描寫的小學(xué)生作文優(yōu)秀(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我和媽媽合打了一把透明的雨傘。我們?cè)谟曛杏崎e地漫步。小雨綿綿的下著，隨著陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，小雨紛紛地灑在我們身旁。
路邊那剛剛長(zhǎng)出嫩綠新芽的銀杏樹(shù)，也在春雨中歡樂(lè)的舞蹈，仿佛在迎接這一場(chǎng)春雨的'到來(lái)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，花草樹(shù)木更顯得生機(jī)勃勃。
好美的一場(chǎng)春雨啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽戴著一付圓圓的眼鏡，是白色的，她有一頭烏黑的頭發(fā)，里面夾著幾條棕色的頭發(fā)。媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，媽媽的臉胖胖的、圓圓的。忘了給你說(shuō)，媽媽笑起來(lái)跟我一樣，有一個(gè)小酒窩。
有一天，我和媽媽到文軒書店里買課外書。一進(jìn)書店，我就跑到兒童區(qū)里上下翻著，看有沒(méi)有我喜歡的.故事書。但是，這些故事書我都看過(guò)，突然媽媽興高采烈的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，你喜歡這兩本嗎?”我一看是一本名為《水果幫的夏天》和《閃亮五(二)班》，我掃了一眼，說(shuō)：“這本還可以，您先在這里等我，我想去上個(gè)廁所，一定要等我哦!”說(shuō)著，我火速?zèng)_向廁所，“”的一聲關(guān)上了廁所門。過(guò)了3、4分鐘，我又走到兒童區(qū)找媽媽，可是媽媽不知道跑到哪兒去了，我心里有點(diǎn)慌。但是，我對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，一定要冷靜!”過(guò)了一會(huì)兒，我在休息室找到了媽媽，“媽媽，我終于找到你了!”我歡呼著說(shuō)，“您怎么在這兒呀?我在兒童區(qū)找了你半天呢!”“寶貝兒，我這是在試探你呀!萬(wàn)一你走丟了，你會(huì)怎么辦?”媽媽高興的說(shuō)到。
看!這就是我的媽媽，一位在行動(dòng)中教我做人做事的道理，我最愛(ài)的媽媽!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
她有一頭干練的短發(fā)，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛(ài)的“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí)，她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓，勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來(lái)，又沖上了樓，這時(shí)她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂(lè)此不疲。
她畫畫非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑：就她也能當(dāng)美術(shù)科代表？可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào)，兩片栩栩如生的.大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了，卷軸畫得很逼真，最引人注目的是她畫的超可愛(ài)的漫畫，整體布局美觀大方，我頓時(shí)對(duì)她心服口服，刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天，她為了幫全班同學(xué)訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
走出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中含著那清新的桂花香。早晨，真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那�，走上一條大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵銀杏樹(shù)，是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊，大樹(shù)，你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑，無(wú)論在多么寒冷的冬天，你始終昂首挺胸著，矗立依舊。
走進(jìn)公園，大樹(shù)向我招手，蜻蜓為我引路，鳥(niǎo)兒為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著，好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里，漸漸地，我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花都在迎風(fēng)飛舞，我也不例外，隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
這公園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼：你好，清澈的小湖，你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好，可愛(ài)的.毛毛蟲(chóng)，你躲在草叢里，是要和我玩捉迷藏嗎?你好，嫩綠的小草，你賣力地?cái)[動(dòng)身體，是邀我與你共舞嗎?你好，美麗的蝴蝶，你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好，可愛(ài)的蜻蜓，你們這是在選美嗎?你好，淘氣的云雀，你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上，一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子，然后飛了起來(lái)，在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔。可惜我不吃蟲(chóng)子，也沒(méi)有那大翅膀，不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
描寫的小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我想起小時(shí)侯的那件稱得上驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，我就忍不住苦笑。
那是個(gè)秋天的早上，很冷的感覺(jué)，我套上了一件紅毛衣，媽媽給我錢讓我買塊牛排好來(lái)改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一會(huì)兒，新鮮的牛排就提到了手上，本來(lái)想中午一飽口福，可誰(shuí)知……
回去的路上，我看見(jiàn)一個(gè)女的，呵，那身打扮可真前衛(wèi)：紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上抹的粉足有３厘米厚，眉毛畫得烏黑，眼皮是綠的，嘴巴是鮮紅鮮紅的，活像個(gè)彩色的泥人！穿得也夠時(shí)髦的，長(zhǎng)筒靴、超短裙，要是讓孫悟空看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)當(dāng)妖精，一棒子給打死！更好玩的.是她走路的姿勢(shì)，屁股一扭一扭的，我看見(jiàn)了第一覺(jué)得酸，第二覺(jué)得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來(lái)……
我這一扭不要緊，沒(méi)把那個(gè)大姐姐扭回頭，卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過(guò)牛棚，只聽(tīng)見(jiàn)“哞――”的一聲吼，嚇得我身子抖了三抖，再往那兒一看：媽呀，牛的繩子斷了！這吼聲驚天動(dòng)地，那個(gè)彩色的姐姐也顧不得扭了，一溜煙地就沒(méi)影兒了，高跟鞋掉了也不撿了，只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多虧我是我校百米短跑的冠軍，老牛又太笨重，這才暫時(shí)沒(méi)讓那老牛得手，可要是時(shí)間一長(zhǎng)支持不住了怎么辦？這時(shí)我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布，再看看自己身上的紅毛衣，哦，原來(lái)是這件紅毛衣惹個(gè)禍？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷風(fēng)凍得我打了好幾個(gè)哆嗦�？墒遣粚�(duì)呀？牛還是追。再想想，哦，原來(lái)我還戴著紅帽子，我忙又把帽子扔了�？晌疑习肷硪呀�(jīng)光溜溜的了，牛還是追我，我思忖：八成這牛有神經(jīng)��！怎么辦呢？哇――太好了！發(fā)現(xiàn)目標(biāo)――前面有一棵樹(shù)！我三下兩下竄到了樹(shù)上……這下，牛拿我沒(méi)辦法了，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，只好走開(kāi)了，沒(méi)想到牛走時(shí)還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了，那時(shí)，我充分體會(huì)到了自己的渺小，牛的偉大，真想變成更猛的一頭牛，好把帽子和衣服搶回來(lái)。
最后，牛排沒(méi)了（也不知什么時(shí)候沒(méi)的），帽子、毛衣也沒(méi)了，光著身子回家了�；氐郊遥野褎偛诺呐Ｅ飸�(zhàn)役講給了媽媽，媽媽聽(tīng)得一驚一炸的，又是擔(dān)心又是忍不住要笑，捂著胸口直打“嗝”呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹(shù)葉兒長(zhǎng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤(rùn)的'泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過(guò)去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹(shù)葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)�。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過(guò)去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，成熟了。
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