【通用】實用的小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
炎熱的暑假，我并沒有因為強烈的陽光而躲在空調室中，而是與青少年宮的伙伴們去紹興參加夏令營活動。其中，令我最難忘的就是那次燒烤了。
老師把我們4人分成一組，又向我們介紹了要注意的事項，之后，就領著我們去一個專門用于燒烤的場地�？吹搅四莻�地方，大家都情不自禁地“哇”了起來。難怪，那里是一個小樹林，枝繁葉茂。腳下踩著樹木的落葉，軟綿綿的，舒服極了。不時，還能聽到鳥兒動聽的`歌聲，讓我覺得，好像來到了仙境一般這里一切的一切，都是那么美好，使人心曠神怡，陶醉其中。光是這里的景色，讓我覺得這已經(jīng)是一種享受了，更何況還能吃上美味的燒烤，這真是讓我既飽了眼福，又飽了口福��！
我們早已躍躍欲試了，聽到老師說可以開始了，我們立刻就行動了起來。大家都很認真地烤著食物，生怕烤糊了。沒過一會兒，我就聞到了一股濃濃的燒烤香味，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。經(jīng)過近30分鐘的努力，我終于把食物都烤熟了。我坐在椅子上悠閑地品嘗這些我自己烤制的食物，心中仿佛有種說不出的愉快。因為我不僅吃了美食，還知道了成功的不容易，是要用加倍的努力換來的，燒烤也是如此。這看起來再簡單不過的事情，也是需要付出，才能得到回報。
夜幕降臨，一輪明月掛在了夜空中，灑下皎白的月光，我伴隨著月光，慢慢地入睡了。在夢中，我又看見了燒烤時，那些令我難忘的景象……
小學生作文 篇2
我姥姥家，有一只小狗叫“汪汪”，它是我的朋友，它頑皮可愛，我很喜歡它。
汪汪全身雪白，跑起來就像滾動的雪球。兩只大眼睛又黑又亮，像熟透了的葡萄，亮晶晶的。特別是在你面前走過時，圓滾滾的屁股一扭一扭的，那招搖過市的.樣子讓你忍不住想笑。
汪汪就愿和我玩耍，每次來到姥姥家，汪汪都親熱的舔著我的手指，圍著我又是蹦又是跳，像個小孩子眼巴巴地看著我，等我去抱它。汪汪很調皮，沒人理它時，它就溜到鞋架前，聞著臭臭的鞋子，叼起來就跑，東一只西一只的藏起來，害得我穿鞋時，總也找不到一雙成對的鞋。我吃飯的時候，汪汪乖乖地蹲在我的腳下，不吵也不鬧，靜靜地等著我送給他好吃的。我愿吃的東西也舍不得吃，經(jīng)常給了它吃。
汪汪喜歡在姥姥的菜地里折騰，不是啃食姥姥的青菜，就是在菜地里撒歡兒玩、捉迷藏。把地里的蔬菜弄得東倒西歪，面目全非。氣得姥姥一邊罵，一邊拿著根小棍子追著打。攆急了，汪汪急忙藏進我的懷里尋求避險，瞪著驚恐的眼睛聽著姥姥不住地嘟嘟。
狗能給我?guī)砗芏嗫鞓�，讓我們的生活更加趣味無窮。它是我們人類最親近的朋友，我們要用心去保護它。
小學生作文 篇3
今年的5月30號，星期2的時候。我和媽媽約定好要買蠶，我們準備好了蠶的房子——鉛筆盒。我就去上學，邊走邊看，可沒有找到賣蠶的老奶奶，第2天還是沒有，到了第3天老奶奶終于來了！我就買了6條小蠶，我要媽媽給我找一些榆樹葉，媽媽說：“好！”我給家人說了再見就去上學了！下午我放學回來，看見媽媽找的榆樹葉放在桌子上，我就打開鉛筆盒，我給蠶拿出媽媽找到的榆樹葉給它吃，我看見它吃的很少，這是怎么回事？我自言自語說！我問媽媽：“為什么蠶吃的這么少？”媽媽說：“她也不知道！"我又問：“您是在哪里找的榆樹葉呀？”媽媽說她是在以前的家附近找的。我說：“知道了？”
過了一個星期，我和媽媽發(fā)現(xiàn)蠶寶寶脫了一層皮。而且也吃的多了。原來蠶在脫皮的時候吃的少，脫完皮就吃的多了，我在網(wǎng)上查了蠶一生中要脫4~5層皮。我的蠶寶寶已經(jīng)脫了1層皮了！證明它長大了1歲。我現(xiàn)在期盼我的蠶寶寶趕快長大！我必須每天精心照顧它們。
過了半個月，我看見另外一條蠶寶寶奄奄一息，快不行了，我還以為蠶快要死了，我很傷心難過，它的樣子全身縮在一起，全身發(fā)黑，感覺很難受�？墒沁^了幾天蠶寶寶脫了一層皮，它一下子就白白胖胖的了，我很高興！原來蠶寶寶在脫皮的時候很難受。
又過了幾天，我看見蠶寶寶變成了蠶蛹，我的心里很高興，心里想：蠶寶寶什么時候才可以變成飛蛾，過了2~3天又有一些蠶寶寶用絲包住了自己，我天天都盼望蠶寶寶能很快變成飛蛾，讓它們都生下小蠶。
我天天等呀等呀，有一次我去上學，回來到家的.時候我的太奶奶跟我說：“蠶已經(jīng)變成飛蛾了，我從盒子里面一看，真的有一個飛蛾，我的心里有說不出的高興！過了大約1個星期飛蛾真的生了30個像芝麻一樣大黃色的小蛋。
又過了10天左右，我的蠶寶寶都變成了飛蛾，它們大約一共生了300多個小蛋，我高興極了！我有一個愿望就是：把我養(yǎng)的這些蠶繭給媽媽織成一件漂亮的衣服。
小學生作文 篇4
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的'親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風一樣，輕輕地撫摸著我們圓圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時，有幾個同學跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
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