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小學(xué)生的生活作文通用[4篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的生活作文 篇1
我家養(yǎng)了一只鸚鵡,學(xué)名“小太陽”,我們給它取了個好聽的名字叫菲菲。
菲菲的鳥籠被安置在我家的陽臺上。每天早晨,我都會準(zhǔn)時打開鳥籠,讓菲菲出來溜達溜達。接著我就打掃鳥籠,換好鳥糧和水,最后又把菲菲放進鳥籠。
一個星期天的早上,我起床后,又準(zhǔn)備像平時一樣去放菲菲出鳥籠?晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)鳥籠打開了,菲菲卻不見蹤影!難道菲菲自己打開鳥籠出來了?我很著急,開始到處找菲菲。我一邊喊菲菲的名字一邊找它,把陽臺的每個角落都找遍了,還不見菲菲的蹤影。于是我又開始找起居室、廚房、衛(wèi)生間、我的臥室?墒俏艺伊税雮多小時,依然找不到它。
最后只剩下爸爸媽媽的臥室了。我來到爸爸媽媽的房間,四下翻找了一下,還是不見它的蹤影。我開始懷疑菲菲是不是飛走了。正當(dāng)我一籌莫展的時候,一聲熟悉的鳥叫聲突然傳到我的耳朵里。“在哪里?”我不由地叫了起來。這時,我又聽見幾聲輕微的鳥語聲。好像是從媽媽的'被窩里傳出來的。于是我輕輕地掀開媽媽的被子,仔細一看,菲菲正躲在被窩里呢!
原來昨天媽媽把菲菲放在她臥室里玩,后來忘記把菲菲關(guān)進鳥籠就睡著了……
小學(xué)生的生活作文 篇2
同學(xué)們!快到離開小學(xué)的時候了,記的嗎我們是從四年級開始認識的,開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級【5】開始成績很差,但是我們卻從不在意,任憑別人用什么眼光看戴我們,從四年級的跌跌撞撞,
隨后,一轉(zhuǎn)眼就到了,五年級,我們又是一個班叫五年級【5】班,記的那次大課間比賽的時候,前一天晚上我就就哪里寫了個‘‘五班五班,天下一班,誰來挑戰(zhàn),要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。
現(xiàn)在到了快離開小學(xué)的時候,我想對你們說;“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,六年的.小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂,都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你,終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼,有一個人,一定會想著你們,
記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾并肩作戰(zhàn)的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……
時時銘記,用不忘記,難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻,我們要將眼淚所埋葬,因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學(xué)們,讓我們大聲的說一聲:“再見!”
小學(xué)生的生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活就這樣過去了,還有幾天就要考畢業(yè)考了正高興啊同時也很煩腦,考完式的時候要離開母校,真舍不得。
我再也看不到同學(xué)們的笑容,也看不到老師的微笑,一轉(zhuǎn)眼就要離開母校了還真有點舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué)們,
畢竟也朝夕相處了六年一下子要分開對誰來說都佷難忘的結(jié)局。
畢業(yè)考考完了要分開了同學(xué)們都依依不舍,回到教室后同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著老師,不一會兒主任叫我們兩個畢業(yè)班帶上剛班主任去六樓會議室開會會不一會兒就開完了,幾個同學(xué)把飲料搬了下來到教室后把飲料分給同學(xué)們后又把猛老是買的雪糕分給了大家,
張老師發(fā)畢業(yè)證了,再發(fā)畢業(yè)證的時候張來是哭了,我們也忍不住哭了,李班長說張老師你哭設(shè)么,這不是一件很高興的.事嗎?
張來是沒有說話,在默默的哭畢業(yè)證發(fā)完了,下課了一個熟悉的生音叫道起立我們最后一聲說了老師再見。
小學(xué)生的生活作文 篇4
時光匆匆流逝,眨眼之間我從一個懵懂的小孩,變成了一個五年級的大孩子,這五年來我深深體會到了小學(xué)生涯的苦與樂。
苦:相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的,可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間,來讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時候,老師有時候還會在放學(xué)時拖課,讓我們不停地做試卷,回家的時候又布置一大堆的作業(yè),壓得我們苦不堪言,這些“愛學(xué)生”的舉動,經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起,同學(xué)們苦不堪言,有的學(xué)生還蠢蠢欲動想起義反抗,但最后的下場,往往都是被老師的一聲大吼:“再吵,就加作業(yè)!倍鴩樀脺喩矶哙、七竅生煙,不敢再戰(zhàn)了。
樂:雖然這段時間學(xué)習(xí)緊張,但樂事卻有一件,唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場,那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后,老師與我們一起玩游戲,其中有個游戲讓我無法忘記,那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品,當(dāng)音樂停下來時,物品在誰手上,誰就得回答一個有關(guān)學(xué)習(xí)的問題,回答不出來,就得表演一個節(jié)目,雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲,但它把學(xué)習(xí)給融合了進去,讓我們在游戲中快樂地獲取知識,每當(dāng)我看到那些回答不出問題的`同學(xué)臉上那種無奈的表情時,我總是情不自禁地開懷大笑,誰讓他們平常不用功,呵呵。
我覺得,小學(xué)的生活是短暫的,也是美好的,當(dāng)我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時,我都會無奈的搖搖頭,因為小學(xué)畢業(yè)后,大家都各奔東西,誰還會記得誰呢?所以,我一定會好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂,讓它們在我的記憶中長存。
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