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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-09-20 17:40:10 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文常用(10篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫的小學(xué)生作文常用(10篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  “身高九尺,濃眉大眼,皮膚黝黑,笑起來眼角旁隱隱約約顯現(xiàn)出幾條皺紋來,半頭白發(fā),在陽光下可清楚的看清!睕]錯,這就是我爸爸的外貌形象!

  一說到老爸,首先,在他獨特的名字上,父親的全名叫楊士坦,因奶奶家中有三個兒子,父親排名老二,所以大伙兒都親切地叫他“楊二”,更好玩的是在那天的晚上,因我的親戚中有人結(jié)婚,來邀請我家去喝喜酒,父親工作忙,無法來,只好我和媽媽一同去。到了酒店,入眼的是喜氣十足的許多張紅火火的大圓桌!隨后,我和媽媽按規(guī)矩在每個圓桌上的請人貼中找爸爸的名字,可找來找去,發(fā)現(xiàn)都沒有,這時,我和媽媽急了,找不到就意味著無法入席,這可如何是好?碰巧,遇上了舅舅,就與他說了個大概,舅舅想了一會兒,眉頭一抬,就說:“實在不行,就去門前的人名單上看一看,應(yīng)該能找到!甭牶螅液蛬寢屍炔患按耐T前沖去,來到人貼中全都是人名!我和媽媽就在那一個一個找,終于找到了,再一看,我和媽媽同時哈哈大笑起來,原來,爸爸的名字被人改了,本來名叫楊士坦,卻被寫成楊二蛋。難怪我們找不著,你說我爸名怪嗎?

  我的爸爸,,它不但名字獨特,脾氣也很好。

  在我的眼里,爸爸是一個很愛干凈的人。例如:有一次,他很晚才到家,回來發(fā)現(xiàn),家里亂的一團糟,一瞬間,那臉一下子漲的通紅,那眼睛瞪得直冒火,像急了爺爺年輕的時候,好像要吃了你一樣,隨后,大家可想而知我被訓(xùn)的模樣簡直就像極了小媳婦,爸爸訓(xùn)完過后,就開始教導(dǎo)我,并領(lǐng)著我一起打掃,他拖地一般不拖五次不停手,你想,我爸愛干凈吧!

  我爸還是個亨任高手,是一個注重細節(jié)的人。

  每次一有時間,他都會練練他的拿手菜。比如:糖醋排骨、手抓龍蝦、清蒸鳊魚等多種菜,每次都被我和媽媽一吃而光,美滋滋的,心里暖暖的,一臉滿足感都表現(xiàn)在我們的臉上!

  怎么樣,我爸爸是不是很棒,我擁有這樣的老爸而感到高興,幸福!

  描寫爸爸外貌的片段

  1、爸爸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采他看人時,十分注意;微笑時,露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍布圍裙。

  2、爸爸的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

  3、我的爸爸是個老師,他中等個,有點胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的事實。

  4、我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為。

  5、爸爸長著一對濃眉大眼,鼻子下面是張似乎永遠不會笑的嘴。他的臉看上去有棱有角,讓人一看便知道他是個不茍言笑的`人。

  6、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā),一雙濃濃的眉毛,分不清真假;臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛,時常盯著我,讓我干任何事,也不敢有半點馬虎;你別看那一雙不起眼的嘴巴,會將出任生的大道理,還會教育我和哥哥如何去做好一個完美的人。

  7、爸爸人長的很胖,全身不是肌肉,而是一身肥肉。歲月沒有在父親身上留下多少痕跡,從遠處一看,小伙還挺酷的。說起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因為我爸的頭發(fā)“屈指可數(shù)”,全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長,而且“自己”形成了一個“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”,我想這可能是爸爸從事腦力勞動的結(jié)果吧。

  8、爸爸個兒中等,瘦瘦的,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛,高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴,看起來十分精神。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  動物園里住著許許多多的動物,它們分別是猴子、大象、熊貓、老虎等等。

  動物園里有許多小朋友,有的小朋友跟著媽媽來看調(diào)皮的猴子,有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的,有的小朋友從口袋里拿出花生給小猴子吃。有的爸爸媽媽帶著兒子來看笨重的大象,大象用鼻子甩了甩,好像在說:“你們看,我的力氣多大啊!边有的家人四個去看活潑的小熊,有一只小熊趴在地上,好像在跟游客玩捉迷藏,還有一只小熊伸出雙手,好像在跟游客打招呼一樣。還有一個小朋友去看兇猛的大老虎,大老虎一吼,他嚇得魂飛魄散,哭得哇哇直叫。長頸鹿伸著長長的脖子,在吃碧綠的葉子。

  傍晚,小朋友們都回家去了,他們都玩得很開心。小動物們今天也很開心。

  今天,天氣晴朗,萬里晴空。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去動物園玩。

  動物園里的動物真多呀!有猴子、長頸鹿、熊貓、老虎、大象。

  走進動物園,最先看到的是高高的長頸鹿,你瞧,它正伸著長長的脖子好奇地看著來游園的`人們。它的兩只角好像兩棵小樹杈,很有趣!

  再往前走,我們被可愛的熊貓吸引住了。大熊貓全身胖乎乎的,有一對圓圓的小耳朵,臉上的大眼睛外長著黑溜溜的眼圈,像是戴著一副墨鏡?匆娢覀儊砹耍渲幸恢淮笮茇堖舉起了雙臂,好像在說:“看,我的胳膊多粗,我像舉重運動員,能舉起你們!

  隔壁的老虎也不甘示弱,朝我們兇猛地吼叫起來,嚇得我和妹妹躲在了爸爸媽媽的身后。

  最有趣的是猴子,有的在懶洋洋地曬太陽,有的在悠閑地蕩來蕩去,還有的在相互撓撓。其中一只猴子很頑皮,它爬上了高高的圍墻,伸出雙手向我們要吃的。我把花生扔給它,只見它用毛茸茸的手把殼剝開,然后把花生塞進嘴里,吃完后還向我們做起了鬼臉,逗得大家哈哈大笑。多可愛的小猴子呀!

  動物園里的動物這么有趣,你們一定要去觀看喲!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  早晨,好大的霧!我興沖沖地上大橋去看霧。

  大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船,象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是在水上漂,還是在空中飛。

  江岸上,稍遠點的地方就什么也看不見了,往日那一樟撞高大的樓房,一座座聳立的廠房,一根根冒煙的煙囪,都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處,還依稀看得見馬路、車輛、樹木。蛇山上空的太陽迷迷像寒的,太陽周圍好象被一團團紫色煙霧包圍著,真是“日照香爐生紫煙”!可是,這不是廬山的香爐峰,而是蛇山的上空了。我還想往前看,卻什么也看不見了。霧更濃了,就連平日那光芒四射的太陽。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。

  霧,雖然能阻擋人們的視線,能使太陽發(fā)出的光變得微弱,卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的.燈光就是載著人們奔向各自工作崗位的車燈,你聽:那響亮的汽笛,就是載著貨物,奔向祖國四面八方的列車在鳴叫……

  霧,給我們周圍的一切披上了一層薄紗,武昌啊,變得更美了。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  噴水槍一天,我看見有很多同學(xué)在玩噴水槍。我想:為什么我沒噴水槍,同學(xué)們有?又過了幾天,同學(xué)們都有噴水槍了,只剩我沒有了,我決定去爸爸那里要一支噴水槍。

  一回到家,我就吵著爸爸買一支噴水槍!澳敲吹鹊侥闵盏臅r候當作你的生日禮物,好嗎?”爸爸提出了意見,我只好答應(yīng)了。

  終于等到了我10歲的生日,爸爸送給我了一支噴水槍。我激動得手足舞蹈,連聲對爸爸說謝謝。

  第二天早上,我和同學(xué)們玩噴水槍大戰(zhàn)。但是,我的水槍有一個弱點,不是速度,不是防御,也不是攻擊,是噴水槍里的水噴不遠。

  于是,我去商店換來了一把沒有弱點的噴水槍。我又跟同學(xué)們玩起了噴水槍大戰(zhàn)。這一次,我的`噴水槍噴出的水能射得很遠,每一個同學(xué)都被我噴成了“落湯雞”了。

  我高興極了,因為我的噴水槍是最厲害的噴水槍,而且給我?guī)砹送陿啡ぁ?/p>

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  狗有一身黃色的披風,炯炯有神的雙眼,她就像一個盡職的“衛(wèi)士”守衛(wèi)著家。

  我外婆家曾經(jīng)有一條狗,他有一身黃色的披風,雙眼炯炯有神,有兩排整齊的大白牙,四肢十分強健,可以明顯看見一塊塊凸起的`肌肉。

  “我已經(jīng)記不得這條狗是什么時候來我們家了,好像是一年冬天!蓖馄懦Uf。

  “現(xiàn)在它老了,記得它剛來到我們家時,長得可強壯了。他從不需要鐵鏈拴著,但依然為我們勤勤懇懇地工作。你看,炎炎酷暑它沒有放松過一分一秒,嚴冬與深夜也是一只眼睛睡覺一只眼睛放哨。因為它,近幾年來我們家從來沒丟過什么什么東西,F(xiàn)在他老了,我們因該把它養(yǎng)老送終!蓖馄耪f。

  我和媽媽都點頭贊成。從此以后,它就不用工作了,天天有人端著小米粥給它喝;天天都可以住溫暖的狗棚;天天都能沾著葷腥。但是它總是無聊地走來走去,似乎這不是它想要的生活。

  它臨死的前幾天,我們發(fā)現(xiàn)它吃的愈來愈少了,一碗一餐能消滅的小米粥竟吃了兩天六頓。它逝世那天,支撐著想去院子走走,它像衛(wèi)士一樣,巡邏了它的領(lǐng)地——院子,一圈后,倒在了地上,它死了,死在了自己的領(lǐng)土,自己的崗位上。他死時的模樣很特殊:瞪著兩只圓圓的大眼睛,顯得很突出;肋骨一根一根暴突著,渾身臟亂的皮毛好像閃耀著光澤。泛黃的牙齒歪在嘴外,它在用生命警告盜賊,讓盜賊打消偷盜的主意。

  在它身上,我感受到了盡職。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  一年一度的端午節(jié)又到了,‘端午節(jié)’是每年五月初五的這一天,傳說是為了紀念愛國詩人屈原而產(chǎn)生的。聽媽媽講,有的地方過端午還會賽龍舟呢!我們這里雖然沒有這項活動,但是吃雞蛋包粽子插艾草帶香包卻是每年都要做的事情,端午節(jié)這一天正好放假,媽媽早一天就把香噴噴的粽子包好了,有蜜棗的咸肉的豆餡的還有我最愛的豆沙的。

  起床后,洗刷完就趕緊跑去廚房找粽子?吹綃寢尠聂兆游揖拖裥∝堃娏唆~一樣迫不及待的找到豆沙餡的就剝了起來,邊剝邊發(fā)現(xiàn)粽子不方不圓,微綠的粽葉包著白白的糯米還有紅紅的豆沙夾在中間,白里透著紅,一邊觀察嘴里還時不時的`有口水在打轉(zhuǎn)。慢慢咬上一口,閉上眼睛,讓香甜的糯米味在嘴里慢慢的散發(fā),真是太香了。吃完粽子,媽媽還給我和弟弟帶上了她天不亮就縫好的香包,說是會給我們帶來吉祥。各種花布縫在一起,里面再裝上艾葉朱砂和桃葉,聞一聞還有淡淡的香味。更是一種漂亮的飾品。我為了了解一下屈原,特意讓媽媽幫我找到了他的有關(guān)資料。屈原是戰(zhàn)國時期的一位愛國大臣,他的精神值得我們每個人學(xué)習(xí),我們一定發(fā)揚這種精神,傳承我們的民俗文化和民族傳統(tǒng)。

  我喜歡端午節(jié)。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  天剛蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來:“嘰叭嘰,喳喳喳!天亮了,起床吧!”噢,叫我起床哪!我連忙翻身下床,穿好衣服。

  我輕輕推開門,走到院子里。瞧!那群小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去,快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧,尾巴總是向上翹著、上下不停地擺動。它們的頭上是一處褐色的翎毛,像蓋了一塊小小的頭巾;白色的.脖子上,好像帶著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別靈,眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動,好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的,又尖又長,嘴角一點白,好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

  麻雀落在地上,蹦來蹦去,大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始,它們東瞧瞧,西望望;看見沒人,就趕緊吃上一嘴;如有動靜,連忙飛起。這樣來回好幾次,才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上,玩去了。

  多么活潑靈敏的小麻雀啊,我聽大人說,麻雀主要是吃害蟲,但有時也要吃地里的糧食。這多不好,我多么希望麻雀能克服自己的缺點!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  曾經(jīng)那是讓我們成為少先隊員的基本準則;曾經(jīng)那是讓我們引以為傲的光榮;曾經(jīng)那是用來羈絆住我們的行為的象征?涩F(xiàn)在你們聽到了嗎,或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣,應(yīng)該是那種小聲地飲泣,只聽到他在不停地責怪我們,怨我們怎么把它折磨得那樣遍體鱗傷,只見他那剛正挺拔的身軀上,是傷痕累累,打滿了鮮紅的“叉叉”。可你們知道嗎,這是為什么?正是因為我們,糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活,讓我們的他變得不再可愛,而是一個個鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經(jīng)忘記了他的存在,忘了一個少先隊員應(yīng)盡的職責,忘記了紅領(lǐng)巾的威嚴,只是把它當成是一種可有可無的東西。所以現(xiàn)在你們也聽不到他在哭泣!

  最近我們校園里刮起了一陣零食風……再者說,不是說高的年級同學(xué)應(yīng)該做好榜樣的嘛,可這場風暴就是我們高年級帶的頭。哦,不!應(yīng)該說是他們,因為我沒加入到這場違反校規(guī)的風暴中……可老實說,有幾次我也有馬失前蹄的時候,不過我現(xiàn)在已經(jīng)痛改前非了,“不能夠在在我遵守校規(guī)的人生中再出現(xiàn)一次敗筆”,我在心里不止一次地警告自己,“你不能夠再犯錯誤了!”當我看到我們班的同學(xué)一個個都對各種各樣的`零食垂涎三尺時,心中猶如吃了一顆酸酸的果子,一種說不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是一個小學(xué)生應(yīng)做的!此時,我仿佛看見他們胸前的紅領(lǐng)巾在拼命地掙扎,想要離開這個假冒的“少先隊員”?纱藭r,那些對零食欲式待發(fā)的同學(xué)們,毫不顧忌他的感受,仍舊我行我素。對老師的目光,對他的控訴,充耳不聞。

  有一次,快要放學(xué)了,我還在教室里抄回家作業(yè),另外還剩下幾個同學(xué)在做作業(yè)。這時,眼光銳利的馮娜突然發(fā)現(xiàn)小超的嘴在不停地動,好像在吃什么東西。沒錯,她就是在吃零食!一見被拆穿了,小超連忙坦白:香菇魷魚。這時,旁邊的幾個人趕忙圍攏過來,像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說:“我也要吃!”我則在一旁冷笑著,心中則是另一番滋味兒……這時,小超問我怎么不吃,我只是冷笑著不回答。因為我深深地感受到我胸前的紅領(lǐng)巾在不斷地鞭策我,讓我時時記住自己是一個少先隊員,不能與其同流合污。

  同學(xué)們,覺醒吧!你們應(yīng)該清楚自己的身份,明白胸前隨風飄蕩的紅領(lǐng)巾的含義,拒絕零食!拒絕不良行為!

  你聽!小學(xué)生日常行為規(guī)范在哭泣……

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  我家的窗臺上,擺著一盆仙人球。開始它只有乒乓球那樣大,到現(xiàn)在像皮球那樣大,已有四五個年頭了,我特別喜歡它。

  仙人球是一種熱帶常青植物。遠看,如同翡翠,在太陽的照射下閃著光亮;近看,像一個墨綠的絨球;再近看,卻是一個螺紋形帶刺的圓球。那刺又細又短,像一根根細針。有一天,我不小心碰了一下仙人球。“哎喲!”我的手被它扎了一下。

  我想這就是仙人球的“護身符”吧。爸爸告訴我:“這刺,是仙人球的'葉子!

  “葉子?”我奇怪地問,“葉子怎么會那么細小?”爸爸說:“因為仙人球是長在熱帶,為防止太陽的曝曬,減少水分的蒸發(fā),以適應(yīng)這種生活,它的葉子逐漸變小了!蔽衣犃耍睦锵,仙人球可真會保護自己呀!這些針是葉子,那么這個球就是莖了,葉子直接長在莖上呀!問了爸爸以后,證實我的想法是對的。仙人球的球,是它的莖,刺兒是它的葉子。仙人球可真是一種奇怪的植物。

  夏天,仙人球開花了。它的花可漂亮了:花兒的形狀像喇叭,紅的、黃的、白的……真像一個個美麗的小姑娘在一個個圓形舞臺上翩翩起舞。

  仙人球樸實無華,它沒有牡丹那樣華貴,也沒有荷花那樣嬌艷。但它有頑強的生命力。在烈日炎炎的夏天,許多花草都枯萎了,仙人球卻毫不畏懼地傲視驕陽;在寒風凜烈的冬天,仙人球還是精神抖擻地屹立著。四季常青,從不枯萎。我想,仙人球的意志是多么堅強!

  我愛仙人球,更愿做一個具有仙人球那樣的意志的人。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  端午節(jié)馬上就要到了,我決定包一次粽子,可我還不會包,怎么辦呢?沒關(guān)系,我可以去請教奶奶。

  就在這個周六上午,我向奶奶請教了包粽子的方法,奶奶拿出事先泡好的糯米、紅棗、葡萄干、粽子葉等材料開始教我包,奶奶先拿出粽葉,說:“我先包一個,你看著,然后我再教你怎么包!闭f完奶奶就動起手來,不一會一個粽子就出現(xiàn)在我眼前,我一看原來這么簡單,我有些躍躍欲試,拿起一個粽葉就要包,我把粽葉卷成一個漏斗的形狀,我正要放米時,奶奶說:“你把粽葉拿反了!蔽夷闷鹉棠虅倓偘玫聂兆右豢,果然有些不同,粽葉正面很光滑,反面卻毛茸茸的,我趕緊把葉反過來,繼續(xù)包。先放一個葡萄干,防止糯米漏下去,然后再放層米,再放紅棗,最后再放層米,就像一個夾層漢堡。我再把它折起來,可是因為我前面漏斗沒有卷好,口太大,米全都漏了出來,奶奶說:“你前功盡棄了!睕]辦法我只好再重新?lián)Q一片葉子,重新折。好不容易我才折到剛才那種樣子,我拿起一根線把它系好,這樣一個粽子就包好了。奶奶拿起我包的粽子看了看說:“米放的太少了,三個角都摸不到米了,吃你包的粽子得吃十個才能飽!痹谝慌杂^看的'妹妹看了以后直夸我包的好,“姐姐真棒,我要吃姐姐包的粽子,我也要包!蔽乙宦牳吲d極了,也充當起了老師,教妹妹一起包。我們一起包了一個又大又扁的“連心粽”。

  奶奶把粽子放進鍋里開始煮,過了一會兒,屋子里飄滿了粽子的清香,又過了三十分鐘粽子煮熟了,我和妹妹開始挑哪一個是我們包的“連心粽”,我們找到了,也不怕熱了,拿出來,剝開皮,就咬了一口,啊,真香!我們吃得津津有味。

  我學(xué)會包粽子了,我真開心!明年我還要包!

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