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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-18 18:12:12 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  《水滸傳》是一首好漢的詩(shī)歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫(huà);《紅樓夢(mèng)》是一曲破落家族的挽歌;《三國(guó)演義》則是一班將相斗智、斗勇的粉墨!

  在《三國(guó)演義里》里,大家一定記得心宅仁厚的劉備;霸氣十足的曹操;武藝過(guò)人的常山趙子龍!而你們可曾記得那兩位:料事如神的諸葛亮和義搏云天的關(guān)云長(zhǎng)呢?

  說(shuō)到關(guān)云長(zhǎng)的義氣,我不得不連連稱(chēng)贊。當(dāng)年三國(guó)初期,劉備被曹操打得四分五落,連兄弟三人都各奔東西:張飛逃到了古城;劉備去投靠袁紹;而關(guān)羽卻被曹操打得走投無(wú)路,只得投降。而在投降的時(shí)候,關(guān)羽提出了三個(gè)要求:一、降漢不降曹;二、必須保證二位嫂嫂的安全;三、若知道兄長(zhǎng)的'下落愿去尋找。光從這三點(diǎn)就可看出關(guān)云長(zhǎng)是如此的義氣!

  談起諸葛孔明,大家一定會(huì)連連豎大拇指稱(chēng)贊他料事如神,各種計(jì)策真讓人琢磨不透。比如:草船借箭、空城計(jì)、罵死王朗、汝裝神兵等等計(jì)策用得十分巧妙;不僅如此,他還愛(ài)民如子,對(duì)蜀國(guó)鞠躬盡瘁,而且一生勤儉,連死后的棺材墳?zāi)苟家笈c普通人一樣,真可謂是兩袖清風(fēng)啊!

  他們兩位給我的映像深刻,能記多久呢?也許是一輩子!

小學(xué)生作文300字 篇2

  節(jié)約環(huán)保從我做起!這句標(biāo)語(yǔ)就像口號(hào)一般,時(shí)刻提醒我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中都要考慮環(huán)保,將環(huán)保變成我們生活的一部分。

  勤儉節(jié)約,是我國(guó)的.傳統(tǒng)美德,可是現(xiàn)在這種理念幾乎不復(fù)存在,可是現(xiàn)在有幾個(gè)人能真正做到勤儉節(jié)約我國(guó)的這種傳統(tǒng)美德正在被自己的國(guó)人侵蝕著,也許人們?cè)倮^續(xù)這樣不節(jié)約不環(huán)保的話(huà),那么一百年之后,中國(guó)將是世界上最窮的國(guó)家。

  現(xiàn)今我們國(guó)家浪費(fèi)的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了,使用公款吃喝,揮金如土,使得就連泔水桶里都是山珍海味;本來(lái)垃圾桶就在前面,卻要把垃圾隨手一扔,垃圾桶成天癟著肚子,垃圾們無(wú)家可歸,滿(mǎn)大街花花綠綠,一股臭味,清潔工累的氣喘吁吁。而就在我們揮霍無(wú)度的時(shí)候,有另一群人連飯都吃不上,哪怕是一粒米,它們都珍惜得不得了,而我們卻在這里浪費(fèi),真是太不應(yīng)該了。

  讓我們時(shí)常反省一下自己每天的行為,看有沒(méi)有什么不環(huán)保的行為,趕緊改正,一起加入節(jié)約環(huán)保的行列中吧!

小學(xué)生作文300字 篇3

  在我的小屋里,我有一個(gè)漂亮的小書(shū)架,它既是我的好老師,又是我的好朋友。

  我的小書(shū)架是我上一年級(jí)時(shí),媽媽在家俱商場(chǎng)給我買(mǎi)的。我的`小書(shū)架和電腦桌是一體的。電腦桌上面是書(shū)架,書(shū)架分為兩列,左列是三層窄窄的,右列是兩層又寬又長(zhǎng)的木板。書(shū)架的底層的擋板是淺藍(lán)色的,桌子和其它木板都是白色的,看起來(lái)又干凈又漂亮。

  我的小書(shū)架,又寬又長(zhǎng)的兩層的上層放的是我用過(guò)的課本,下層放的有童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)等等。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),我就會(huì)請(qǐng)教我小書(shū)架上的工具書(shū)。每當(dāng)我累的時(shí)候,我就會(huì)從小書(shū)架上拿一本童話(huà)書(shū)看,讓自己的心情變得又開(kāi)心又快樂(lè)。小書(shū)架上的作文書(shū)教給我許多寫(xiě)作文的方法。

  我的小書(shū)架左邊窄窄的三層因?yàn)榉挪簧蠒?shū),所以就放了一些玩具和學(xué)習(xí)工具。小書(shū)架的電腦桌上放著電腦和臺(tái)燈,這是我每天學(xué)習(xí)的地方。

  我的小書(shū)架雖然很簡(jiǎn)單,但它是個(gè)五彩繽紛的世界。它是我學(xué)習(xí)中的好老師和好伙伴。

小學(xué)生作文300字 篇4

  今天吃完午飯,我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí),忽然看見(jiàn)一群螞蟻列著長(zhǎng)隊(duì)。“哇!它們是在搬家嗎?”我問(wèn)媽媽。媽媽低下頭看了看:“是啊!你仔細(xì)觀察觀察吧!”

  這列長(zhǎng)隊(duì)大概有四、五米長(zhǎng)了吧!我抬頭去看它們要到的目的地,在一堆草叢里,我小心翼翼地用手扒開(kāi)草叢,里面的螞蟻有幾千只呢!我用一只腳攔住螞蟻的去路,只見(jiàn)它們有的往回走,有的往我腳兩邊走,還有的原地停留;我不知道是怎么回事,就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我把白糖放在地上,一只螞蟻朝白糖這邊走過(guò),一邊尋找,一邊擺動(dòng)觸角。終于,它找到了白糖?墒前滋潜任浵佉兀趺窗岬脛(dòng)呢?隨后一大群螞蟻跟過(guò)來(lái)了,它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

  于是我上網(wǎng)查找資料,原來(lái)螞蟻的.觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西,螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。

  身邊的科學(xué)真多,真有趣,我以后一定要多多觀察。

小學(xué)生作文300字 篇5

  就在今天,10月22日。我們金師附小就要去秋游了。這次秋游不僅很有意義,而且也是小學(xué)生涯中最后的一次秋游了。

  昨天下午,班主任馬老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō):明天我們就要去秋游了,我們的目的`地是萬(wàn)象花卉,還沒(méi)等馬老師說(shuō)完,班里一片沸騰?墒俏倚睦锇蛋档叵耄好魈烨f(wàn)不要下雨啊!如果老天跟我們對(duì)著干,我們?nèi)6纪甑啊?/p>

  回到了家里,二話(huà)不說(shuō)拿起了三根香拜了拜如來(lái)佛,對(duì)他說(shuō):您一定要顯靈,幫幫我們吧,時(shí)間過(guò)得可真慢啊,總算到了9點(diǎn)我準(zhǔn)備休息了,夜里醒來(lái)3次一看天還黑的也看不出來(lái),再睡睡吧。這幾個(gè)小時(shí)如同過(guò)了“幾個(gè)世紀(jì)”啊。天終于亮了,太陽(yáng)公公露出了可愛(ài)的笑臉。我早早的來(lái)到學(xué)?吹酵瑢W(xué)們有的在玩游戲機(jī),有的在聊天……

  出發(fā)了同學(xué)們各自拿起背包沖向車(chē)站,一路上歡聲笑語(yǔ),總算到了,這里真是美不勝收,老師說(shuō)解散的這一刻起,同學(xué)像一匹匹饑餓的狼,開(kāi)始大口大口的狼吞虎咽起來(lái),有些同學(xué)玩悠悠球,老師們?cè)谝慌钥粗覀冞@些活潑可愛(ài)的孩子們,我們馬上就要出發(fā)回校了。真是有些戀戀不舍。

  小學(xué)的最后一次秋游給我留下了深深的印象!

小學(xué)生作文300字 篇6

  炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái),風(fēng)拂過(guò)校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

  邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén),最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了,湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù),樹(shù)葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對(duì)著我們微笑。

  楓樹(shù)的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!

  沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。

  操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù),一只只文旦小小的,有黃的'、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛(ài)!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校的秋天!

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