[經(jīng)典]小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文 篇1

　　Dear:離開你那么久，我從來沒告訴你：我不后悔愛上你。別問我原因吧，說得出來早告訴你了。要說沒有你的日子里，我都在做什么，想什么？我只能告訴你，我不敢想你。別著急，花些時(shí)間慢聽我說吧？ 當(dāng)初那個(gè)皺眉便滴淚的傻女孩，定是讓你傷神費(fèi)腦了。很抱歉我為你帶來的困擾，在你笑容背后是我沒及時(shí)理解的苦心。每每這時(shí)也總愛縮在你懷里，鬧著哭著，定要你說上幾句，我才舍得關(guān)上水龍頭。

　　不敢再回憶與你的過去，那在在提醒我，我們隔著那著那樣遠(yuǎn)......那樣遠(yuǎn)..........不想你，是不想讓你看到滴淚的我；不想你，是想告訴你我已把你深埋心底；不想你，是想讓你不掛心。省下了想你的時(shí)間，我做了更有意義的`事。我制訂了個(gè)秘密計(jì)劃，什么秘密？別問我哦，說了秘密就不能這時(shí)候說。我只能告訴你，我在蛻變，等待那個(gè)破繭而出的日子。

　　還記得紛飛的詞嗎？它記下我們的開始，也希望是那樣美麗的夜早些到來：你和我，相約在，午后繁華的大街......

小學(xué)生作文 篇2

　　茫然回首，那段歲月，卻上心頭……

　　小學(xué)的生活，如一條小河，歡快的游過;如一座高山，攀爬到頂;如一樹， 數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來 游去，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。

　　六年啊，六年!六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級(jí)那一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔噶�，老是考不好，�?duì)我的打擊非常大，因此英語(yǔ)老師給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，細(xì)心地給我輔導(dǎo)。那天，輔導(dǎo)完之后，已經(jīng)是6:00點(diǎn)了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準(zhǔn)備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會(huì)了嗎?不會(huì)的話一定要告訴我，這要才會(huì)進(jìn)步的�！蔽彝�著老師那如深潭般的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地?fù)崦�著我的頭，又說："你這段時(shí)間進(jìn)步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會(huì)考出好的成績(jī)的'。”在老師的鼓勵(lì)下，我滿懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。

　　再回首，記得四年級(jí)那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項(xiàng)長(zhǎng)跑，所以跑完之后會(huì)感到不舒服。當(dāng)我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點(diǎn)時(shí)，就快累得扒下了，是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著我倒下坐著，用手當(dāng)扇子給我扇風(fēng)，又給我遞水喝。在回班級(jí)的路上，時(shí)不時(shí)就扶我坐下，關(guān)切地問我好點(diǎn)沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。

　　別了，老師!不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護(hù)……

　　別了，同學(xué)!不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關(guān)心……

　　別了，母校!不忘您多年以來辛勤培養(yǎng)，家一般的愛與哺育……

　　我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學(xué)在一起的合影;忘不了校運(yùn)會(huì)上我們沖刺的背影;忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時(shí)光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)!

小學(xué)生作文 篇3

　　有一次上體育課，我從書包里拿乒乓球拍，卻怎么也找不著，之后我又找了找課桌里，看有沒有球拍，可是翻來翻去也找不著。怎么辦，我的心咚咚地跳，我很焦急，要是耽誤了體育課，肯定會(huì)挨老師批的；再說如果不去，會(huì)拖累全班挨罰做蛙跳的。我不想為了自己一個(gè)人，拖累全班挨罰。我無(wú)可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的好朋友小平走了過來，他似乎看出了我的心思，就來到我的'課桌前對(duì)我說：“你怎么了？”

　　我焦急地說：“我忘記帶球拍了，肯定會(huì)讓咱們班挨罰的�！�

　　他二話沒說，連忙跑到自己的位子上，從書包里拿出了一個(gè)還沒拆封的新球拍，遞給我說：“你拿去吧。”

　　我問他：“那你怎么辦？這個(gè)為什么還沒拆封啊？”

　　“我今天正好新買了一個(gè)，準(zhǔn)備送給我三年級(jí)的弟弟，今天是他的生日�！彼�說，“你先用吧！我會(huì)跟弟弟解釋的�！�

　　我站在原地，感激得不知說什么好。這時(shí)他一把拉住我說：“別愣神了，快打鈴了，趕緊走吧！”我還沒來得及說聲謝謝，他已經(jīng)拉著我飛奔而出了。

　　到了操場(chǎng)，上課鈴正好打響。這時(shí)，我由衷地道出：有朋友真好！

小學(xué)生作文 篇4

　　星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。

　　蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過。我一聽，連忙跑過去看。只見泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒勁了，就開始慢慢地往前爬。他爬起來可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒吃，反而把面包屑撞開了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的.臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長(zhǎng)得更好，可有用啦！”

　　今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣��！讓我們像蚯蚓一樣，做一個(gè)有用的人。

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