【優(yōu)】小學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；路邊匆匆趕路的老奶奶，她已經(jīng)被你吹得站不穩(wěn)了，她懷里緊緊摟著的是剛剛給老爺爺買(mǎi)的藥。你會(huì)把她吹倒的，誰(shuí)照顧生病的老爺爺呢？”
“ 北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；別再和孩子們開(kāi)玩笑了，你推的她們走不動(dòng)了，上學(xué)就要遲到了，孩子們快要急哭了。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步； 小鳥(niǎo)被你吹得飛不動(dòng)了，一天都沒(méi)找到食物了，鳥(niǎo)兒的歌聲是多麼的美妙��！你不是很喜歡它的`歌聲嗎？"
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；流浪的小狗，被你吹的嗚嗚的哭泣�！�
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你的嚴(yán)酷嚇不倒我們，你看老奶已被好心的鄰居扶回了家。孩子們手拉著手按時(shí)齊步走進(jìn)了教室。小鳥(niǎo)飛到了人類(lèi)朋友為他們準(zhǔn)備的“小鳥(niǎo)之家”在那里有足夠的食物，它又歡快地唱起了歌。流浪的小狗被好心人收留，也有了溫暖的家�！�
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你看，哨所的士兵像白楊一樣站立在那里， 你再瘋狂也撼不動(dòng)他 。狂風(fēng)中的警察叔叔手被你吹紅了、腫了，他們的動(dòng)作還是那樣標(biāo)準(zhǔn)。“
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你是那樣的狂妄，可是大樹(shù)不屈服，他仍然抽出了嫩枝；小草不屈服，它也倔強(qiáng)的發(fā)出了嫩芽。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)你不得不停下你狂妄的腳步吧，因?yàn)槟憧床坏絼倮南Ｍ�，我們卻在風(fēng)霜中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，孩子們歡快的笑聲是我們勝利的號(hào)角！“
小學(xué)生作文 篇2
早晨，太陽(yáng)透過(guò)窗簾，悄悄地探進(jìn)了我的房間。頓時(shí)，整個(gè)房間都充滿了太陽(yáng)的味道。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，一眼就看見(jiàn)了溫和的陽(yáng)光，便不假思索的起了床。
漫步在陽(yáng)光底下，一切都是那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)。波光粼粼的湖面上，泛起了陽(yáng)光的漣漪。群魚(yú)嬉戲，一起無(wú)數(shù)人的歡聲笑語(yǔ)。太陽(yáng)用自己金色的懷抱，擁抱著一切生靈，滿溢著詩(shī)情畫(huà)意。
獨(dú)自享受著陽(yáng)光的.洗禮，之前的郁悶與愁苦一掃而清。我想，太陽(yáng)應(yīng)該是世上最純潔的東西，是它，營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；是它，帶給世界繁華、美麗。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，太陽(yáng)依舊是那耀眼的樣子，但它落下的光輝使風(fēng)中的樹(shù)葉影婆娑。一切都是那么迷人��！
可這種美好并未延續(xù)多久。漸漸地，太陽(yáng)不再那么耀眼了，它收斂了所有的光輝，重又回到厚厚的云層之中。一切都灰暗了起來(lái)，原先的生機(jī)仿佛只是瞬間的幻相。湖面依舊泛著漣漪，但生機(jī)已蕩然無(wú)存。我失望極了，原來(lái)美好的景象都是那么的短暫，都是一剎那之間。
何時(shí)才能重現(xiàn)太陽(yáng)那綻放的笑臉呢？
小學(xué)生作文 篇3
我的老爸平時(shí)有點(diǎn)兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會(huì)嚇得你汗毛倒豎。
舉個(gè)例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說(shuō)立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開(kāi)溜，可還是來(lái)了場(chǎng)男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項(xiàng)”。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，在他的“鐵拳”之下，也有著一顆深?lèi)?ài)我的柔軟的心��！
記得那是一個(gè)周五，我在上興趣班。天下著大雨，我漫不經(jīng)心地看著窗外，耳朵里傳來(lái)的`是老師授課的聲音：“……所以線段A是B的兩倍。好，今天的課就到這里，下課。”我背起書(shū)包，下樓準(zhǔn)備回家。
我在樓下沒(méi)有找到來(lái)接我的老爸，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，心想反正多等一會(huì)兒吧。結(jié)果等啊等，學(xué)校里的人越來(lái)越少，只有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)走，這下我有點(diǎn)慌張了，最后只剩我一個(gè)的時(shí)候，街邊昏暗的路燈照過(guò)來(lái)，更讓恐懼如陰影般籠罩著我。突然街上出現(xiàn)了一個(gè)身影，是老爸！他拿著一把傘，飛跑著過(guò)來(lái)。待他走到我面前，我才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他已經(jīng)把傘撐在了我的頭上，淡淡地說(shuō)道：“有事來(lái)遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了�！辈恢獮楹�，本來(lái)想責(zé)怪他那么晚來(lái)接我，現(xiàn)在心里卻是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺(jué)著他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。
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