小學生的作文(優(yōu)選4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
童年就像一塊調(diào)色板，它可以把我的生活變得絢麗多彩的；童年就像一道彩虹，五彩繽紛；童年就像一顆顆星星，記著我童年的趣事。
有一次，媽媽給我買了一條漂亮又可愛的金魚。金魚有一雙明亮的眼睛，一身長了很多魚鱗，深紅的身體，一條長長的尾巴。一天中午，我要去給金魚喂食，看見金魚不游了，我嚇了一跳，心想：一定是死了。瞬間我傷心極了，我急忙地跑去跟媽媽說：我的小金魚死了。我跟媽媽來到魚缸前，媽媽對我笑了笑，說：傻孩子，小金魚是睡著了。那為什么小金魚睡覺的`時候不用合上眼睛的？我問。
媽媽說：因為小金魚們沒有眼皮，睡覺的時候是睜著眼睛的。我恍然大悟，原來是這樣的。我這時候才明白。
我的童年趣事是養(yǎng)小金魚，你們的童年趣事是什么呢？
小學生的作文 篇2
我家有兩個大大的書柜，里面塞滿了書，擠得連根針都塞不下。人們常說：“書中自有黃金屋�！彼裕@些書都是我的寶貝。在這么多書中，我最愛讀《森林報》這本書。
《森林報》這本書描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個故事是《貓咪養(yǎng)大的兔子》。這個故事講的.是一只小兔子在失去母親時，貓咪主動撫養(yǎng)了它，并教會小兔子怎樣對付兇猛的狗來保護自己。小兔子很快學會了。所以，每當狗想欺負兔子和貓咪時，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著尾巴逃走了。后來，只要宅子里任何一只狗碰見這只貓咪養(yǎng)大的兔子，便會抱頭鼠躥�？赐赀@個故事，我覺得好有趣�。≡瓉�，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書中的故事雖然簡短，但讀起來每一個都饒有趣味。每當讀完一個故事，我都對下一個故事充滿好奇，想盡快讀完下一個故事。在我未讀這本書之前，我對動物的生活一無所知。等到讀完了這一本書之后，我才知道。，原來動物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書使我對大自然充滿向往，這也使我意識到大自然的可貴性。如果我們再不好好保護大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書使我受益匪淺，它是我最愛讀的一本書！
小學生的作文 篇3
家是什么味道的呢？這樣的問題也許只有自己知道，我的心目中，家就是堡壘，家就是給予人歡樂和溫暖的地方。
最甜最無憂無慮的時候莫過于在上幼兒園的時候，那會表哥也才上三年級。一次周末，它來考我：“弟弟，問你個問題，有甲乙丙三個果園，分別種蘋果，桃子和梨子。我問你，丙果園是用來干什么的？”當時我聽的一頭霧水，想了又想，說：“餅當然是用來吃的啦。這還用問？真笨！”一家人聽了后便哈哈大笑，當時我還挺不解：它們笑啥？我難道說錯了？莫名其妙。
到了小學，家既是苦的也是甜的。說是苦的，是因為到了小學，競爭對手也越來越多。第一的寶座你爭我搶，時不時就會名落孫山，心里很不是滋味。說它是甜的，是因為小學大家都力爭第一，哪一天會榜上有名，誰也不知道，但是得了第一的那一瞬間，心中的喜悅感是不可言喻的，并且在家里還可以得到些獎勵。
如果我是一個風箏，那么家就是栓住風箏的線；如果我站在滂沱的大雨中，那么家就是一個保護傘；如果我是在無邊的`黑暗中潛行，那么家就是為我指點方向的明燈……
家是人的寄宿處，是人的一切，雖然總要歷經(jīng)酸甜苦辣咸，但它總是充滿歡聲笑語的。
小學生的作文 篇4
說起我們平常使用的鋼筆，煩惱可真不少：寫著寫著鋼筆沒水了，又沒有其它筆可以替換；有時鋼筆里墨水太多，一不小心滴到本子上，字跡一片模糊；有時字寫錯了，要用透明膠粘掉，如果紙?zhí)�，就會把本子撕爛。
我打算發(fā)明一種智能化的鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是電子刷。它利用太陽的光合作用生成彩色墨水，既可以寫字，又能夠畫畫。還能根據(jù)需要及時配置適量的墨水，絕不會發(fā)生沒有墨水或者滴墨的現(xiàn)象。
如果你寫了錯字，它會及時地提醒你修改錯誤。由于是光合墨水寫成的.文字，只要用電子刷在本子上輕輕一抹，錯字立即就沒了。有了這枝筆，再也不用擔心本子不干凈，不整潔了。透明膠、橡皮擦和涂改液都可以下崗退休了。
“抬起頭來！握筆不要太緊太低。”
瞧！因為我握筆和書寫姿勢不正確，爸爸又嘮叨了。
現(xiàn)在，有了這種智能化鋼筆，只要發(fā)現(xiàn)書寫和握筆姿勢不對，它會立刻提醒你，直到你的姿勢端正了它才罷休……
我一定要努力學習，將來發(fā)明出這種神奇的鋼筆。
江蘇連云港灌南縣連云港灌南縣實驗小學六年級 陸榮春
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