(精選)小學(xué)生作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今晚,中國(guó)女足在天津加拿大隊(duì)開戰(zhàn)。經(jīng)過 90分鐘激戰(zhàn),以1:1握手言和。
加拿大隊(duì)盡遣主力,大有一舉拿下中國(guó)隊(duì)的氣勢(shì)。而中國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)一至,奮勇對(duì)抗, 上半時(shí)開賽后,加拿大女足陣形壓上接連圍攻中國(guó)隊(duì)球門,兩名鋒線隊(duì)員辛克萊爾、朗的強(qiáng)大沖擊力,對(duì)中國(guó)隊(duì)造成巨大威脅。
比賽現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)隊(duì)較為被動(dòng),中場(chǎng)隊(duì)員在與對(duì)手的身體對(duì)抗中處于下風(fēng),加拿大隊(duì)往往快速通過中場(chǎng),推進(jìn)到中國(guó)隊(duì)腹地。此時(shí)前鋒徐媛發(fā)揮出重要作用,她經(jīng);氐街袌(chǎng)爭(zhēng)搶第一落點(diǎn),帶球組織進(jìn)攻。
戰(zhàn)斗進(jìn)行至第34分鐘,中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)解圍失誤,加拿大隊(duì)1:0領(lǐng)先。但僅僅過了2分鐘,徐媛接隊(duì)友直傳殺入禁區(qū),帶球晃過門將,推射入網(wǎng),雙方比分變?yōu)椋保海。充分表現(xiàn)出中國(guó)女足還以顏色的'堅(jiān)定態(tài)度!獲得了全場(chǎng)觀眾的歡呼與喝彩!
下半場(chǎng)交換場(chǎng)地后雙方再次開展激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn),但都不能再破球門,1:1的比分保持到終場(chǎng)結(jié)束。
看了這場(chǎng)比賽,我首先為女足的頑強(qiáng)拼搏精神所感動(dòng),她們?cè)诿鎸?duì)身材魁梧、體魄健壯的加拿大隊(duì)員時(shí)勇于動(dòng)腦筋,終于迫平對(duì)手,取得了寶貴的一分;但是也深感中國(guó)女足的身體素質(zhì)比較差,在雙方身體接觸時(shí)往往吃虧,好象有被對(duì)方壓著打的感覺!相信中國(guó)女足的隊(duì)員能越戰(zhàn)越勇,打出水平,打出威風(fēng)!
小學(xué)生作文 篇2
今天下午吃完飯,媽媽說:寶貝,你今天把碗刷了吧,我很爽快的答應(yīng)了。
我把臟碗端到廚房,先用水沖了一下碗,然后給碗里擠了一滴洗潔精,用刷碗布把碗里和碗外都擦了又擦,再用清水把碗里的泡泡沖干凈,把碗整整齊齊地疊在一起,放在碗柜里就好了。媽媽說我真能干,是她的'好幫手!
小學(xué)生作文 篇3
這幾個(gè)星期我們的班主任周老師在班級(jí)里舉行了一個(gè)活動(dòng),就是以記律分得風(fēng)采銀行卡的一個(gè)活動(dòng),在一周里那一個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高,那一組就能獲得一張風(fēng)采銀行卡,當(dāng)然那一個(gè)組分?jǐn)?shù)最低也有罰。
今天是星期五,我想起來了我們獲得的`六連冠,十分開心,但是看看黑板上的分?jǐn)?shù),又十分失望。馬上又到了這一周的評(píng)分的時(shí)刻,周老師首先算的是得風(fēng)采卡分,眼看就要追上最高分的那一組了,可是又被他們趕了上去,緊接著越來越激烈。算著算著,又到了最后一項(xiàng),我看了看黑板發(fā)現(xiàn)我們和最高分的那一組只相差十分,最后是作文分,周老師看了看通途風(fēng),看見我們組有三篇作文,也就意味著能給我們組加上十五分,而對(duì)方一篇作文也沒有,啊,我們反超了,我們又勝利了。周;老師給我們一人發(fā)了一張銀行卡,我摸了摸風(fēng)采銀行卡,一邊回想起了這幾周我們勇奪第一的畫面,真是既刺激,又驚險(xiǎn),一邊在腦海里浮現(xiàn)出七連冠這幾個(gè)字。
小學(xué)生作文 篇4
六一節(jié),我真高興
今天就是六一節(jié)啦!我非常高興。
早上刷好牙,洗好臉、吃好早飯,我馬上就去整理東西:一個(gè)袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準(zhǔn)備就緒,我馬上拿起袋子和雨衣,說了聲:“媽媽再見!本图贝掖业臎_下了樓梯。坐上爸爸的車就走了
終于到校了。可校園里只有三三兩兩的學(xué)生在走動(dòng)著。我很納悶,心想:今天是六一節(jié),同學(xué)們?cè)摬粫?huì)遲到了吧,我還是到教室里去看看吧!等我走進(jìn)教室才明白:原來同學(xué)們因下雨的關(guān)系沒出來。這時(shí),陳老師來了,她指揮班長(zhǎng)林童把大家?guī)нM(jìn)多功能大廳。我們找好位置坐下。這時(shí),一位大姐姐和大哥哥走上臺(tái)為我們做了六一節(jié)的報(bào)告。隨后,我們舉行入隊(duì)儀式,老師讓我們帶上紅領(lǐng)巾,我不會(huì)打結(jié),所以只好打個(gè)死結(jié)。接著,我們唱隊(duì)歌,表示對(duì)紅領(lǐng)巾的尊重。最后,進(jìn)行表演。我最擔(dān)心的就是“泥娃娃”了,因?yàn)槟鞘俏覀儼嗉?jí)表演的`節(jié)目,如果表演不好的話那么我們可要丟臉丟到家了。美好的時(shí)光總是那么短暫。馬上就放學(xué)了。
回到家我看著紅領(lǐng)巾。心想:“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,那么就表示我們是祖國(guó)的接班人。”所以我一定要努力學(xué)習(xí),為偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇5
小雨媽媽對(duì)那個(gè)外國(guó)佬可好啦!
小雨媽媽繞著外國(guó)佬唯唯諾諾,盡說好話。小雨厭惡地別過臉,轉(zhuǎn)身想回屋。剛邁幾步,就聽見老媽柔和的聲音,麻酥酥地:小雨呀,快去給叔叔倒茶啊。泡那個(gè)上品紅茶哦。對(duì)了,把你身上的鍋碗瓢盆卸了!
小雨無可奈何地去廚房。一邊沏茶,一邊小聲嘀咕:恭維。哼,這個(gè)紅茶平時(shí)自己都舍不得喝呀,到給他。看我不把你的心肝寶貝兒送到別人肚子里去。
說什么呢?小雨。一陣幽幽的聲音從背后傳來,令小雨不寒而栗,頭皮發(fā)麻。接著又一個(gè)聲音如炸雷般響起:磨蹭什么呢?泡個(gè)茶都要費(fèi)這么大工夫!
這一響可把小雨嚇壞了。差點(diǎn)兒蹦到天花板上,老媽伸手要接,小雨也感動(dòng)地伸出雙手。
撲通!人沒接著,倒是把裝滿紅茶的茶杯接著了。
老媽捧著茶杯,喃喃自語(yǔ):哎呦,沒摔著吧。
小雨揉揉生疼的屁股,沖老媽大喊:到底誰(shuí)是你女兒?
老媽白了她一眼,淡淡地甩了一句:明知故問。便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小雨的`鼻子像兩只煙囪,不斷地往外噴氣。這是一只發(fā)怒的小恐龍!
小學(xué)生作文 篇6
記得我小時(shí)候,干得最傻的一件事,就是與豬滾泥坑。
可能大家都覺得不可能,但就是這樣,我也覺得小時(shí)候的自己很天真。
我來到外公家,在這里暫住一段時(shí)間。今天,我在外公家前的一棵大榕樹下坐著,突然一只豬“哼哼”地面對(duì)著我,我覺得它全身肥嘟嘟的,好可愛!就對(duì)它說:“豬豬,你是來找我的嗎?我們做朋友吧,你叫什么名字呢?我就叫你‘胖子’吧!
那只豬聽到我給它取的名字,身子抖來抖去,我也說不出他是高興還是不開心。我想到了一個(gè)好玩的東西,對(duì)“胖子”說:‘胖子’,我們玩騎馬吧,我先騎你!
“胖子”也沒有什么不滿,于是我趁外公睡著了,與豬豬碰面。我騎上了“胖子”,在鄉(xiāng)間小路上哼著歌。這幅場(chǎng)景,讓我想起了以前騎牛的.農(nóng)民叔叔。
這個(gè)時(shí)候,“胖子“似乎看到了什么,停下了前進(jìn)的腳步。我朝前一看,是一個(gè)老爺爺。我摸著“胖子”,對(duì)它說:“那是你的主人嗎?”
它哼了一聲,我就確定是了。我從“胖子”身上下來,說:“老爸說,做朋友的,就要為朋友著想,你快回家去吧!
“胖子”又哼了一聲,屁顛屁顛地跑向那個(gè)老爺爺。
夕陽(yáng)落下了,我依然想著“胖子”,不過我相信我們下次還會(huì)再相見的。
小學(xué)生作文 篇7
我叫羅伊婷,是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、懂幽默的女孩。以前,我一直跟著爸媽在浙江生活。為了培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、鍛煉膽量,更快地適應(yīng)即將到來的寄宿生活,爸媽讓我提前轉(zhuǎn)到老家來讀六年級(jí)。
我來到新的班級(jí)后,感覺沒有一個(gè)人了解我。
有一天早晨,我走進(jìn)教室,看見教室很安靜,就坐在自己的座位上用心地寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)身旁有人在向我說對(duì)不起。她彎腰和我說對(duì)不起的時(shí)候,我不知道發(fā)生了什么,感到非常奇怪。過了一會(huì)兒,我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。
那時(shí),我特別想問她:“在你眼里,我是一個(gè)斤斤計(jì)較的人嗎?我很可怕嗎?”雖然我知道打擾到同學(xué)說聲對(duì)不起是應(yīng)該的,但我總覺得她對(duì)我的態(tài)度和對(duì)別人的不一樣。我不知道是我太敏感,還是我的判斷出了錯(cuò)。我想她們一定是誤會(huì)我了,認(rèn)為我是一個(gè)很難相處的人吧!
還有一次,大概是中午。我正低著頭寫作業(yè),突然后面爆發(fā)出一陣陣魔性的笑聲。我懷著好奇的心情扭頭一看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都盯著我,眼睛里似乎充滿了嘲弄的.笑意,看到她們那樣,我以為自己做錯(cuò)了什么,又沒有勇氣過去問個(gè)究竟。我放下筆,一聲不響地出了教室。
我倚著走廊圍欄眺望遠(yuǎn)山,慈祥的遠(yuǎn)山巍然無語(yǔ)。
我靜靜地在走廊待了一會(huì)兒,內(nèi)心一直在說服自己,她們說笑的不一定就是我,她們說笑的不一定就是我。于是,我整理好心情,又回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……
剛開學(xué)時(shí),她們當(dāng)中我還有幾個(gè)能玩到一起的朋友,后來不知什么原因就拉開了距離,我百思不得其解。她們的心思,我實(shí)在捉摸不透。我想對(duì)她們說:“謝謝你們?cè)谖页鮼碚У綍r(shí)給予我的幫助!但為什么現(xiàn)在又不和我玩了呢?難道是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)玩,你們?cè)谝饬藛?我真的十分感謝你們,我還想和你們做好朋友,你們?cè)敢鈫幔俊?/p>
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文11-10
[精選]小學(xué)生的作文08-18
(精選)小學(xué)生作文08-19
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30