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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-09 08:40:18 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(共4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文(共4篇)

小學(xué)生作文 篇1

  我家門前有一個(gè)池塘。

  池塘的面積只有幾畝地。塘邊,幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒(méi)有大海的雄姿,也沒(méi)有西湖的風(fēng)采,但我卻深深地愛(ài)著它,就像愛(ài)我那溫柔的母親一樣。

  清晨,我愛(ài)坐在塘邊輕輕地朗讀課文。池塘就像美麗的母親,悄悄地看著我。有時(shí)我愛(ài)把腳伸進(jìn)塘水里,輕輕地?cái)囇綌,柔軟的塘水拍?著我的腳,像是母親的手撫摸著我,舒服極了。

  中午,烈日噴焰。密密的垂柳擋住了陽(yáng)光。我有時(shí)坐在塘邊看書;有時(shí)坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪,柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動(dòng)。"游泳嘍!"一聲呼喊,一群孩子撲通撲通跳進(jìn)水里。他們像魚兒似的,在冰涼的塘水里快樂(lè)地游著,享受著塘水的愛(ài)撫。

  黃昏,我愛(ài)坐在塘邊靜觀;鸺t的'太陽(yáng)落進(jìn)水里了,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著,像個(gè)紅臉娃,全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水,像一張松軟平滑的床,輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的夕陽(yáng),婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅畫。

  "吱吱吱",有人擔(dān)水來(lái)了。塘水,敞開豐滿的胸脯讓綠色的乳汁哺育家鄉(xiāng)的土地和人民。

  啊!我愛(ài)門前的小池塘,你多像一塊綠色的翡翠,鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上。

小學(xué)生作文 篇2

  以前,我很想去梅花山,今天終于如愿以償了,媽媽決定帶我去了。

  因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),我先睡了一覺(jué)。醒來(lái)后,看了看外面的風(fēng)景。呀,外面的風(fēng)景美極了!小草和綠葉綠油油的,五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放。不一會(huì)兒,我們又來(lái)到長(zhǎng)江大橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)煙波浩渺而又深不見(jiàn)底的長(zhǎng)江。我們先去了植物園,植物園里深綠色、淺綠色的植物一片又一片,一望無(wú)邊。我們又參觀了一些庭園和好多盆景。園子里有一條小河,小河旁邊有許多開著粉紅色花的樹,風(fēng)一吹,花瓣紛紛落進(jìn)小河里,美極了!我們還喂了鴿子,又看了孔雀開屏。

  本來(lái)覺(jué)得植物園的梅花已經(jīng)很美了,可是當(dāng)我們真正來(lái)到了南京梅花山,才發(fā)現(xiàn)植物園的梅花哪里比得上梅花山的十分之一。剛進(jìn)梅花山,我們就看見(jiàn)兩行茶梅。紅彤彤的茶梅帶點(diǎn)淡淡的粉色,特別漂亮。然后我們又看見(jiàn)了大片大片的白梅花和紅梅花,白的'像雪,紅的像天邊的晚霞,一朵朵挨挨擠擠著,好像小朋友的臉蛋笑開了花;ㄏ率侨宄扇嘿p花的人,拋灑了一串串的笑聲在花間枝頭飄蕩。

  此時(shí)的梅花山真的成了歡樂(lè)的海洋,我感覺(jué)自己就像在夢(mèng)中一樣。

小學(xué)生作文 篇3

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心里一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。。。。。。

  一只剛才還在空中自由飛行的家燕,已經(jīng)倒在了馬路上。它痛苦地想要擺動(dòng)翅膀,但卻無(wú)能為力,從嘴里流淌出來(lái)的鮮血,已經(jīng)染紅它那可愛(ài)的小嘴。它的眼睛還沒(méi)有合上,但眼中流露著迷茫,它好像還沒(méi)有完全明白究竟發(fā)生了什么事。它原來(lái)是準(zhǔn)備和朋友一起飛往南方過(guò)冬的?涩F(xiàn)在的`它已經(jīng)有氣無(wú)力了。正在這時(shí),它的好朋友飛來(lái)了。望著自己受傷的伙伴,兩行眼水不由得簌然而下。于是便撲棱著翅膀,希望能使它重新振作起來(lái)。可這又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢?流淌的血液已經(jīng)無(wú)法使它重新飛翔了。好伙伴也不愿意眼睜睜看著它慢慢死掉,很不甘心。它們努力試著各種辦法,想將伙伴喚醒。過(guò)了一會(huì),又一只小燕子叼著找來(lái)的食物,來(lái)看望受傷的同伴。但可憐的小燕子已經(jīng)沒(méi)救了,永遠(yuǎn)的閉上了它那雙可愛(ài)的小眼睛。朋友們都控制不住自己,個(gè)個(gè)失聲痛哭,帶著傷心的淚水離開了。只有它最要好的伙伴還不忍離去,“別再難過(guò)了,趕緊離開這危險(xiǎn)的地方,我們可不想再失去同伴了。”朋友安慰道。但它仍不愿離去,決心要為死去的伙伴報(bào)仇。一些殘忍的人,已經(jīng)無(wú)數(shù)次的殺害了我們這些無(wú)辜的動(dòng)物們,可光靠它一個(gè),是無(wú)法戰(zhàn)勝他們的。這些殘害動(dòng)物的人們,難道你們真的沒(méi)有良心嗎?我們也同樣擁有生命,請(qǐng)寬容一點(diǎn)好嗎?人類啊,我們希望有一天,大家都能成為好朋友,行嗎?小燕子默默的祈求著,它不愿意看見(jiàn)其它動(dòng)物就這樣慢慢滅絕。同樣帶著兩行未干的眼水,飛往南方過(guò)冬去了。

小學(xué)生作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就成了一個(gè)十三歲的小伙子,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今都讓我有一種不好意思的感覺(jué)。記得小時(shí)候,我是個(gè)出了名的搗蛋鬼,不是把鄰家的小弟弟惹哭了,就是把別人的東西給弄的亂七八糟的。

  所以,我爸媽教育我不知多少次,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,等他們問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎的時(shí)候,我總是說(shuō)“什么呀,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”,氣的.他們哭笑不得,而我總是笑著跑開。記得有一次,我又闖禍了,被人家扯著耳朵找家來(lái)了,我爸爸因?yàn)檫@事批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)很生氣,就少吃了一頓飯。心想:我就不吃飯,讓你們心疼,以后也就不批評(píng)我了。一想到這些,我便樂(lè)的手舞足蹈。

  可是,還沒(méi)等下一頓飯開始,我的肚子就“咕咕”的唱起了“空城調(diào)”,沒(méi)辦法,只好到處找吃的,剛找到一袋餅干,就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,她笑著說(shuō):“怎么吃起餅干來(lái)啦”。“我肚子餓嘛”!澳悄銥槭裁床怀燥埬亍保俊拔疑鴼饽亍!昂呛牵是等吃飯的時(shí)候吃吧,零食吃多了不好”!安,我現(xiàn)在餓的狠,不是有一句話說(shuō),‘身體是搗蛋的本錢’嘛,對(duì)不對(duì)!薄澳氵@小家伙,歪道理真多!眿寢尶扌Σ坏玫谜f(shuō)。童年的有趣事情,不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎?

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