小學生的作文4篇[合集]
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天下午,我和爸爸媽媽一起去寺坡購物。當我們滿載而歸,準備回家時,媽媽不經(jīng)意間看到了一個小書屋,“楊子昂,這有一個書屋,快進來看看!”伴著媽媽的驚喜聲,我走進了書屋,地方不大,但書卻分類排放得整整齊齊!還有幾個小朋友坐在地上認真地讀,他們讀得津津有味,完全沒有覺察到我們的到來,時而還有過往的路人進來翻閱。
我挑選了十多本自己喜歡的'書,其中有繪本書《逃家小兔》、《老鼠娶新娘》、《你真好》。
小學生的作文 篇2
初秋到了,我家院子花園里的玫瑰花像一位姍姍來遲的少女,漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一,瞧!那一朵朵的玫瑰花,紅像我們少年奮斗的熱血激情,浪漫、熱情;白如冬天下的鵝毛大雪,婉美、溫柔;淡粉色好似少女光滑的臉龐,可愛、羞澀;黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽光,溫馨……它們有的是花骨朵,就像一個小桃子,可愛、嬌嫩;有的含苞待放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小姑娘的笑臉,臉上還泛著紅暈呢!
玫瑰花的莖有大有小,有粗有細,顏色非常鮮艷,是亮綠色的,而且上面還有許多小刺,好像是保護莖的小衛(wèi)士。你摸一下,還挺扎手的,每到這個時侯,它好像在說:“你們只要在碰一下莖,我就對你們不客氣,那時,你們的手就倒霉啦!”
它的葉子很有特點,有的是對生的,就像是一對雙胞胎,還像是人們張開的手臂,并且邊邊都有“齒”,顏色也非常鮮艷,是淡綠色的。它的花瓣上附了一層細細的絨毛,嫩滑滑的,像是綢緞;還帶有微微的外卷,像是華美的禮服。據(jù)說它的花蕊還有區(qū)別之分呦!它的雄花蕊是黃的,雌花蕊是紅的,而且也非常香,就像是用香水噴過似的。
有時我真想變成一朵玫瑰花,無憂無慮的.做一朵可愛漂亮的玫瑰花,如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花,我最想做一朵淡粉色的玫瑰花,因為它的花語是幸福、美麗,所以我想用它讓人們開心、幸福,你們又想做哪種顏色的花朵呢?
不關是什么花,都有它自己獨特的美,百合花的純潔、天真之美;茉莉花馥郁、害羞之美;月季的張揚和嫵媚之美,還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點,你們又喜歡哪種花它獨特的美呢?
小學生的作文 篇3
“老師,我今天又買了一本新書!薄袄蠋,這是我今天練的鋼筆字,漂亮嗎?”“老師,真拿孩子沒辦法,我們想帶孩子出去玩,她不干,說要在家看書,說是老師說的,必須每天看,每天積累!边@是我在假期里不間斷收到的一個孩子的微信,每當此時,我都感到很欣慰,眼前就會浮現(xiàn)出那個胖墩墩的身影,她就是我們班的班長——徐晨露。
徐晨露真的是個很乖巧的孩子,上課專心聽講,積極發(fā)言;作業(yè)一絲不茍,字跡漂亮;興趣廣泛,尤其熱愛閱讀。她積極向上,很陽光、很自信,班級工作認真負責,是我班級管理的得力小助手,我的貼心“小棉襖”。
不過,這是現(xiàn)在的她,以前,我并不看好她。事情還得從頭說起。 20xx年秋開學了,我被安排到了一個新的班級。接手班級,我沒有馬上指定班委干部,我深知班干部是班級的核心力量,我想再了解一下孩子們再做決定。我希望通過自己的慧眼發(fā)現(xiàn)人才,在原有班委干部的基礎上,組建一個有引導力、凝聚力的班隊委。
上課了,我走進教室,按照慣例師生問好。我說:“上課!”“起立!”一個胖墩墩的女孩站起來,用不太響亮的聲音喊道。經(jīng)驗告訴我,這應該是這個班的班長,我有些不滿意,這班長也太胖了吧,身子比課桌窄不了多少,因為胖,眼睛也被擠得小小的,那眼神也不太有靈氣,這形象恐怕不能作為班級的代表。
下課了,同學們紛紛跑到講臺來改作業(yè),“班長”首當其沖,我接過她給來的本子,只見封面上寫著“徐晨露”,我暗想,這名字挺好聽。打開作業(yè)本,呀,這作業(yè)完全不是班長水平吧,字松松散散的,而且很大,田字格差點兒被撐破,生字在筆畫、拼音、組詞上都有些許錯誤,看來這班長還是一個十足的“小馬虎”。
中午吃完飯,我正在巡視孩子們打掃衛(wèi)生的情況,一個男生跑過來告狀,說班長不掃地。我一問才知道,今天該第一組掃地,作為班長和組長的徐晨露同學把勞動任務分配給了組員,自己卻趕作業(yè)去了。嘿,沒想到小小年紀官味兒還挺足。這是什么班長。⊥耆且粋自私的家伙嘛。
直覺告訴我,這孩子真不符合班長的標準。我有意撤了她班長的職務。
下午路隊放學,孩子們到走廊集合,清點人數(shù)時,我發(fā)現(xiàn)少了一個人。正要問,身后傳來一陣喘氣聲;仡^一看,胖胖的徐晨露正舉著從門衛(wèi)室取來的班牌喘著粗氣,看見我看她,她有些靦腆。拿班牌的事我忘了,可她居然記得。全班的孩子在她的帶領下向校門走去。到校門口要爬一道石梯,胖胖的她背著沉沉的書包,爬得很吃力,但她依然把班牌舉得高高的。我忽然覺得這小胖子班長很不容易,如果直接撤了她的班長之職,一定會很傷孩子的自尊。我決定找她談談,給她機會。
第二天一早,我把她叫到教室外單獨談話。我明確地告訴她,她有很多表現(xiàn)不符合班長的標準,一個真正的班長是嚴格要求自己的,
是寬容無私的,在各個方面都要爭取走在前面,能夠起到帶頭作用。她低著頭很不好意思,但聽得很認真。我又告訴她,我覺得她是一個很有上進心的'孩子,我相信她能夠通過努力,成為一個好班長。我們約定,如果沒有轉(zhuǎn)變,我就換班長。
那次談話之后,我完全打消了換班長的想法,我決心信任她,哪怕她依然有一些不足。我像對待其他同學一樣,遵循該提醒的提醒,該批評就批評,該鼓勵就鼓勵,該表揚就表揚的原則。而她也很聽話,無論什么事兒都認真地按要求做。
就這樣時間一天天過去,我發(fā)現(xiàn),她的轉(zhuǎn)變不是一般的大:學習上,字漂亮了,橫平豎直,緊湊美觀,書面干凈整潔;課外閱讀天天堅持,閱讀筆記中的好詞佳句很有特色;日記很豐滿,有自己獨特的感受;成績由開學時的九十分出頭兒到一直穩(wěn)定在九十六分以上,始終在班級前列。班隊工作中,她時刻留心并向我反應班上的情況,積極參加各種活動;她熱心幫助班上一位基礎很差的同學,在她的督促下,那個基礎差的同學由差生變成了良生;最讓我感動的是,在“六一”體操表演中,原本四個人的領操變成了一個人,她主動推薦比她動作更規(guī)范的另一位同學......一年的時間,她已經(jīng)成長為了名副其實的一班之長。
徐晨露這個孩子的變化是我任教現(xiàn)在這個班級來最欣慰的事情,細細想來,孩子的這種變化正詮釋了教育的一個原則——信任。有人說,教師的信任彌足珍貴,它是學生在學業(yè)上進步、在人生路上邁進的強大動力。信任可以造就一個棟梁之材,不信任則可以毀掉一個人。 我很慶幸,我信任了她,沒有以貌取人,沒有輕易抹殺一個孩子的積極性,而她也沒有讓我失望。我堅信踏實努力的她還可以更優(yōu)秀。
信任的力量是巨大的。信任是水,能滋潤人干枯的心靈;信任是火,能燃起人奮進的激情;信任是雪中送炭,給助困境中的孩子一臂之力……讓信任之花結(jié)出更多的碩果吧!
小學生的作文 篇4
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,是告別舊一年,迎接新一年喜慶日子。過年最重要就是與家人團聚在一起吃頓年夜飯,飯桌上少不餃子,調(diào)皮孩子手里少不煙花。不過,孩子們最喜歡一個環(huán)節(jié),就是從長輩手中獲取壓歲錢啦!
我們家年夜飯通常是在外婆家吃,因為她是家中最長長輩,還因為外婆做飯手藝最好。除夕那天下午,我與哥哥姐姐早早就到外婆家,和她一起準備過年要用東西。我們與外婆一起買紅紙回家,剪許多窗花與“!弊郑缓,我們負責將它們貼在門上、窗戶上、墻上,還貼在大大紅包上,別提多喜慶啦!不光這些,外婆準備美食也會讓人垂涎三尺呢!
吃晚飯時間到。我們輪流將外婆將一盤盤美味可口飯菜端上桌。雞、鴨、魚、香腸、隨州特產(chǎn)三鮮,還有外婆親手做“香飄十里,臭名遠揚”臭豆腐,都是我們愛吃。等人都到齊,外婆就宣布開飯。
吃完年夜飯,外婆從新年衣口袋里拿出三包一樣大小紅包,發(fā)給我和哥哥、姐姐。我們在新年那一晚將我們一直想說心里話都說出來,我們還放煙花。就這樣我們度過這樣一個美好新年。
你們看這就是我們過年情景,怎么樣有趣吧!
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