小學(xué)生的作文集錦[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天，我和幾個(gè)小朋友一起玩“正說(shuō)反做”的游戲。

　　我說(shuō)：“從前有一個(gè)王國(guó)叫猴子王國(guó)，它們的`國(guó)王是一只調(diào)皮的小猴子。有一次，猴子國(guó)王下了一條命令，從今天開(kāi)始動(dòng)物王國(guó)所有的居民過(guò)馬路，都要聽(tīng)從“大猩猩”的指揮。并且，它說(shuō)左，你就要往右�！贝蠹壹娂娕e起手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”

　　早晨八點(diǎn)，是上班時(shí)間，“大猩猩”來(lái)指揮了。一輛“小汽車(chē)”駛過(guò)馬路，“大猩猩”說(shuō)：“前進(jìn)”。“小汽車(chē)”就前進(jìn)，似乎忘了猴子國(guó)王下了命令。這時(shí)，“小汽車(chē)”才想起來(lái)，他趕緊后退。坐在后面的“小動(dòng)物”被撞得東倒西歪。小松鼠說(shuō)：“我頭上撞了一個(gè)大包，快疼死我了�！毙“淄谜f(shuō)：“我本來(lái)就怕坐車(chē)，現(xiàn)在，我快要吐了�！� “小汽車(chē)”說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了猴子國(guó)王下的命令，請(qǐng)你們?cè)�諒我�！?/p>

　　我們總結(jié)說(shuō)：“這個(gè)國(guó)王還是把“正說(shuō)反做”的命令解除了吧！”

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天，我到爺爺家玩，中午家里蒸米飯。我說(shuō)：”爺爺，我來(lái)幫你吧�！盃敔斦f(shuō)：”你把米淘一下吧！“我非常高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)飯。爺爺對(duì)我說(shuō)：”淘米不能淘的太干凈，那么營(yíng)養(yǎng)全都“跑了”。 我照爺爺說(shuō)的去做，只淘了兩遍。我把水濾干，全部倒入高壓鍋里，問(wèn)爺爺：“下面該干什么了？”爺爺說(shuō)﹕“把水倒入高壓鍋里，水要沒(méi)過(guò)米1。5厘米，然后蓋上鍋蓋蒸七至八分鐘，米就蒸熟了。”我照著爺爺說(shuō)的做了，一鍋晶瑩透亮的白米飯就大功告成了！

　　到了做菜的環(huán)節(jié)，爺爺說(shuō)：“你再做個(gè)涼拌黃瓜吧�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。涼拌黃瓜的做法是這樣的：先洗兩根黃瓜，把兩頭切掉，再用刀背把黃瓜拍碎，然后切成小段，淋上鹽、醋、蒜汁、芝麻醬。香脆爽口的涼拌黃瓜就完成了。

　　吃午飯時(shí)，大家贊嘆不已：“這拍黃瓜做的太有水平了，比大廚做的還好哩！”“這是專(zhuān)業(yè)廚師做的吧？黃瓜清脆爽口，咸淡適中，而且色、香、味俱全，絕了�。�！”“這個(gè)蒸米飯做的.也很不錯(cuò)呢！”看著滿(mǎn)桌子的飯菜，只有我做的菜這么受家人的歡迎，我激動(dòng)的連蹦帶跳。這頓飯我吃的很香，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。

小學(xué)生的作文 篇3

　　夏天，天氣炎熱，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，知了也在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：熱死了!熱死了！

　　我拿著我的零花錢(qián)，興沖沖的去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我走進(jìn)一家小書(shū)店，售貨員是一位老爺爺，整個(gè)書(shū)店就只有他一個(gè)人。

　　我打量了他一眼，銀白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，一雙粗糙的雙手，記錄著他所經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

　　這時(shí)他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：小朋友，你想要什么書(shū)呀？我說(shuō)出了我一直想看的那本書(shū)的名字，說(shuō)完之后，老爺爺就動(dòng)手去找了，他先拿出一個(gè)大紙箱，在那個(gè)箱子里尋找著那本書(shū)，一本本嶄新的書(shū)因?yàn)樗�的翻找而被擠到了一邊，一顆顆汗珠從她的臉頰上滑落，滴在了地上，不一會(huì)他就直喘著粗氣。最后，他終于找到了那本書(shū)，高興的向我走來(lái)，他一邊踩汗一邊說(shuō):‘看看是不是這本？“是的，我說(shuō)，接著他說(shuō)：我覺(jué)得這本書(shū)不適合你看，你還是看看這本吧。他又給我拿了另一本書(shū)，放在我的手里。我心想：這本書(shū)一定很貴，要不然就是質(zhì)量不好。

　　我打開(kāi)了那本書(shū)，仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有很貴，也沒(méi)有質(zhì)量不好的.問(wèn)題，而且比我剛剛拿的那本書(shū)還要好看，看來(lái)他不是我想的那種人。

　　我掏錢(qián)給他，走出了書(shū)店，雖然現(xiàn)在是夏天，天氣依舊很炎熱，但，我卻感受到了一絲秋的清爽。

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們一家吃完早飯，準(zhǔn)備一起去看海。

　　到了那里，那里的大海并不象我原先想得那么湛藍(lán),而是灰不溜秋的，并且，上面還漂滿(mǎn)了許多形形色色的垃圾，垃圾腐爛的氣味撲鼻而來(lái)，讓人聞了惡心。

　　走了好一會(huì)，我才看到了一片湛藍(lán)色的大海，幾只海鷗盤(pán)旋在空中，低聲叫著。這時(shí)，海水漲潮了，幾條輪船在海面上匆匆地駛過(guò)，海水一次次的拍打著灰色的石頭，發(fā)出嘩嘩的聲音。有些石頭都被海水打出了一個(gè)個(gè)的小洞洞，正所謂“滴水穿石”的道理吧。

　　推開(kāi)一些大石塊，總是能發(fā)現(xiàn)一些還沒(méi)長(zhǎng)大的小螃蟹，和一些能在陸地上生活的`“跳跳魚(yú)”。

　　“跳跳魚(yú)的”學(xué)名叫彈涂魚(yú)，有一條尾巴，兩條腿，一雙大眼睛，身上還有許多斑點(diǎn)，并且還很難捉住，我用進(jìn)全身力氣才把它們捉起來(lái)，裝到一個(gè)透明的小瓶子，里好能更仔細(xì)的觀(guān)察它們。

　　在走遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能夠看到一片沼澤地，據(jù)說(shuō)那里有很多泥螺，還能吃呢！

　　大海太好玩了，下次我還要來(lái)。

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