。他渴求新知識(shí)，向往美好的生活，并對(duì)傳統(tǒng)封建禮教產(chǎn)生了懷疑。18歲那年，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)，新的思想潮流打動(dòng)了他那顆火熱的心，鼓舞著他開(kāi)始去尋求救國(guó)救民的真理。幾年后，他東渡日本學(xué)醫(yī)，后來(lái)又毅然棄醫(yī)從文，決心用手中的'筆喚醒沉睡麻木的國(guó)民，改變他們的思想，改變他們的精神，改變一切舊道德和一切舊習(xí)慣�！犊袢巳沼洝�、《阿Q正傳》、《祝�！贰黄獌�(yōu)秀文學(xué)作品的發(fā)表，更加確定了他在文壇的地位，使他成為舉世聞名的偉大文學(xué)家……
我敬佩魯迅對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更敬佩他以文救國(guó)的壯舉。他將永遠(yuǎn)活在我們心中，鼓舞我們奮勇向前。
小學(xué)生作文 篇3
有時(shí)，一句話就像一記警鐘，時(shí)刻提醒著你。有時(shí)，一句話就像陣陣鼓點(diǎn)，激勵(lì)著你。有時(shí)，一句話像一陣風(fēng)，清爽著你……就是那一句話，使我受益匪淺。
在我六歲時(shí)，我總是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的都非我莫屬了，剛開(kāi)始我還有些不習(xí)慣呢，但是久而久之便習(xí)慣了，認(rèn)為他們這么辦是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我是小孩子，他們就�?yīng)該為我服務(wù)。一有什么不稱心的事我就會(huì)大哭大鬧，弄得他們束手無(wú)策，只好乖乖聽(tīng)我的。那時(shí)，我就充滿了勝利的喜悅。有一次，我把媽媽剛拖的地給弄臟了，我還自以為是地說(shuō)：“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會(huì)按我說(shuō)的做，但她卻一反常態(tài)把拖把給我，說(shuō)：“自己干吧！你弄臟的，就自己打掃！”我又氣又急，就放聲大哭，奶奶聞聲來(lái)了，爸爸爺爺也來(lái)了，看到救星來(lái)了，我哭得更起勁了。先是爸爸說(shuō)：“好了！你也要獨(dú)立了，不能這樣了，自己打掃吧！將心比心是你今天所學(xué)到的！”說(shuō)完，就又把拖把遞給我，我向爺爺奶奶求助，可他們又像爸爸剛才一樣一頓說(shuō)服教育。我想：既然沒(méi)有人支持我，那一定是我的不對(duì)了，我也就心甘情愿地干起活了。
媽媽，你們給我上的`這一課讓無(wú)知的我明白了許多！而那一個(gè)詞“將心比心”又啟發(fā)了我，是我在生氣時(shí)地滅火器，是我一次一次年齡與心智的飛躍，也是我需要關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人的標(biāo)準(zhǔn)，“將心比心”真是一個(gè)偉大而又不失樸實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)生作文 篇4
我有許多夢(mèng)想。
我希望我變成一只在空中自由飛翔的雄鷹，飛過(guò)祖國(guó)的大好山河，欣賞美麗的風(fēng)景。我還要飛過(guò)火熱的太陽(yáng)上，抓住那耀眼的陽(yáng)光。
我要變成一棵粗壯茂盛的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行中的快樂(lè)。牽�；ɡ@在我的.身上，告訴我只要努力奮斗就有成就的道理。
我要變成一朵漂亮的小花。我和其它小花、小草和蝴蝶大樹(shù)唱歌，讓寧?kù)o的森林熱鬧起來(lái)。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我它采我的花粉做成蜜糖貢獻(xiàn)給人類，人類夸贊我們的言語(yǔ)。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上我起了個(gè)大早，因?yàn)槲易隽藗�(gè)奇怪的夢(mèng)呢！夢(mèng)見(jiàn)我自己已經(jīng)不在家里，而是在學(xué)校里坐在教室里上課。正夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)校里唱歌跳舞的時(shí)候，就醒過(guò)來(lái)了。我一醒來(lái)就刷牙洗臉，吃了爺爺給我準(zhǔn)備好的早餐后，跟著媽媽坐上車子，上學(xué)去了。一路上，我在想：今天上學(xué)有哪些人呢？會(huì)有哪些小朋友呢？
到了學(xué)校，我一進(jìn)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多的小朋友，在這么多人中我一眼就看見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)陳哲凱，心里可高興了，于是就馬上跑過(guò)去，拉著他的小手，一起走進(jìn)我們共同的班級(jí)一（3）班。
這兩天來(lái)，我們跟著陳老師一起認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，陳老師還帶著我們?cè)谏险n。課上，我雙手合并，筆直地坐在位置上，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。課上陳老師教了我們好多兒歌，我可喜歡了，老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我坐得很端正。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得做小學(xué)生真是一件開(kāi)心的事情！
還有一節(jié)是數(shù)學(xué)黃老師為我們上課。他讓我們數(shù)了數(shù)學(xué)校里的東西。比如學(xué)校里有多少個(gè)小朋友，有多少棵數(shù)，有幾個(gè)垃圾桶等等。在數(shù)學(xué)課上，我一心一意聽(tīng)老師講課，我覺(jué)得在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到很多很多有用處的'東西。做小學(xué)生真是一件開(kāi)心的事情！
在美術(shù)林老師的課上，我們進(jìn)行了自我介紹。我可是第一個(gè)舉手介紹自己的人。聽(tīng)到林老師叫我先上去介紹的時(shí)候，我心里真是非常緊張，怕自己講得不好。我說(shuō)：“大家好，我叫李彥臻，我喜歡下圍棋，中國(guó)象棋，還有特別喜歡看書(shū)畫(huà)畫(huà)，希望大家能喜歡我，謝謝！“我說(shuō)完后，全班同學(xué)多為我鼓掌。聽(tīng)著大家的掌聲，我心里想：我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不害怕了，可以成為一名小學(xué)生了，真是一件高興的事情。
到了中午，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，走向餐廳。在餐廳里，我自己動(dòng)手吃飯，吃完后，自己動(dòng)手將餐盒整理好。一想到自己在家都是奶奶喂飯的，現(xiàn)在在學(xué)校里，自己都能打飯吃飯，整理餐盒了，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)自己可以照顧自己了，可以成為一名小學(xué)生，真是一件值得驕傲的事情。
我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我背著我的書(shū)包，我心里暗暗發(fā)誓：我以后一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更多的進(jìn)步！
小學(xué)生作文 篇6
秘書(shū)走出去，看到那個(gè)攝影師并不是個(gè)小男孩，就讓他走了，回來(lái)告訴高爾基后，高爾基非常失望。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……在1929年夏天，高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：
“親愛(ài)的高爾基先生：我是一名小學(xué)生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長(zhǎng)廊里，請(qǐng)您允許我進(jìn)去，不會(huì)耽誤您太多時(shí)間，謝謝！”
高爾基向窗外看，“啊，是那個(gè)小男孩來(lái)了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來(lái)。高爾基讓秘書(shū)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說(shuō)：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經(jīng)地說(shuō)：“可以開(kāi)始了嗎？”高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動(dòng)作：有抽煙卷的，看報(bào)紙的'，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個(gè)下午很快過(guò)去了，小男孩心滿意足地抱著照相機(jī)離開(kāi)了。
照片沖洗出來(lái)后，小男孩拿去給高爾基看，盡管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說(shuō)：“把我拍得還挺帥嘛！”
這件事小男孩很多年以后還記得，他長(zhǎng)大以后也成了一個(gè)很有愛(ài)心的人。
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