小學(xué)生作文7篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天是9月10日——中國(guó)教師節(jié)。我很早就起來(lái)去很遠(yuǎn)的山上采些漂亮的野菊花準(zhǔn)備送給老師。這里的菊花真漂亮呀!顏色非常鮮艷，仿佛是畫(huà)家用那美妙的畫(huà)筆染上去的。這些野菊花這么漂亮，我想老師一定會(huì)喜歡的'。
回到家，我匆忙吃完媽媽準(zhǔn)備的早飯，就急急忙忙來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)四周沒(méi)人，悄悄地來(lái)到老師窗前，見(jiàn)辦公室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，我想老師一定來(lái)了。他每次都會(huì)來(lái)這么早，也許他給我們備課累了，去洗把臉;也許是老師正在幫值日生值日;也許老師正在黑板上書(shū)寫(xiě)著今天上課的內(nèi)容。想到這我也沒(méi)有再繼續(xù)向下去，因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)突然回來(lái)，便小心翼翼將采來(lái)的鮮花插在筆筒里。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)老師課本上的老花鏡，不禁哽咽了!
記得那天，老師正在為我們講課，忽然天陰了起來(lái)，不一會(huì)兒就下起了大雨。正在講課的老師不時(shí)地晃晃頭，原來(lái)老師的眼睛很疼，還有點(diǎn)看不清，，我們急忙冒雨把老師把老師送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)老師是因?yàn)榻?jīng)常熬夜才把眼睛熬回了。從此，老師帶上了老花鏡。
這時(shí)，門(mén)突然響了，我急忙躲在墻后面，看見(jiàn)老師。老師走到桌前聞了聞，露出了欣慰的笑容!我也開(kāi)心的笑了!
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在人人都居住在小區(qū)里。小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，人來(lái)人往。即使小區(qū)門(mén)口有許多飯店、美容店、理發(fā)店也不足為奇。小區(qū)里每個(gè)人都有幾個(gè)知心朋友，不管大人還是小孩，只要是晴天，在樓下都會(huì)有幾個(gè)大人聊天，幾個(gè)孩子玩耍。
“張思嘉！下來(lái)玩！”“好！等我哦！”我的好朋友叫我下去玩，我豈有拒絕的道理？“噔噔噔……”不一會(huì)兒，我就到了底層�！拔覀兺嫔匙影桑 薄班�！”于是我們玩起了沙子。“我堆好了一個(gè)大城堡！”“我堆好了三明治！”
“咳咳！小朋友們！讓一下我這個(gè)老爺爺過(guò)去吧！”我們回頭一看，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼又拄著拐杖的老爺爺。我們連忙讓路，老爺爺走過(guò)去要經(jīng)過(guò)沙堆，呀！老爺爺踩到了沙子！“小心！”我立馬一個(gè)箭步跑過(guò)去扶住了老爺爺，“老爺爺！沒(méi)事吧，來(lái)！我扶您！”老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事！謝謝你啦，小朋友！你去玩吧！”“還是我扶你過(guò)去吧！走！”我擔(dān)心老爺爺又會(huì)滑倒，一直攙扶著他過(guò)了沙灘�！盃敔�！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
同伴不解地問(wèn)：“你為什么要扶老爺爺呢？難道你認(rèn)識(shí)他？”我說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)。至于我為什么要扶他，過(guò)來(lái)！我告訴你�！蔽易谝粋�(gè)凳子上，“因?yàn)樗屈S浦城市花園的居民��！我?guī)椭蠣敔敳粸樽约�，只為他人�?、他年齡大了，走路不方便。2、老年人體弱多病，萬(wàn)一不小心摔了，哪里摔壞了怎么辦？說(shuō)到底還是為了社區(qū)�！薄霸趺礊樯鐓^(qū)？”同伴刨根問(wèn)底�！拔曳鲎×怂�，為了他不摔倒，這樣‘120’就不會(huì)光臨；為了他能平安回家，這樣他的家人就不會(huì)擔(dān)心，也為社區(qū)的`工作人員減輕一些負(fù)擔(dān)。他們每天要管那么多的事和物，還要管人，哪里出了事就要馬上跑去解決，我能做一點(diǎn)力所能及的，他們也就能少忙一下�！薄芭丁蓖榛腥淮笪�。
所以這樣，我?guī)椭死蠣敔�；因�(yàn)檫@樣，我減少了工作人員的負(fù)擔(dān)；永遠(yuǎn)這樣，社區(qū)生活才能夠更加美好！
小學(xué)生作文 篇3
一天早晨，風(fēng)和日麗，天氣晴朗。熊伯伯挑了一筐大米和一筐水果，準(zhǔn)備到對(duì)岸的集市上去賣(mài)。他來(lái)到小河邊，只見(jiàn)兩岸綠草成蔭，綠地上開(kāi)著五顏六色的鮮花，像是給小河穿上了節(jié)日的.盛裝。河水“嘩嘩”地流著，像是唱著歡樂(lè)的歌兒。河上架著一座獨(dú)木橋，僅能容一個(gè)人通過(guò)。熊伯伯高高興興地走了上去。
這時(shí)，對(duì)岸快步走來(lái)了鼠弟弟。他看見(jiàn)熊伯伯正走在橋中間，就大聲地說(shuō)：“熊伯伯，你能不能快一點(diǎn)？我奶奶生病了，我要到對(duì)岸去照顧她�！毙懿B忙說(shuō)：“好的，好的�！闭谶@當(dāng)口，從熊伯伯身后傳來(lái)一陣急促的喊聲：“熊伯伯，熊伯伯，讓我先過(guò)河好嗎？我要去幫大象送急信�！毙懿仡^一看，原來(lái)是兔寶寶正氣喘吁吁地跑來(lái)。這可怎么是好呢？熊伯伯進(jìn)退兩難，前進(jìn)吧，鼠弟弟要趕去照顧他生病的奶奶；后退吧，兔寶寶要送急信。熊伯伯想呀想呀，有了！他讓鼠弟弟坐進(jìn)一個(gè)筐子，讓兔寶寶坐進(jìn)另一個(gè)筐子，再把肩上的扁擔(dān)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，鼠弟弟就到了河的這邊，兔寶寶也到了河對(duì)岸。兔寶寶和鼠弟弟大聲夸：“妙！這個(gè)辦法真妙！”謝過(guò)了熊伯伯之后，大家各自愉快地趕路了。
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了�；仡欉@六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要珍惜這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生啊！
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認(rèn)正聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)追逐打鬧。玩耍時(shí)，把那些場(chǎng)景都記住，日后回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂(lè)的笑聲，歡樂(lè)的動(dòng)作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無(wú)瑕的.墻面上亂畫(huà)，不再早到。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話(huà)。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼，體諒別人，見(jiàn)到老師或同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數(shù)學(xué)資料，早上經(jīng)常聽(tīng)錄音，背單詞，多讀語(yǔ)文書(shū)。不會(huì)低頭認(rèn)輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對(duì)我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生啊！
小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，由于天氣炎熱，有一些蒼蠅也到室內(nèi)來(lái)避暑，我們看到了天花板上的蒼蠅大軍，我們準(zhǔn)備實(shí)施圍剿。
一下課，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我們沒(méi)有用蒼蠅拍打他們，而是用我們的作文書(shū)當(dāng)滅蠅武器。首先，我們組成一支“滅蠅隊(duì)”，哪里有蒼蠅，我們就到哪里去打，可惡的蒼蠅大軍飛來(lái)飛去，怎么也打不到。蒼蠅大軍有幾個(gè)落腳點(diǎn)，它們分別是黑板、電風(fēng)扇、玻璃、桌子還有墻，蒼蠅大軍的總基地是天花板。我發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，馬上用書(shū)拍了上去，可惡，飛走了。
我們“打蒼蠅隊(duì)”的隊(duì)員慢慢地增多了，可惡的蒼蠅在天花板上“嗡、嗡、嗡”地叫著，它們好像在嘀咕什么，好像在說(shuō)：“老大，這幫可惡的人正在消滅我們的人哪，我們的人正在減少，我們?cè)撛趺崔k呀？”那只蒼蠅老大說(shuō)：“你去叫我們的人全飛到天花板上來(lái)，這里會(huì)安全些�！蔽衣�(tīng)到了這兩只蒼蠅的談話(huà)，于是我就把那只傳遞信息的蒼蠅給打死了，蒼蠅老大等了半天，沒(méi)看見(jiàn)幾只蒼蠅過(guò)來(lái)，心想：“壞了，壞了，一定出大事了�！蔽页蒙n蠅老大不注意，我用我的劉氏滅蠅法——先慢后快出其不備地把它打死了。由于沒(méi)有了上面的指令，蒼蠅大軍這時(shí)亂作一團(tuán)，這給我們“滅蠅隊(duì)”提供了大好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊急時(shí)刻，因?yàn)檫�有幾分鐘就要上課了，大家打墻上的`蒼蠅，因?yàn)楝F(xiàn)在墻上的蒼蠅最多，大家不一會(huì)兒就打死了一半，我和大家齊心協(xié)力終于消滅了蒼蠅大軍。
通過(guò)這件打蒼蠅的事，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的合作力量。
小學(xué)生作文 篇6
暑假期間，最受歡迎的運(yùn)動(dòng)就是游泳了�？梢悄悴粫�(huì)游泳，那就有點(diǎn)不爽了。我就是這樣，盡管很喜歡游泳，但卻不太會(huì)游，到了游泳館，只是泡在水里玩，看到別人在水里像魚(yú)兒一樣自由地游來(lái)游去，很是羨慕。媽媽看出了我的心思，找來(lái)了她的同學(xué)，讓他來(lái)教我游泳。
叔叔首先教我在水里憋氣，一開(kāi)始我總是憋不住，喝了不少水。不過(guò)通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我最終學(xué)會(huì)了水中憋氣。接著叔叔教我在水上漂浮，起初，我總是漂不起來(lái)，或者漂一會(huì)就沉底了。后來(lái)叔叔又教我蛙泳，我一會(huì)兒手不跟著腳，一會(huì)兒腳又不跟著手，叔叔看著我的笨樣子，也忍不住笑了。
雖然我看起來(lái)沒(méi)有這方面的'天賦，但是我每天都在練習(xí)著叔叔教我的姿勢(shì)，媽媽也常常鼓勵(lì)著我，沒(méi)過(guò)幾天，我居然學(xué)會(huì)了，高興得不得了。
這一天，叔叔又提出教我潛水。剛學(xué)了一會(huì)，叔叔就讓我潛四米。我想：“這次我可以讓叔叔看看我學(xué)得到底怎么樣？”可是潛到水里，才知道潛水有多難，我差點(diǎn)沒(méi)憋死。看來(lái)我不能驕傲呀！這會(huì)兒，叔叔又有新把戲了，讓我一口氣潛到游泳池的一半。我有些怯，心想：“這下完了！”我問(wèn)叔叔：“叔叔，能不能不潛這么長(zhǎng)呀？”叔叔鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛才都能潛下去，只要努力，你肯定能做到�！蔽抑缓脻摰剿�，第一次沒(méi)成功，第二次、第三次……，一直到第十次也沒(méi)成功，我心想：“算了吧，沒(méi)希望了。”叔叔鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”于是，我又鼓起勇氣試了一次，終于，經(jīng)過(guò)我的再次努力，我到達(dá)了目的地，我的心里甭提有多高興了。
從那以后，叔叔的這句話(huà)一直都記在我的心里——堅(jiān)持到底，就是勝利！它激勵(lì)著我克服了一次次的困難。
小學(xué)生作文 篇7
星期三下午第二節(jié)課是作文課，老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”幾個(gè)字。安靜的教室里發(fā)出了一陣驚訝聲，同學(xué)們都說(shuō)“閉著眼睛能畫(huà)成什么樣呢？肯定是亂七八糟”。
接著，郭老師讓同學(xué)們到黑板上畫(huà)畫(huà)，大家都躍躍欲試。
老師先叫了任伽儀，幫她用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費(fèi)了好大的勁才摸到了粉筆，她畫(huà)了一個(gè)圓，又畫(huà)上眼睛和嘴巴。哦！原來(lái)她是想畫(huà)一個(gè)笑臉，還不錯(cuò)！
接下來(lái)是盛益碩，他告訴大家，他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺(tái)，憑印象找準(zhǔn)位置，其實(shí)已經(jīng)偏左了，最后，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫(huà)到嘴巴上了，同學(xué)們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領(lǐng)巾，一看，也覺(jué)得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的座位。
老師又讓我們每個(gè)人在紙上畫(huà)畫(huà)試試，我閉上眼睛，畫(huà)了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風(fēng)箏，山下有小河，河里有小魚(yú)，結(jié)果它們不是離得太遠(yuǎn)就是重疊在了一起。
最后，老師讓我們?cè)囍]上眼寫(xiě)自己的名字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都很工整，和平時(shí)寫(xiě)得沒(méi)什么兩樣。我想應(yīng)該是熟能生巧的'原因吧！畢竟名字我們天天寫(xiě)��！
通過(guò)今天這堂作文課，我還體會(huì)到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺(jué)得那么不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。
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