小學(xué)生的作文4篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　以前的時候我奧數(shù)奧語都沒聽說過，今年暑假，我去陜西玩的'時候才知道：原來他們那的初中要考、還考奧數(shù)奧語、都上補(bǔ)習(xí)班。不像我們，僅僅是在山東的一個小小的縣上。根本沒法學(xué)！也沒有教的，不過——奧數(shù)奧語在生活中好像沒有用哎！在我們這個小地方，學(xué)生壓力小，分?jǐn)?shù)考得好啊！各位家長也是，孩子壓力本來就大，還在給孩子報什么輔導(dǎo)班！我報的話只報興趣班，像舞蹈啊之類的……唉，還是我們的小鎮(zhèn)快樂！

小學(xué)生的作文 篇2

　　現(xiàn)在，有很多很多的人都喜歡用槍、彈弓等東西來射擊小鳥，總以為小鳥是他們想吃就吃，想殺就殺的“供品”，總以為小鳥是好欺負(fù)的。雖然人們常說不能傷害小鳥，要保護(hù)小鳥可誰做到了呢？所以我想建立一個愛鳥節(jié)。

　　告訴你，鳥兒對人類的生活環(huán)境可是有很大的幫幫的!就比如貓頭鷹，貓頭鷹可以吃田鼠，一天可以吃十只到十五只左右的田鼠，一個夏天大約能吃九百五十六只田鼠呢!還有啄木鳥，一天大約能吃幾百只害蟲，一個夏天能吃比天上的星星還多的害蟲呢!你說說，鳥兒的功勞有多大？如果人類連一只小小的.鳥兒都不放過的話那世界將會變成什么樣子？如果世界上沒了鳥兒，那世界會變成什么樣子？大樹一棵一棵地倒下，莊稼永遠(yuǎn)不能豐收大自然失去了生機(jī)，天空永遠(yuǎn)沒有任何東西……那是大自然最大的損失!

　　我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)，這一天，每一家都要親手做一個鳥窩，然后放在樹上，還要在樹上放一些牛奶和蟲子給小鳥吃，每一個賣鳥的地方都不能工作，養(yǎng)了鳥的人都要把小鳥放飛，讓它們回到大自然的懷抱吧!

　　愛鳥節(jié)，我期待你的到來!

小學(xué)生的作文 篇3

　　前些日子，我騎車不小心摔倒了，造成鎖骨骨折。家長們得到消息后，就急得不知所措。

　　出事后，媽媽就一直掉眼淚，問我這兒疼不疼，那兒疼不疼，話語中能體現(xiàn)出無限的焦急。

　　爸爸抱著我，檢查、拍片、找醫(yī)生……事后聽媽媽說，之后的兩天內(nèi)爸爸的胳膊都累得伸不直，我享受著爸爸的'愛。

　　躺在病床上，奶奶就一直照顧著我，開始的幾天，我躺在床上一動也不能動，到吃飯時，奶奶就一口一口的喂我。有一個晚上，我的肩膀突然疼得厲害，奶奶就到處找醫(yī)生，當(dāng)時正是晚上，醫(yī)生都下班了，奶奶走了好多地方，才給我?guī)�來了一片止痛片，看著奶奶汗如雨下，我感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我有一句廣告來代表爺爺“只要有需要，一個電話，保證隨叫隨到！”真的，電話之后，爺爺總能在5分鐘內(nèi)趕到。不論是護(hù)理、交費(fèi)，爺爺都義不容辭。

　　雖然生病，但我享受著家長們無微不至的愛，在愛的陽光下，我健康成長！

小學(xué)生的作文 篇4

　　有一支歌，千年之后仍在傳唱；有一種精神，千年的風(fēng)霜仍侵蝕不去；有一段故事，傳承了千年，有人叫它：精衛(wèi)填海從出生即刻起，我就明白我的使命，風(fēng)告訴過我，我叫精衛(wèi)，曾為炎帝最小的女兒，后來不幸被無邊的東海之水淹沒，不屈的意志使我重生，復(fù)仇的火焰在我的血液中燃燒。我知道，我的重生就是為了那片肆虐的'海域，我叫精衛(wèi)，不屈的精衛(wèi)。忘記了過去的日子有多少，我只是機(jī)械地從附近的山上銜來石塊，樹枝，再一次次地將它們投入東海之淵。忘記了別的一切，我只知道日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)我的工作，有時海面的風(fēng)好大，雨點(diǎn)密密麻麻地打在我的翅膀上，澎湃的海面上，我只聽到翅膀劃過疾風(fēng)時尖銳的聲音。

　　直到那天，在狹小的巖縫中我發(fā)現(xiàn)了它的身影。它是一顆松籽，石縫中怎么能生長呢？我試圖救它出來，可我畢竟只是一只鳥，我用嘴啄啄不動，用翅膀扇扇不走，無奈我只能愛莫能助了。它裂開干枯的笑臉安慰我：“不用費(fèi)力了，在這里我一樣能生長。”它的樂觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，我同它攀談起來，我告訴它我的故事，真的沒想到，它居然說：“你一定可以成功的，一定！同樣我也可以生長起來，信嗎？”它真的是一顆很傻的種子，我只是苦笑了一下，然后繼續(xù)我的工作。沒想到，真的沒想到，數(shù)月之后，它竟在石頭上扎下了根，并生長起來，面對向我招手的它，我似乎想起了什么….后來，海邊總見到一只鳥執(zhí)著的身影，孤單而倔強(qiáng)，夜晚，它就在一棵松樹上停歇….海邊的孩童在傳唱著精衛(wèi)填海的故事，單純的鳥在日復(fù)一日地吟唱：“總會……總會的……”

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