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小學(xué)生作文300字

時間:2023-09-18 17:51:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字【精品6篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字【精品6篇】

小學(xué)生作文300字 篇1

  仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。

  盆栽的仙人掌,它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時時刻刻的向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個堅定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。

  在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。

  在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的'環(huán)境。仙人掌堅強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。

  仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱,耐高溫,耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘ι臒釔,是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇,我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛生命的精神,讓生命之花永恒綻放。

小學(xué)生作文300字 篇2

  我是深秋的一縷風(fēng),在金色的秋天,帶著深秋的氣息與熱情云游四方,訪問我的朋友……

  我忽然鉆進(jìn)森林。森林里,一片片金色的樹葉是一只只金色的飛蝶,在鳥兒們婉轉(zhuǎn)悠長的小調(diào)中不停地飛舞,它們是在比美吧!也許你會問:“蝴蝶”飛走了,樹上不就一點(diǎn)生機(jī)也沒有了嗎?

  我又?jǐn)D進(jìn)灌木林中,紫的,紅的小果實(shí)已經(jīng)熟透,水靈靈的可愛極了。我忙摘下它們,送給路過的小動物。說起小動物,這時的小動物可忙呢!小刺猬背著滿身的小果子,樂悠悠地往家走;機(jī)靈可愛的小松鼠,用榛子把空心老樹塞得滿滿的';一隊隊候鳥,三五成群地南飛……動物們正為即將來臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。

  我沿著秋的腳步,漫步在草原上,看,綠得耀眼的夏裝脫下了,換上了秋天獨(dú)有的金裝,猶如一片金色的“海浪”,真是美極了!

  說起美,最美的要數(shù)湖泊了,春夏的湖,是一片平靜的綠色。而深秋的湖,綠色中還摻雜著楓葉紅、橘子橙、梨子黃、鴨蛋青……與山川相對應(yīng),就如天上的瑤池仙境一般,真是美不勝收。

  我是深秋的一縷風(fēng),在大自然中繼續(xù)云游,將秋天的氣息與熱情帶到每一個角落……

小學(xué)生作文300字 篇3

  暑假的一天,天氣異常的悶熱,我和媽媽決定去附近的殷林村游泳,媽媽開車一會就到了。游泳池在半山腰上,人不算很多,我迫不及待地?fù)Q了游衣,就下水了。哎呀,真涼啊!我大叫了一聲。媽媽說:“兒子不要忘了,什么時候都得熱身”。我趕忙抓緊做熱身運(yùn)動,幾分鐘后我就開始游起來了,真爽!

  我去年學(xué)的'主要是蛙泳,蛙泳的好處就是游起來比其他游姿都省力,讓我順便告訴你點(diǎn)蛙泳的技巧吧:一是蹬腿動作,如果蹬腿不到位,就很難在水中前進(jìn),腳背一定要勾起來,不然蹬不到水,就不能前進(jìn)了;二是手和腳的配合,這是非常重要的,蹬腿時雙手是從胸前向前方伸直出去的,當(dāng)用手向后劃水時,頭再露出水面吸氣,并且收腿,以此類推啊。好好領(lǐng)會保證你會游泳,貴在堅持。

  濟(jì)南市市中區(qū)小莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:翁冠芳

小學(xué)生作文300字 篇4

  今天是九月一日,我看了小學(xué)生閱讀進(jìn)階測試這本書,我選了其中的兩篇,一篇是《艾米沒有賺到錢》,另一篇是《德國家庭小工廠》。

  《艾米沒有賺到錢》的主要內(nèi)容是:從前,有一個叫艾米的小朋友,他有個壞習(xí)慣,那就是他每做一件事,都把時間浪費(fèi)在不必要的'工作上,而不是馬上行動。有一次,他本來要幫索頓先生摘草莓,那是因?yàn)檫@樣可以掙到錢,但是,他花了一個上午的時間去計算他可以得幾美分,等他下午去摘草莓的時候,別人已經(jīng)快摘完了,回家的途中,艾米想起了老師常說的話:“一個實(shí)干者,勝過一百個空想家”。

  這篇故事讓我明白了很多道理,比如,我們要快點(diǎn)干一件事,因?yàn)橐粋實(shí)干者勝過一百個空想家,我還知道了要想實(shí)現(xiàn)夢想,必須得好好讀書,尊敬師長,要不然的話,你是不能做好學(xué)問的,沒有學(xué)問就不聰明,所以一些難題無法解決,方法也不對。

小學(xué)生作文300字 篇5

  我氣呼呼的把一個石頭踢得老遠(yuǎn),我記得在上個星期二的放學(xué)時,發(fā)生了一件讓我特別氣憤的`事。

  事情要從下學(xué)以后說起。一放學(xué),我正在臥室里寫作業(yè)。弟弟放學(xué)回家后忽然跑進(jìn)來。一進(jìn)門他就被一個小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上,嚎嚎大哭了起來。這時媽媽走進(jìn)來,不分青紅皂白的就批評我。說:“誰讓你打他的,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,過你老師沒教過你嗎!你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說:“我沒打他!眿寢層袣夂艉舻恼f:“做了錯事還不承認(rèn)!眿寢層种v了一大堆道理。聽得我心煩,我也懶得解釋。心想:“媽媽也不相信我!蔽乙慌ゎ^又去寫作業(yè)了。不理他們了。過了一會,我作業(yè)寫完了,弟弟也不哭了。我就拿了一個口琴在院子里練習(xí)吹,弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說:“哥哥,哥哥讓我吹吹,讓我吹吹。”我說:“好到時你要告訴媽媽你為什么哭。”弟弟說:“好!庇谑俏掖舐暯袐寢尶靵,媽媽問了弟弟后對我說:“對不起,我沒弄清楚是怎么回事就批評你,媽媽向你道歉!蔽姨貏e高興。

  在我受委屈時,或者被誤解時。我一定要澄清,證明自己的清白。不要默默忍受。

小學(xué)生作文300字 篇6

  有這樣一雙手,它把我摟在溫暖的懷里,讓我備感快樂和溫馨;它耐心地將我牽引,讓我學(xué)會走路和跑步;它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向,教會我做事……這雙手,屬于我的母親。

  母親的'手寬大。手背粗糙,有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。

  母親的手是一雙溫暖的手。有一次,我出去滑輪滑,不小心摔倒了,膝蓋血肉模糊。母親知道后,急壞了,趕緊找來棉簽,輕輕地擦試傷口,還安慰哭泣的我:“不要哭,堅強(qiáng)些!”說完,還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時,一股暖流涌上心頭,而傷口,仿佛不疼了。

  母親的手是一雙勤勞的手。早上,她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐;上班期間,這雙手可以迅速地敲打鍵盤,熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),不浪費(fèi)一分一秒;回到家中,這雙手也從未休息:給家人洗衣服。

  母親的手是一雙靈巧的手?蓸冯u翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。

  生活中,母親的手像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;風(fēng)雨里,母親的手像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;困難中,母親的手像一位老師,一筆一畫地教會我……我愛母親的手,我更愛母親!

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