小學(xué)生作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，聽媽媽有時說起這順口溜，我還真體會不到它的含義。況且，住在城市里的我們，能聽到人逮老鼠的事已經(jīng)為之甚少，更別說我們還會碰上捕鼠之戰(zhàn)了。可這一次，還真的讓我碰上了……
“稀里沙啦，稀里沙啦……”在這使人毛骨悚然的聲響里,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊聲把我從睡夢中驚醒，我一下睡意全消，趕緊把睡前聽到怪聲的事告訴了爸爸。爸爸對我們說：“趕快先睡下，把燈關(guān)了。如果打著燈，老鼠不發(fā)聲，我們確定不了它的所在位置，很難抓住它�！闭f罷，他把燈關(guān)了，還關(guān)上了房間的門，防止老鼠逃出去。
幾分鐘后，老鼠又發(fā)出了“稀里沙啦”的聲響，聲音從床底下傳出來，爸爸打開燈，把床下的箱子一個一個地拖出來，最終發(fā)現(xiàn)了一個黑色的影子，爸爸拿來手電筒照進(jìn)去，又馬上爬起來，一屁股坐在床上（把放在床上的紙盒壓扁了3個），膽戰(zhàn)心驚地說：“這老鼠……這老鼠兩眼直瞪著我，嚇?biāo)懒耍 笨粗职值睦仟N相，我們捧腹大笑。
爸爸到底還是爸爸，定了定神后，馬上拿來掃帚，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把老鼠趕了出來，老鼠雖然跑得快，但爸爸的腳下功夫更厲害，他一腳踩下去，就像金鐘罩一樣把老鼠罩在腳底下，老鼠“嘰嘰”叫了幾聲，尾巴動了幾下，就悶聲不響了。
好一會兒，爸爸以為它已經(jīng)見閻王爺了，就松開了腳，誰知，老鼠剛才的悶聲不響只是一個“障眼法”，離開了爸爸的“金鐘罩”，又到處亂竄起來。
老鼠雖然是慌不擇路，但似乎也還抱有一線生機(jī)，東逃西竄了一陣子，竟停留在媽媽腳邊。這本來是捉老鼠的最佳時間，可媽媽一直以來就怕老鼠、蟑螂這些小動物，她不但不踩，還兩腿瑟瑟發(fā)抖，急得大聲尖叫。膽小如鼠的媽媽，不僅錯失良機(jī)，還擋住了爸爸的視線，讓膽大的老鼠再次逃之夭夭，既可氣又可笑。
半晌，爸爸使出渾身解數(shù)，又一次將驚慌失措、躲得更隱蔽的老鼠趕了出來。這次爸爸總結(jié)了前一次失敗的教訓(xùn)，位置定得更準(zhǔn)了，踩得時間更長了，那心里就只有一個念頭：踩死它！踩死它！踩死它！終于，老鼠一命嗚呼了！我們扛起了勝利的大旗！這時爸爸已經(jīng)汗流浹背，只有呼呼喘氣的`力了！
屋子里又恢復(fù)了寧靜，我們又躺在床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)！
雖然我沒有仔細(xì)看老鼠的模樣，但聽了爸爸對此老鼠的特征描述，我初步認(rèn)定這是一只褐家鼠，就是我們常說的水老鼠，又名溝鼠。
滅鼠可謂有驚無險，這可是三個小時的苦戰(zhàn)！要不是我睡在床上，天氣又冷，我一定會加入這場滅鼠大戰(zhàn)的！
小學(xué)生作文 篇2
“在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”優(yōu)美的旋律，動聽的歌聲，再次在耳邊響起，我的思緒也開始飄遠(yuǎn)……
那是一個炎熱的夏日，太陽在天空中發(fā)出了獰笑，大火球不斷噴射出利劍般的光芒，刺得行人睜不開雙眼，熱得大人小孩只想躲在陰涼處不要出來。
我渴得喉嚨熱辣辣的，似乎在冒火了。于是，買了一瓶水，坐在附近的涼亭內(nèi)，先解解渴。正當(dāng)我舉瓶暢飲時，突然看到對面一個小男孩手中也拿著一瓶水，但是他沒有喝，眼睛正看著什么地方。順著他的.目光，我也看了過去，超市旁有一個乞丐，進(jìn)進(jìn)出出的人看到乞丐都用手捂著鼻子，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而那乞丐，頭發(fā)長長的，已經(jīng)遮住了雙眼，衣服雖然不是東補(bǔ)一塊西填一角，卻也很舊了，某些地方還深一塊淺一塊，似乎沾了污漬……
突然，小男孩開始移動，慢慢朝著乞丐挪動。他一邊走，一邊看著手中的水，那是一瓶桔子口味的飲料。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，仿佛嘗到了飲料香甜的味道。他深深地再看了一眼飲料，閉了閉眼，深呼吸了一下，開始向乞丐大跨步走去。
“爺爺，給您喝！”童稚的聲音喚起似在沉睡的乞丐。乞丐扒了扒遮住臉的長發(fā)，惺忪的眼睛定在小男孩的臉上，似乎怕又來一個捉弄他的小頑童。直到看清眼前的是一張像春陽般溫暖的笑臉，還露著一對可愛的小虎牙，乞丐才顫抖著手接過飲料，擰開瓶蓋大口喝起來。喝著喝著，他咧嘴對小男孩笑起來，兩排黃黃的牙齒在陽光下也開始閃光……
看著看著，我的耳邊似乎想起了熟悉的旋律，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
小學(xué)生作文 篇3
無論你是住在城市還是農(nóng)村，也不管你住的是樓房還是平房，都不可避免的要與相鄰而居的人經(jīng)常見面，接觸和來往，這就自然的形成了鄰里關(guān)系。鄰居之間相處的和睦融洽，會給我們家居生活帶來諸多方便，增添許多溫馨和歡樂，俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”說的.就是這個道理。
我家的鄰居就是一位與他人和睦相處的好阿姨。在這里我想對這位阿姨說：“謝謝您多年來對我們家的幫助和關(guān)懷，多少次在我們家遇到困難快要跌倒的時候，是您一次次將我們扶起來，鼓勵我們勇敢的往前走�！�
給我留下印象最深的是那年冬天，爸爸住院做手術(shù)，家里一點(diǎn)錢也沒有了，媽媽跟醫(yī)院的醫(yī)生說：“先用東西作抵押行嗎？”媽媽幾乎用哀求的聲音說。可是，醫(yī)院的醫(yī)生冷冰冰的說：“我們醫(yī)院只收錢，不收抵押物�！彼麄冋f的話連一點(diǎn)同情心都沒有�？粗〈采系陌职�，媽媽急得直跺腳。再說我們親戚家也都并不富裕，我們真是到了山窮水盡的地步了。就在這個緊要關(guān)頭，是您向我們伸出了援助之手，幫我們交上了手術(shù)費(fèi)，這才使得爸爸順利的做完了手術(shù)。您這真是雪中送炭啊。
當(dāng)爸爸病愈出院后，我們?nèi)乙黄鹑ジ兄x您的時候，您卻說：“作為鄰居就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，體諒對方的不幸，這也是做鄰居的責(zé)任�！碑�(dāng)我們聽完您說的話時，已經(jīng)感動得熱淚盈眶。
鄰居阿姨，我謝謝您，我真心的感謝您，謝謝您多年來對我們家的幫助。這是我的心里話。
小學(xué)生作文 篇4
寬容，是對友人最寶貴的饋贈；寬容，是對犯錯者最有力的支撐；寬容，是心與心的交融。
寬容是一片海，給人的心靈以無限輕松；寬容是一個美麗的宇宙，送他人以美好風(fēng)景；寬容是一片廣袤的田野，讓人的心胸得以釋懷。
有人曾說過這樣一句話：“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受�！笔前。灰约盒拇鎸捜葜�，那么別人快樂，自己也快樂。
三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷；諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們斤斤計較，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的`勝利呢？這就是寬容的魅力。
古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！笨梢�，寬容是一種無聲的教育。
寬容是丘吉爾面對羅斯福的一種膽略；寬容是齊桓公對管仲不計前嫌的信任；寬容是藺相如化干戈為玉帛為趙國帶來的強(qiáng)盛。
心小如鼠，不懂得寬容，埋怨他人之不是，感嘆命運(yùn)之不公，就不會活得大度，不狹隘。放開心胸，才會看到外面廣闊的世界。
學(xué)會寬容，就會使人生活得瀟灑，活得精彩。時時寬容，才能達(dá)到心靈的制高點(diǎn)“一覽眾山小”。
請不要讓毒蔓纏住心靈，在心中栽下一株紫羅蘭，讓它吐出沁人心脾的芳香吧！
小學(xué)生作文 篇5
在我記憶的海灘上有許多美麗無比、五顏六色的貝殼。讓我撿起一個貝殼，給你講一個關(guān)于我的成長故事吧！
在一個星期六的早晨，陽光明媚，霞光照滿了大地，世界煥然一新。突然，我聽到一陣悅耳的聲音。媽媽告訴我：“這音樂曲是一種叫古箏的音器發(fā)出的�！� 我想，要是我會這種樂器的話，天天都可以聽這種美妙的音樂了。于是，我告訴媽媽：“媽媽，我要學(xué)古箏！”媽媽聽了這鏗鏘有力的話語，心里象綻開了一朵花兒 一樣。媽媽回答道：“好！”
下午，媽媽就帶我去見那位古箏老師，我的心里高興得不得了。不知那位老師長什么樣子？古箏又是什么形狀的？古箏是彈是吹還是拍的呢？肚子里一連串的 問題都蹦了出來。到了學(xué)古箏的教室，老師微笑著對我說：“你好，小朋友，我姓許，你可以叫我許老師�！蔽液茏匀坏卣f：“老師好，我叫龐斯文，今年三年 級�！蔽覒�(zhàn)勝了心魔。老師說：“現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)�！蔽宜奶幱^望著，一臺很長的.東西橫在我眼前，那是古箏嗎？一定是。老師走過來說：“它，通過不同的節(jié)奏和力 度，就可以發(fā)出好聽的聲音了，現(xiàn)在你坐在這個凳子上�！痹谶B忙坐在了凳子上�！岸亲与x琴一個拳頭�！遍_始還可以，后來越來越麻煩。這又要怎么樣，那又要怎 么樣。最難的還是手形，一會兒錯了又要重來。回來，我對媽媽說：“真難，我不學(xué)了。”媽媽鼓勵我說：“沒錯，媽媽小時候還不是這樣度過來的。”我聽了，加 強(qiáng)了信心。于是練起了古箏。終于，學(xué)了幾首曲子。
我知道了，我懂得了做什么都要堅持！
小學(xué)生作文 篇6
有一次，我隨著大伯去種菜，忽然，一個綠色的身影在我眼前躍過，我有些好奇，于是我想探個究竟，我仔細(xì)的搜索，我扒開草叢，哦!快看，它在那，我仔細(xì)的看著它，它全身都是綠的，有一雙黃色的眼睛，一對像天線一樣的觸角，還有一張凸起的小嘴，頭是三角形的，腹部有些淡紫色，在它的身上有兩條修長的腿，除了這些，我還發(fā)現(xiàn)這小家伙身上還有許多條短腿，我問大伯這是什么，后來才得知，這就是螞蚱，它平時就是靠著這些短腿，才能掛在草葉上不被人發(fā)現(xiàn)的。從此，我就開始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會來和這些小家伙玩。
可是它們調(diào)皮的很，老是戲弄我，那天，我又來到田野，我觀察了一小會兒，那調(diào)皮的螞蚱，見我來了，蹦蹦跳跳，好像很開心，它停在了那根黃色的草上，我小心翼翼地挪動著腳步，張開雙臂，螞蚱似乎很有自信，故意往我這靠了一點(diǎn)，我剛想撲過去，誰知，它靈活的'一跳，反而把我嚇壞了一跳，然后得意地看了我一眼便走了，有時候，抓到它了，可是，我輕輕地把手打開了一點(diǎn)，只聽“撲哧”一聲，它就從我手中跳到我身上，我每次都嚇個半死，甚至，還摔了一個四腳朝天。
但這些事都是在我心情好時發(fā)生的，一旦我很傷心，螞蚱不會像以前那樣調(diào)皮，只是停在葉子上，用那種安慰的目光看著我，似乎在勸我不要傷心了，有幾次，我和媽媽慪氣，生氣地來到了田野，螞蚱們竟然都不敢出來見我，躲在草叢中動也不動。
多有趣的螞蚱啊，在它們的腦海中到底蘊(yùn)含著多少智慧。我喜歡螞蚱，從此，我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。
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