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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-01 17:47:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(精品6篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文(精品6篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  10月1日來(lái)了,這一天是我們偉大祖國(guó)的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨我們的祖國(guó)已經(jīng)61周歲了,這一天全國(guó)上下都在祖國(guó)慶祝生日。

  一大清早我們便起床。在家里伙伴們有的畫畫;有的做賀卡;還有的通過(guò)日記、詩(shī)歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。國(guó)慶長(zhǎng)假我跟爸爸媽媽一起走出家門游覽名勝古跡領(lǐng)略祖國(guó)的偉大文化。商店門口懸掛著氣球和彩旗有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸原來(lái)都在打折、開(kāi)展系列促銷活動(dòng)。街上人山人海就連坐車買票也要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍打的也要等好長(zhǎng)時(shí)間。風(fēng)景區(qū)的游人猶如長(zhǎng)龍不計(jì)其數(shù)男女老少樂(lè)在其中人們都趁著節(jié)日出來(lái)游玩。停車幾乎沒(méi)有空位子飯店賓館的'收入一定十分可觀。

  遠(yuǎn)方北京餓叔叔打來(lái)電話告訴我們北京熱鬧非凡。我很想去北京看看北京,看看我們偉大首都的面貌我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一同暢游北京。

  10月1日國(guó)慶節(jié)這天舉國(guó)全歡,人民的生活水平與日俱增。我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)愿祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁華愿祖國(guó)一年比一年發(fā)達(dá)、興旺!

小學(xué)生的作文 篇2

  媽媽養(yǎng)我長(zhǎng)大,教我學(xué)習(xí)知識(shí),我卻一點(diǎn)都沒(méi)有報(bào)答過(guò)她。終于,在母親節(jié)的那天,我忍不住開(kāi)始做一個(gè)小吊飾作為一件禮物送給媽媽了。

  六十八厘米的線,紙,剪刀,雙面膠,四根木棍,水彩筆和鉛筆。工具一個(gè)不少時(shí),我就開(kāi)始做了。

  我先把一張紙剪為四張大小一樣的小正方形紙,再剪出來(lái)兩張大正方形紙。大正方形紙作為整個(gè)吊飾的主要部分。先把一張紙的上面寫上“母親節(jié)快樂(lè)!”,然后在那張紙上畫上氣球花邊,再把兩張紙(那張紙寫字的面朝外朝上)之間用四根木棍撐起來(lái),不讓紙軟下去。接著把那根繩子分成一根十二厘米,四根十四厘米,并且把兩張紙的中心穿一個(gè)孔,把十二厘米的繩子穿進(jìn)去,打個(gè)結(jié)。這樣這個(gè)吊飾就可以用來(lái)掛在東西上面了。再把兩張大紙的四個(gè)角穿一個(gè)孔,把四根十四厘米的繩子穿進(jìn)去,打個(gè)結(jié),再在四張小紙上寫四個(gè)媽媽喜歡的東西:紫色,蘋果,桃子,香蕉。以菱形的方式掛在四根繩子上。這樣,一個(gè)漂亮吊飾就誕生啦!

  可是怎么看都是太單調(diào)了,我決定在這個(gè)吊飾上面再加一些東西。我剪了四朵花形狀的紙,決定裝飾成向日葵。七片黃黃的花瓣,一個(gè)黑黑的'花蕊。再把這四朵花貼到四根繩子上。然后先在那根十二厘米繩子一定高度打個(gè)結(jié),再把我小時(shí)候的一個(gè)塑料制的立體型愛(ài)心穿過(guò)那根繩子,這樣,吊飾就變得更好看啦。

  我把這個(gè)精心的禮物送給媽媽,媽媽連連稱贊我做得好,并且還親了我一下。此時(shí)我的心甜到了比蜜還甜的程度!

小學(xué)生的作文 篇3

  小時(shí)候,我很喜歡買書,家里書架上的書不計(jì)其數(shù),可我從不認(rèn)真看書,讀不完的書。

  爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書。可是,我看書時(shí)總是心不在焉,要么走馬觀花,要么有頭無(wú)尾。所以看了那么多書,讀了那么多字,到頭來(lái),還是沒(méi)有讀出個(gè)所以然來(lái)。漸漸的,媽媽就不太贊成我買書。記得有一次,書店里出了一本新書,我立刻回家向媽媽囔囔:“媽媽,快給我錢,我想要買書。”可媽媽卻說(shuō):“書架上的書你看完了,讀完了嗎?”我毫不猶豫地說(shuō):“哎,那些書,早就看完了!眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō):“看完了可以再看。 x不完的書,知不盡的理’,這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”哎,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我就知道媽媽不再讓我買書,沒(méi)辦法,只好繼續(xù)看家里的那些書。

  有一天,我漫不經(jīng)心的'翻著書。突然,我看到了這么一段話:“書是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有讀書的人就像海浪中的無(wú)帆之舟,陸地上的無(wú)勒之馬,中學(xué)生作文《讀不完的書》!鳖D時(shí),我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過(guò)這種感覺(jué),像是交上了知心朋友,我繼續(xù)往下看,覺(jué)得越看越起勁。

  從此,我改掉了壞習(xí)慣。看書時(shí),比以前認(rèn)真多了,而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本,看到優(yōu)美的詞句,我就把它摘抄下來(lái)。久而久之,我覺(jué)得我的知識(shí)面越來(lái)越寬,跟同學(xué)談起話來(lái),有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。

  現(xiàn)在,我終于讀懂了媽媽所說(shuō)的那一句話:讀不完的書,知不盡的理。

小學(xué)生的作文 篇4

  “復(fù)興中華”的號(hào)角已經(jīng)吹響,復(fù)興中華,已成為我們中華兒女的歷史使命。盡管我只是一名二年級(jí)學(xué)生,但我覺(jué)得,復(fù)興中華,同樣是我義不容辭的責(zé)任,因?yàn)闀险f(shuō):天下興亡,匹夫有責(zé)!盡管現(xiàn)在,我還小,但我一直在努力,爭(zhēng)做好兒童。

  我是爸爸媽媽眼里懂事的好孩子:爸爸媽媽工作忙,我堅(jiān)持自己的事情自己做。我主動(dòng)包下了家里掃地倒垃圾的'任務(wù),每天放學(xué)回到家,我會(huì)先完成家庭作業(yè),再看看我喜歡的課外書,有時(shí)間我就和媽媽一起下廚,幫媽媽擇菜洗碗?腿藖(lái)了,我會(huì)熱情地打招呼并端上一杯茶,有時(shí)爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交,我還能幫忙去附近的市場(chǎng)上買菜和水果呢。樓梯間總有人亂丟垃圾,我親手寫了一塊標(biāo)語(yǔ)牌,呼吁大伙講究公共衛(wèi)生。周末,我常常和爸爸媽媽一起打掃樓梯呢!我和小朋友能友好相處,鄰居家的弟弟妹妹沒(méi)人陪而哭鬧的時(shí)候,我會(huì)給他們講故事、唱歌,陪他們做游戲,想方設(shè)法逗得他們破涕為笑。遇到腿腳不方便的爺爺奶奶上下樓梯,我會(huì)主動(dòng)幫他們拿東西。鄰居叔叔阿姨都很喜歡我!

  在學(xué)校,我是同學(xué)的好榜樣、老師的得力小助手。我勤奮好學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,成績(jī)優(yōu)秀,我的日記常被老師張貼出來(lái)給同學(xué)學(xué)習(xí),而且我是咱們班公認(rèn)的“背書大王”呢!課外我活潑好動(dòng),禮貌待人,三獨(dú)比賽、學(xué)科考試、演講賽、校運(yùn)會(huì),我都能捧回獎(jiǎng)狀;我是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng),我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心集體,熱于助人。課外游戲中,有我的地方,往往是最快樂(lè)的。

  我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的宇航員,像劉洋阿姨一樣為國(guó)爭(zhēng)光。但媽媽說(shuō),我還需要丟掉很多的不良習(xí)慣,腳踏實(shí)地,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái),才能和那些優(yōu)秀的中華兒女一道,擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華的偉大使命。我一定不懈努力,爭(zhēng)做一名好兒童!

 

小學(xué)生的作文 篇5

  說(shuō)到夏日,就不得不說(shuō)說(shuō)那夏日的風(fēng)。

  我來(lái)到村中的農(nóng)家書屋,第一縷晨風(fēng)從書屋前的花壇里吹過(guò),花草迎風(fēng)搖擺,翩翩起舞,空氣中便散發(fā)出濃郁的花香。 我轉(zhuǎn)身走出村子,來(lái)到村西的田野里。只見(jiàn)天空烈日炎炎,地上塵土飛揚(yáng),在地里勞動(dòng)的農(nóng)民們,汗流浹背,他們此時(shí)是多么需要風(fēng)啊,而這時(shí)荷塘上飄來(lái)一襲輕風(fēng),拂過(guò)萬(wàn)物,給辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民送來(lái)涼爽和歡樂(lè)。

  到了晚上,我來(lái)到村東的廣場(chǎng)上。涼風(fēng)習(xí)習(xí),小孩子們都躺在竹椅上,光著肚皮,風(fēng)吹在他們的肚皮上涼絲絲的,癢癢的,不禁撲哧笑出聲來(lái)。小朋友們享受著晚風(fēng)的吹拂,仰望著天空,伸出小手,咿咿呀呀地?cái)?shù)著天上的繁星,

  說(shuō)到著風(fēng),也不能把村南那美麗的荷塘給忘了,夏天的人們可離不開(kāi)它,不管是大人還是小孩,都喜歡這碧水蕩漾的荷塘,不知道村南的荷塘有沒(méi)有居功自傲,每當(dāng)烈日當(dāng)頭,小伙伴們就不約而同的來(lái)到她的'身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲,屬于孩子們的時(shí)刻來(lái)到了,痛痛快快地暢游一番。在這里,無(wú)論男女,老少都能夠找到屬于自己的開(kāi)心和快樂(lè)。

  夏天的一切都是那么美好,夏天的我們是那么快樂(lè)。那么生機(jī)勃勃。我愛(ài)炎熱的夏天! 上面的文字就是采用的移步換景,,通過(guò)村中村西村東村南各處的風(fēng)景,把夏天的風(fēng)描繪的有聲有色。其實(shí),還可以時(shí)間的推移為序,來(lái)描寫夏天里的各種各樣的風(fēng)景。

小學(xué)生的作文 篇6

  那年盛夏,花落不悔……

  那一年,他24,她21.“等我!彼诠珗@的長(zhǎng)椅上,修長(zhǎng)的指淡淡地?fù)沃掳,鏗鏘有力地吐出兩個(gè)字,那樣的誘惑人心。我鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭,忘了問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái),忘了問(wèn)他為什么要走,忘了問(wèn)他,他們還能在一起嗎。忘了問(wèn)他,他為什么要等他,忘了一切,只會(huì)他那句話……“我愛(ài)你”那句話,他從沒(méi)有和她說(shuō)過(guò),但她卻總是傻傻地以為,他愛(ài)她。她很肯定,他卻不那么肯定了。

  三年的等待,她24,卻依舊得不到任何的回復(fù)。打不通他的電話,發(fā)不了短信,見(jiàn)到他的面,他臉頰的輪廓,似乎越來(lái)越模糊了。

  五年的等待,她26,她的'朋友姐妹早已陸續(xù)嫁人,她在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,默默地舔著自己心中的傷口,一滴清淚劃過(guò)臉頰,無(wú)聲地淚卻無(wú)悔。

  十年的等待,她31,她早該嫁人的年紀(jì),在那段曾經(jīng)有著美好回憶的青春,她終究還是舍不得的,盡管她已近很確定,他肯定不會(huì)再回來(lái)了,十年了,他能記住她嗎?她無(wú)聲地嘲諷著自己的天真。她拒絕著所有人的曖昧,所有男子的搭訕,不少曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué),都向看她出落的如此好看,向她表白,被她一一拒絕。她拒絕著所有,只為了他一句可有可無(wú)的承諾,那個(gè)可能從未就出現(xiàn)不了的未來(lái)……

  再長(zhǎng)的等待,都等不來(lái)曾經(jīng)的那個(gè)人。

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