小學(xué)生作文300字錦集[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門(mén)，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。

　　忽然，敏敏聽(tīng)到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對(duì)話(huà)。

　　花貓咪咪說(shuō)：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢](méi)回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊，說(shuō)：“我真為你不平、主人用著你時(shí)，要你遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨；用不著你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒(méi)意思了�！眰慊卮鹫f(shuō)：“貓大哥，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我認(rèn)為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說(shuō)：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對(duì)你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣(mài)力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚(yú)�？赡愕玫绞裁茨�？”傘回答說(shuō)：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng)，這就是我生活的樂(lè)趣。”咪咪聽(tīng)了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說(shuō)：“我理解。勤勤懇懇，默默無(wú)聞的'傘。”

　　敏敏的話(huà)驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　春天，我種下了一棵蓖麻籽，之后，我每天都會(huì)給它澆水。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)蓖麻長(zhǎng)芽了，它顯得那么嫩、那么弱，大概是一夜春風(fēng)把它催出土的吧。我仔細(xì)一看兩片葉子之間還隱藏了一個(gè)嫩嫩的小芽。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已。

　　過(guò)了幾天，我又去看新長(zhǎng)出的小芽，它長(zhǎng)高了，周?chē)�的兩片芽葉也脫落了，又長(zhǎng)出了兩片新綠。葉子的邊上是呈鋸齒狀的。綠油油的'葉子隨風(fēng)浮動(dòng)。我怕風(fēng)會(huì)吹壞我的葉子，就在花盆周?chē)�扎了一個(gè)小柵欄。隨著時(shí)間的推移，蓖麻的葉子越長(zhǎng)越大，莖也越長(zhǎng)越高，像一只大手。

　　夏天來(lái)到了，蓖麻長(zhǎng)得和我一般高了，我發(fā)現(xiàn)它的莖和枝杈之間又冒出許多小花，蜜蜂在小花周?chē)�飛來(lái)飛去。聽(tīng)媽媽說(shuō)，開(kāi)花的將來(lái)要結(jié)出蓖麻籽。

　　又過(guò)了些日子長(zhǎng)花的地方變成一個(gè)個(gè)的小包包，這些包包的表面長(zhǎng)了小刺，可是并不扎手。媽媽說(shuō)：“到了秋天，蓖麻就結(jié)果實(shí)了�！�

　　我終于盼到了這一天。記得那是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起動(dòng)手收蓖麻。我把表皮剝開(kāi)里面有四五個(gè)黑褐色的橢圓形豆豆，豆豆上有一些黑黃色的道道。媽媽指著說(shuō)：“這就是蓖麻籽，它可以用來(lái)榨油。在工業(yè)上、國(guó)防上的用途很廣�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：明年我一定要種更多的蓖麻。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　有一天，我看見(jiàn)哥哥在玩游戲，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了”，哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見(jiàn)哥哥吃飯超快，米粒全部掉在桌子上，都在種米飯了呀！

　　哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機(jī)。媽媽看見(jiàn)撒在地上的米粒，大叫一聲：“你一吃完就玩手機(jī)，你今天掃不干凈地就別想睡覺(jué)了！”哥哥嚇得趕快放下手機(jī)去掃地了。

　　我一定讓哥哥改掉這個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的壞毛病。有一次，哥哥上課去了正好不在家，我偷偷把手機(jī)藏到了被子下面，哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機(jī)，又開(kāi)始玩了起來(lái)。后來(lái)，我又把他的'手機(jī)藏到了好多地方，比如：媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。

　　阻止哥哥玩手機(jī)沒(méi)成功，現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了，因?yàn)楦绺鐞?ài)玩手機(jī)成了近視眼。

　　這就是我愛(ài)玩手機(jī)的哥哥，都玩過(guò)了頭，哥哥就是這樣死不回改呀！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　洗碗對(duì)于我來(lái)說(shuō)屬于那種“力所能及”的事情，我家的這份差事便不由分說(shuō)地落在我頭上。在雙休日里，每當(dāng)晚飯后，家人可以坐在電視機(jī)前欣賞電視劇，而我必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。

　　每次洗碗，單調(diào)之中也找了點(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)橄赐�，所以必須站在廚房里，倒也看到了聽(tīng)到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時(shí)不時(shí)傳來(lái)小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來(lái)來(lái)往往的車(chē)聲，甚是熱鬧。最有趣的是對(duì)面人家電視正對(duì)著我家廚房的'窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看著那五彩斑斕的畫(huà)面。

　　雖然只見(jiàn)其圖，不聞其聲，有如看無(wú)聲電影，但卻為我的洗碗事業(yè)平添了不少樂(lè)趣。自來(lái)水嘩嘩地流著，漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復(fù)了它原來(lái)獨(dú)特的細(xì)膩光澤。

　　瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來(lái)水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來(lái)水，不禁令我想起似水流年年華似水的人生哲理。于是單調(diào)的洗碗，變得有情有趣有理，手在機(jī)械運(yùn)動(dòng)，腦海里卻思潮澎湃。

　　一邊洗碗，一邊胡思亂想，仿佛自己也被洗了一次，自已也身心倍爽。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　今天是婦女節(jié),媽媽上班去了,我準(zhǔn)備悄悄地給媽媽做份禮物——一張漂亮的賀卡。

　　我找來(lái)了剪刀、貼畫(huà)、彩色卡紙。首先把彩色卡紙剪成一個(gè)心行的圖片，接著我貼上幾張又漂亮又好看的貼畫(huà)，然后我寫(xiě)上了幾句祝福的`話(huà)。啊！賀卡做好了。我仔細(xì)地端詳著，真好看。我看了看鐘表，已經(jīng)11點(diǎn)了，我感覺(jué)到我的心跳加快，又激動(dòng)、又緊張、激動(dòng)是因?yàn)橄氲綃寢尶春蟾吲d的樣子。緊張嗎，是害怕媽媽見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，就知道浪費(fèi)時(shí)間�！闭�當(dāng)我猜想時(shí)，媽媽中午回來(lái)了，我趕忙把賀卡遞上去，媽媽看了看甜甜地笑了。她說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“嘻嘻，沒(méi)怎么了�！�

　　我們吃過(guò)飯。午睡時(shí)，媽媽臉上帶著微笑，開(kāi)心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　在死氣沉沉的荒山野嶺中，

　　唯充滿(mǎn)生機(jī)的，

　　只有那垂死掙扎卻依然蒼翠欲滴的樹(shù)。

　　我的腦海有成千上萬(wàn)的想法，

　　就像森林里

　　有不計(jì)其數(shù)的樹(shù)。

　　棵樹(shù)在春風(fēng)習(xí)習(xí)中搖動(dòng)，

　　似乎歌唱著，

　　是春天中的個(gè)小插曲。

　　片草地和個(gè)人

　　是體。

　　片草地，個(gè)人和棵樹(shù)

　　也是體。

　　城市里

　　雪花鋪滿(mǎn)了大街小巷，

　　猶如華麗的城堡。

　　樹(shù)的影子

　　劃過(guò)城堡。

　　情緒

　　在影子中尋覓

　　難以解開(kāi)的`緣由。

　　啊，饑渴難耐的難民，

　　你們?yōu)楹蜗胍獫M(mǎn)漢全席呢？

　　你們沒(méi)有留意樹(shù)

　　就在身邊

　　默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)甘甜可口的果子嗎？

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)樹(shù)

　　為人們阻擋肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)，

　　連充滿(mǎn)權(quán)威的國(guó)王

　　也為樹(shù)肅然起敬。

　　他走在人山人海的大街上

　　疲憊不堪

　　誤把個(gè)魁梧的人

　　當(dāng)了那結(jié)實(shí)的樹(shù)干。

　　天上還 有鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔。

　　樹(shù)定還 在。

　　夜幕降臨。

　　人們漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　樹(shù)站在遠(yuǎn)方

　　眺望他們。

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