描寫(xiě)的小學(xué)生作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，春雨沙沙地下個(gè)不停，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，各種各樣的花可漂亮了。有雪白的梨花，有紅紅的杜鵑花，還有粉紅的桃花……我最喜歡的是桃花。
今天我去奶奶家，在路上看見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上長(zhǎng)著桃花，我在近處看像一群小朋友在跳舞，在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火焰。桃花有很多的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像在跟大自然說(shuō)：快點(diǎn)給我陽(yáng)光和水分，這樣我就能快快長(zhǎng)大。有的全展開(kāi)了，像在歡迎蜜蜂到它這里來(lái)采蜜。還有的是花骨朵兒，躲在開(kāi)了的`花后面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真像個(gè)害羞的小姑娘。
看著看著，忽然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，跟著它們翩翩起舞。
桃花真美啊！我愛(ài)春天，但更愛(ài)美麗的桃花。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
生活宛如情節(jié)曲折的故事，有精彩的，也有黯淡無(wú)光的。
我寫(xiě)文章就是要做一個(gè)生活的總結(jié)者，因?yàn)橹挥形覀兛偨Y(jié)了生活，才能從生活之中受到啟示，逐步改變完善自己。
有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我剛走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺被電動(dòng)三輪車(chē)不小心撞倒了，看老大爺站在那里的樣子也不像受傷了，但周?chē)娜藗円膊恢朗窃趺匆换厥虑椋豢匆?jiàn)騎電動(dòng)三輪車(chē)的.扶著老大爺在問(wèn)做什么。那個(gè)電動(dòng)三輪車(chē)上還坐著一個(gè)女小孩，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得哭了起來(lái)！
這個(gè)小女孩的家長(zhǎng)只是給老大爺說(shuō)好話：“老大爺！你撞到哪里了？要不，我領(lǐng)你去檢查檢查？”那位爺爺說(shuō)：“不用！沒(méi)有什么？你看小孩又哭了。走吧！趕快走吧！”看到老大爺如此通情達(dá)理，周?chē)娜艘簿蜎](méi)有話可說(shuō)了。騎電動(dòng)三輪車(chē)的趕緊從身上掏出200元錢(qián)，給老大爺，老大爺說(shuō)什么也不收。這時(shí)老大爺?shù)膬鹤觼?lái)了，問(wèn)：“爸爸！怎么樣？傷的不狠吧？”“不狠！只是電動(dòng)三輪車(chē)到我跟前的時(shí)候，我閃了一下，不小心，摔倒了。沒(méi)什么？”老大爺說(shuō)。老大爺?shù)膬鹤涌纯醋约旱陌职执_實(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。就對(duì)騎電動(dòng)三輪車(chē)的人說(shuō)：“沒(méi)事走吧！以后騎車(chē)注意就是了�！眹^的人們都伸出大拇指稱(chēng)贊道：“好人，一家都是好人！”
在眾人的稱(chēng)贊之下，老大爺和他的兒子消失在了人們的視線之中。我看到如此通情達(dá)理的一家人，我的心里頓時(shí)感慨萬(wàn)千！
看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門(mén)。在路上，我想：“如今，很多人無(wú)事找事，要是都像這對(duì)父子，社會(huì)該有多和諧呀！”
我要把這件精彩的事寫(xiě)下來(lái)，到優(yōu)習(xí)發(fā)表。
讓人們都明白：一個(gè)人的一生之中，可能會(huì)遇到很多不愉快的事情，當(dāng)我們遇到這樣事情的時(shí)候，一定要心胸寬闊一些，學(xué)會(huì)寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天吃過(guò)午飯，趁著晴好的天氣，我和爸爸、媽媽一起沐浴著春風(fēng)，來(lái)到小河邊，感受了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的.勃勃生機(jī)。媽媽告訴我，柳樹(shù)是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中， 柳樹(shù)就最先感知春的訊息。我還認(rèn)識(shí)了柳絮，柳絮就是柳樹(shù)的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我們班20號(hào)是葉家樂(lè)，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂(lè)做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！”葉家樂(lè)瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有�！闭f(shuō)著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的`申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂(lè)一聽(tīng)馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說(shuō)：“什么？你再說(shuō)不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂(lè)氣得臉上的青筋都露了出來(lái)，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說(shuō)：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽(tīng)“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè)給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒(méi)辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂(lè)卻還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂(lè)，大家都拿他沒(méi)辦法。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
漫漫是誰(shuí)？大家一定非常想知道。別急，瞧，它來(lái)了！它周身的毛油光透亮，潔白之中夾雜著些淺黃色的花紋，顯得雅致玲瓏。一雙圓圓的大眼睛里閃動(dòng)著一股靈氣，小巧的嘴巴邊上，長(zhǎng)著幾根像針一樣的白胡子。給它增添了幾分威武。它的頭上豎著一對(duì)毛茸茸的三角耳朵；腳下那藏在肉墊里的尖利的爪子，更顯示出了它的“職業(yè)特點(diǎn)”——捉老鼠。
介紹到這兒，大家肯定明白過(guò)來(lái)了。原來(lái)漫漫是一只柞常可愛(ài)的小貓呀！我非常喜歡漫漫，有一次，我把它介紹給了老師。老師一下子就喜歡上了這位天真爛漫的“貓朋友”，還給它起了這個(gè)好聽(tīng)的名字。
有一次，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，不知什么時(shí)候，漫漫悄悄地跳到我的腿上。我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到。等我把兩篇周記寫(xiě)好之后，才猛然發(fā)現(xiàn)了它。漫漫在我的腿上一動(dòng)也不動(dòng)，睡得好香好甜。啊，多么乖的漫漫！我輕輕地把它抱起來(lái)，放進(jìn)暖和的彼窩里去。這時(shí)，漫漫被驚醒了。它睜開(kāi)大眼睛，蹦到了桌上，眼睛盯著我剛寫(xiě)完的日記本，然后又朝我看了看。噢，我明白過(guò)來(lái)了！原來(lái)漫漫是讓我檢查一下作業(yè)呢！這聰明的小貓！我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地看起來(lái)。漫漫靜靜地坐在旁邊，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。從那以后，漫漫天天都陪著我溫習(xí)功課。做作業(yè)；我呢，也養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的好習(xí)慣。我想。這還得歸功于漫漫��！
漫漫平時(shí)像個(gè)小姑娘一樣，又文靜又溫柔，但如果你以為它孱弱無(wú)力，那你可就錯(cuò)了。不信，我來(lái)說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)。我家住在樓下，厘里有許多老鼠，咬衣服，啃箱子，攪得人心神不寧。老鼠藥、老鼠央……想了好多辦法，心思費(fèi)盡，可就是沒(méi)用。我們恨得咬牙切齒，但卻無(wú)可奈何。自從漫漫來(lái)到我家后，情況可就大為改觀了。記得有一次，我在看電視，忽然一只大灰老鼠從墻邊鉆出來(lái)，探頭探腦地窺視。我嚇得大叫一聲，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。老鼠受了驚嚇，就向這邊逃過(guò)來(lái)。我更害怕了，哇哇亂叫。突然，漫漫在門(mén)口出現(xiàn)了。只見(jiàn)它振作精神，兩耳豎起，眼睛緊緊盯著前方。它的身子向后弓起，前爪按地，像繃緊一了的弦，“喵”的`大叫一聲，縱身一躍，猛撲過(guò)去。老鼠聽(tīng)到貓叫聲，逃得更快了。漫漫像，只猛虎，在后面緊迫不放。距離拉得越來(lái)越近了，漫漫像一道自色的閃電，猛地又來(lái)了一個(gè)飛躍，一下子抓住了老鼠動(dòng)作準(zhǔn)確而果斷，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水。漫漫那勇猛而敏捷的動(dòng)作，把我都看呆了。好半天，我才醒悟過(guò)來(lái)，豎起大拇指，直夸漫漫機(jī)靈能干。漫漫呢，得意地晃著腦袋，像個(gè)打了勝仗的將軍。經(jīng)過(guò)漫漫一段時(shí)間的“搜捕”，我家的老鼠終于銷(xiāo)聲匿跡了。后來(lái)我們?nèi)乙恢峦ㄟ^(guò)一項(xiàng)“決議”：鑒于漫漫在“捕鼠大戰(zhàn)”中的杰出貢獻(xiàn)，決定給予漫漫以特別獎(jiǎng)勵(lì)——每天加餐一條魚(yú)！
但不幸的是，前些天漫漫被媽媽送給一位鄉(xiāng)下親戚了。漫漫被帶走的那天，我看見(jiàn)它被繩子捆著，叫聲凄厲悲哀，飽含著委屈和傷感。我情不自禁地流下了眼淚，漫漫，我親愛(ài)的朋友，再見(jiàn)了！愿你在新的環(huán)境里愉快，自由，永遠(yuǎn)保持你天真爛漫、勇猛頑強(qiáng)的本性！
我常�；叵肫鹇谖壹业慕�(jīng)歷，是它，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；是它，給我?guī)?lái)了溫馨。漫漫，你如今一切都好嗎？你可知道，你的朋友好想好想你……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
高溫散去，太陽(yáng)慢慢落下山岡，夜來(lái)了。
星慢慢爬上深藍(lán)色的天空，月亮也將那彎彎的銀色身軀掛在天邊。星一閃一閃地出現(xiàn)了，深藍(lán)色的天幕中有幾絲光在悄悄移動(dòng)。星如同小孩兒一般，頑皮地在云邊若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。滿天的星，給無(wú)邊的夜帶來(lái)了光亮，星散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光，灑在夜這塊幕布上。滿天繁星，被黑夜襯托得更加美麗。慢慢地，視線漸漸模糊，似乎有數(shù)不清的螢火蟲(chóng)在我身旁飛舞。星仿佛在對(duì)我眨眼睛，對(duì)我說(shuō)悄悄話，它們仿佛飛到了我身邊……星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空中，那么遙遠(yuǎn)，那么美麗，那么神秘，如同另一個(gè)世界里一個(gè)個(gè)金色的希望。
五月的星空是一年中最美麗的。星遠(yuǎn)觀，如同多胞胎。近看，則各不相同，有的星紅紅的，暗暗的，不太亮；有的'白白的，非常亮；有的一閃一閃的，有的長(zhǎng)亮不斷。天空中那些星，絲毫不比月遜色。在宇宙中有許多星，媽媽跟我說(shuō)：“它們每天先去銀河里洗個(gè)澡，然后去聽(tīng)月亮姐姐講故事，近黎明時(shí)，就沉到海底去睡覺(jué)�！蔽已鐾强眨�！還是那么美，那么讓人陶醉。它們晚上出來(lái)，照亮大地，讓夜不再漆黑一片，望著滿天的星星，我竟有一種忘了一切的感覺(jué)。星光灑在地面，泛著淡淡的光暈，我看得入了迷，時(shí)間仿佛是過(guò)了很久又仿佛停止了一陣，再望星空，依舊不變。猛然間，思緒猶如洪水般涌出，仿佛想了許多卻又不曾記得。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處小山坡上的樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，竟把植物的氣息吹到窗前來(lái)了，一嗅，竟還有股星星的味道，那是夜的味道。
星，照亮了夜。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)它，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。
出淤泥而不燃，濯清鏈而不妖。寫(xiě)出拉蓮的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
而在蓮中，我更喜歡白蓮，我認(rèn)為白蓮把蓮的純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨后的`白蓮水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的蓮化上立上一只蜻蜓，實(shí)有錦上添花之美。
蓮不空有一身美，它還有一身寶貝。從花到根，細(xì)細(xì)談來(lái)都有道不完的作用藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味藕。。。
我愛(ài)蓮，不關(guān)愛(ài)它的美，愛(ài)它的作用，還愛(ài)它的與眾不同。似乎蓮總與人隔著一段距離，不讓人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也無(wú)能為力。我想這也是我愛(ài)蓮的原因之一吧。
玫瑰象征愛(ài)情，菊花代表思念，那蓮就是帶邊純潔拉吧。。
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說(shuō)明蓮在中國(guó)人眼里是多么神。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
“唉，看來(lái)以后我要經(jīng)常去買(mǎi)菜，好多省點(diǎn)錢(qián)。”聽(tīng)王爺爺這么一說(shuō)，大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出聲來(lái)。“老頭子，誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子啊？”李奶奶笑著說(shuō)……
老頭子以前節(jié)約慣了，現(xiàn)在啊，老毛病又犯了�！贝汗�(jié)前夕，我去鄰居李奶奶家拜年。剛進(jìn)門(mén)兒，就聽(tīng)李奶奶在那兒津津樂(lè)道地講著故事。
記得前幾天，王爺爺受命去小菜場(chǎng)買(mǎi)菜。他東看看，西瞧瞧，左瞅瞅，右望望，兜了一圈，還是來(lái)到魚(yú)鋪前�！罢�(qǐng)問(wèn)，這胖頭魚(yú)怎么賣(mài)��？”他一眼就看中了魚(yú)盆里的一條胖頭魚(yú)�！斑@魚(yú)頭四元五一斤，身子三元一斤。要是買(mǎi)整條魚(yú)要三元五一斤�！辈素溩硬僦豢卩l(xiāng)下口音說(shuō)�！鞍�？光買(mǎi)魚(yú)頭比買(mǎi)整條魚(yú)還要貴！”王爺爺皺了皺眉頭，一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子�！澳愣欢。砍赃@魚(yú)就是要吃魚(yú)頭！”這下王爺爺更加費(fèi)解了。他手里捏著一疊紙幣，猶豫不絕，不知是該買(mǎi)魚(yú)頭還是該買(mǎi)魚(yú)身。也許是因?yàn)樗回炃趦�節(jié)約，他竟然選擇了魚(yú)身子�！澳敲次屹I(mǎi)你兩個(gè)魚(yú)身子，你再便宜一點(diǎn)�！辈素溩右�(jiàn)居然有人肯買(mǎi)魚(yú)身子便爽快地答道：“一句話！那就二元八一斤。”王爺爺提著魚(yú)身子，一搖三擺地回家了。
“唉，看來(lái)以后我要經(jīng)常去買(mǎi)菜，好多省點(diǎn)錢(qián)。”聽(tīng)王爺爺這么一說(shuō)，大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出聲來(lái)。“老頭子，誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子��？”李奶奶笑著說(shuō)。
“這老頭子啊，真叫人有好氣又好笑！”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口，接著講道：“還有更有趣的呢！”
那天，他們家吃螃蟹，一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹，橫看豎看，就是舍不得下手。“爺爺，你怎么不吃��？”小孫子一手握著半個(gè)螃蟹，一手拿著一只蟹腳，好奇地看著王爺爺。環(huán)視四周，見(jiàn)大家都吃得不亦樂(lè)乎，也就結(jié)開(kāi)繩子開(kāi)始享用了。他掀開(kāi)螃蟹背上的蓋子，剔去蟹鰭，把蟹腳一個(gè)一個(gè)瓣下來(lái)，津津有味地啃起了蟹腳。誰(shuí)知，大伙全吃完了，他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來(lái)一個(gè)保鮮袋，把剩下的身子都藏了起來(lái)。“這樣我明天還可以吃！”他自言自語(yǔ)道，“千萬(wàn)不能讓他們知道，他們知道了一定又會(huì)說(shuō)我慳吝�！蓖鯛敔斦f(shuō)著就把保鮮袋放進(jìn)了冰箱。
第二天，王爺爺趁大家不注意，偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來(lái)的螃蟹。他從中取出一部分，把剩下的`一部分又藏進(jìn)了冰箱。他今天吃一點(diǎn)，明天吃一點(diǎn)，一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計(jì)”的歡樂(lè)之中，不幸發(fā)生了：王爺爺拉肚子，進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)含蛋白質(zhì)較高的食物是不能長(zhǎng)期保存的，否則就會(huì)變質(zhì)、腐爛，引起食物中毒。
“這老頭子也真是的，那么節(jié)約干什么？現(xiàn)在可好了！”李奶奶搖了搖頭，“真拿他沒(méi)辦法！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
黃山日出，歷來(lái)被人們稱(chēng)為美景奇觀。為了目睹這一美景，暑假里，我隨父親來(lái)到黃山。
當(dāng)天晚上，我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累，使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快，起來(lái)看日出了！”我一骨碌爬起來(lái)，揉著蒙隴的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來(lái)，好涼哪！我清醒了許多，看看天上還泛著星光，一路上樹(shù)影婆娑，怪神秘的。我來(lái)到清涼臺(tái)，這是一個(gè)觀日出的好地方，此時(shí)已有不少人等候在這里了。憑著人小，七擠八拐，選了個(gè)好位置，等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，東方顯出了魚(yú)肚白，人群開(kāi)始騷動(dòng)。一會(huì)兒，魚(yú)肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快了，快了。”
我這時(shí)不知是由于冷，還是激動(dòng)，只覺(jué)心里發(fā)緊，牙齒打顫。我看看四周，大人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有照相機(jī)的準(zhǔn)備按快門(mén)，等待著拍下那瑰麗的景象；沒(méi)照相機(jī)的翹首以待，大家似乎停止了呼吸。不知過(guò)了多少時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)小紅球，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間跳出來(lái)。開(kāi)始是半個(gè)，到后來(lái)，就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的`懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗！項(xiàng)刻間，浩浩的云海變得色彩斑斕，遠(yuǎn)近的山峰在云海的淹沒(méi)下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千，不絕地贊嘆這人間的美景。
我也被這壯觀的場(chǎng)面感動(dòng)了。啊。日出，表明新的一天開(kāi)始，充滿希望，充滿光明！啊，太陽(yáng)，你給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，給人們送來(lái)溫暖！我愿我的祖國(guó)如這旭日東升，前程似錦。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文09-14
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-24
有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-20
精品描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-03