小學生作文【精品7篇】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書。我很喜歡陽光姐姐——伍美珍，每次都會在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學霸我怕誰》的書瞬間吸引了我的注意力，獨特的書名，有趣的內容使我對它印象深刻。
這本書的主人公是一個叫江冰蟾的“學霸”。在家長眼里，江冰蟾和方樂天屬于兩種完全不同類型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學習能力強。而方樂天卻恰恰相反，對于他來說玩樂才是重中之重。于是家長們靈機一動，讓妹妹江冰蟾去做方樂天的“小老師”。江冰蟾應付完讓人頭疼的哥哥后，又要去應付月考，忙的一個頭兩個大。機緣巧合下，他結識了文藝學霸小羽毛，快樂學霸侯小強，心靈手巧的.留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學習生活帶來了不一樣的風景，而江冰蟾也從中找到了屬于她自己的快樂秘笈。
讀完這本書后，我對于學習有了些不一樣的看法。我們學習時應該像江冰蟾一樣，如果遇到不明白的題目，一定不能得過且過，要學會移樽就教。明白在學習生活中，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?如果別人向我們請教問題的時候，我們更不能驕傲，要虛心耐心的為別人解答，要明白驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。同時，我們也應該向全能學霸小羽毛學習，明白這個世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。在寫作文時不去找現成的范文，而是留心作文觀察周圍的世界，那樣你會獲得更多的收獲。當你看到別人寫的美文時，要先觀察別人的寫作手法及語言技巧，挑選其中的好詞、好句、好段進行總結記錄，然后靈活的運用于自己的作文之中。只有多閱讀多總結多積累我們才能寫出屬于自己的好文章。然后黃宇航那種助人為樂且不求回報的品質也是值得我們學習的。明白給人玫瑰，手有余香，積極主動幫助有困難的同學，用自己力所能及的方式奉獻我們的愛心也能夠給我們的生活添加不一樣的色彩。
小學生作文 篇2
我與爸爸的回憶就像天空中的星星，數也數不清。然而，那件往事就好似最耀眼的一顆，如今還記憶猶新。
夏天踩著春的尾巴來了，家里也陸陸續(xù)續(xù)地來了許多昆蟲，這讓我很反感。一天晚上，我們坐在沙發(fā)上看電視。突然，我看到了一只我不想見到的'東西—蟑螂。我不禁叫了起來：“蟑螂呀！快......快拍死它！”“哪呢？”爸爸聞聲便立刻拿起拖鞋來，頭四周尋繞，眉頭豎了起來。我指向那個地方，爸爸的眼睛順著我指的方向迅速地望過去。爸爸“撲”的一聲“飛”了過去，把拖鞋有力地往地上拍，瞬間，一聲巨響在屋里回蕩著。爸爸慢慢地把拖鞋拿開，一看。咦！蟑螂不見了。原來是給爸爸大象走路般的大動作早已下得溜走了。
“爸爸！看！在那！”蟑螂又給我這雙雪亮的眼睛發(fā)現了。哈哈，蟑螂你跑不掉了。爸爸又再一次抓起拖鞋。這次，他經過上次的教訓，動作變得輕輕地。他彎了彎背，一小步一小步地跟在蟑螂的后頭。眼線一直沒有離開過蟑螂。一會蟑螂停了下來，這便是爸爸下手的好機會。爸爸把眼睛瞪得大大的，把蟑螂盯得死死的，就像在戰(zhàn)場上準備跟敵人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，突然，爸爸以雷不及掩耳之勢把拖鞋往地上拍，當把拖鞋拿開時，看到的是：一只蟑螂被拖鞋壓扁了，還弄得滿地都是“血”，這一幕對于蟑螂來說很悲慘的情景。蟑螂終于死了，我和爸爸都嘆了一口氣。
小學生作文 篇3
20xx年2月10日是奶奶的生日，一大早我就起來幫奶奶疊被子。
吃完早飯，我和媽媽一起去了克里斯丁蛋糕店，用自己的壓歲錢給奶奶挑選了一個漂亮的.大蛋糕。蛋糕是圓形的，表面有雪白的奶油和巧克力，還有各色水果做裝飾，有黃桃、獼猴桃、櫻桃等。全家人圍坐在蛋糕旁唱起了生日歌，我大聲地對奶奶說：“奶奶生日快樂，身體健康！”。奶奶高興地對我說：“你可真是個懂事的孩子”。并切了最大的一塊蛋糕給我吃。我覺得這一天非常的愉快！
小學生作文 篇4
現在全國各行各業(yè)都提倡環(huán)保，減少土地沙漠化、減少工廠排污、減少汽車尾氣的排放……作為一名愛國的小學生，我們應該從自己身邊的力所能及的小事做起，比如說今天我們就把大人用過的一次性紙杯進行重復利用。
你看，一個一個的小紙杯，等會兒將會從你的手中變成五顏六色的小燈籠，你一定會十分激動！在元宵節(jié)那一天，我們就會在家的門上掛燈籠，預示著一家團團圓圓，還有古時，小孩上學時，家長會給小孩一個燈籠，帶上學校，由老師親自點亮，這就代表以后人生的道路上都一片光明。
制作開始了！首先把紙杯上的邊緣剪下來，“呀”！大事不好，一不小心多剪了那么多，這可怎么辦呢！還好我天生聰明，一下子就找到了解決的辦法。再把剩下的部分均勻地剪成長條形，可惡居然和規(guī)定的'圖案恰恰相反！還好老師指導了我，要不然我可就浪費了一個紙杯��！接著，我好不容易把顏色涂好了，剪了一個底，又剪了一個環(huán)形的長條，你們可別小看這根長條，足足花了我十分鐘的時間！然后我又把長條和杯底都粘上雙面膠，又把“令人討厭”的長條一個一個地粘了上去。
最后，輪到我發(fā)揮神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，燈籠向我投了降，乖乖地變扁了。一個美麗的燈籠就這樣做好了！看，是不是很簡單，快點行動起來吧！讓環(huán)保從紙杯開始！
小學生作文 篇5
中國是一個地大物博、歷史悠久的國家。它經歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當我看見中國的象征、驕傲——萬里長城時，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬里長城是秦始皇統(tǒng)一中國時開始大規(guī)模建造的，它是用中華民族的血肉建成的，它以氣魄雄偉而享譽世界。它被耀眼的.光輝所纏繞，這預示著東方的大地會輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀建造完畢，它陪伴著中國走過一個個輝煌的時刻，也伴隨著中國共同走過一條條坎坷的道路。
長城從東邊的山海關開始延伸到西邊的嘉峪關，全長共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤踞在美麗的東方。它對于外國人來說，是一個奇跡般的建筑。但對于中國人來說，它是一種精神，也是一種動力。它在祖國危在旦夕的時候，是鼓舞中華民族振作起來的旗幟。在國歌中，有一句“筑成我們新的長城”，就是讓中華人民不認輸，堅持戰(zhàn)斗下去。
長城在我心中，祖國在我心中！我愛我的祖國。
小學生作文 篇6
今天晚上，媽媽對我說：等一下，我?guī)闳タ待垷�。我一聽，一蹦三尺高�?/p>
我們來到鑼鼓聲中，��！真好看��！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛，還有很多各種各樣的'燈呢！最有趣的要屬龍燈了，只見，龍的嘴里面 有一顆珠子，身體上下翻動，我們情不自禁地高呼：龍活了，龍活了。龍尾巴也很有趣，很像魚的尾巴，向上翹。龍又要開始舞了，真是美麗呀！
今天我玩的真開心！
小學生作文 篇7
我開始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"."啊!就是你拉!"我拿著數字軟板奔向了小澤(弟弟)所在處,只見弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁開始為自己擔心;叫一個名副其實是玩具的迷戀者知識會成功嗎?不過,我還是帶著一種冒險的心里沖上了陣去!
我滿臉笑容的`(活像一個笑臉貓)問小澤:"小澤這個是幾?""8"他隨聲應道."不對不對,這是0.因為它只有一個小圓圈,所以它叫0.我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理.而小澤他只是似懂非懂的點了點頭!我滿意的問道:"這是幾?""0"小澤自信的回答道!"高!"我豎起了大拇指表揚他.只見他也開始為自我的成就而開始哈哈大笑!
到了第二關卡拉!我同時拿出了兩張,分別是:6.8."小澤這是幾呢?"我抽出其中一張問道."0"小澤滿懷喜悅的說."錯,到底是幾?"我焦急的問道,生怕前功盡棄."6"小澤再次回答道."對了對了,真聰明!"我又開始為小澤鼓舞了起來."這又是幾?""8"小澤你本輪通關!"
于是,我放下了手中的"0.6.8",又拿出了"2.4.5".
面對著視線已經不在我這兒的小澤,我又開始廢話聯篇."小澤,之所以2叫2,那時因為它像鴨鴨.之所以4叫4,那是因為它像一面飄動的紅旗.之所以5叫5,那是因為......"經過一番亂七八糟的講解之后,我開始向他提問:"這是幾?"我拿著2問他."鴨鴨!""啊!數字耶!""鴨鴨""不對,是2!,跟姐姐一起念2......""2......""這是幾?"我耐心的問道.可他卻將頭搖的跟波浪鼓似的來證明他不知道."是4!讀""4......"正當這時,爸爸回來了!只見小澤像是要去趕飛機似的,奔向爸爸那......
看來,我這次任務失敗拉......
【小學生作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生的作文01-29
小學生作文07-13
難忘的小學生活小學生作文09-11
讀書伴我成長小學生作文_小學生作文09-27
(經典)小學生作文08-01
小學生作文（經典）08-02
小學生的作文（精選）08-03
(精選)小學生的作文08-03